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上联:润物无声,倾赤诚以兴教,讲台重塑中国梦
下联:凌云有志,求高效而育苗,学校频添社稷材 -
上联:真桃园处何方有
下联:类地球星哪里寻 -
上联:心无挂虑,惟西方能极乐
下联:念有善行,拜佛祖可慈航 -
上联:邻近日脚、园区葳蕤、风光不负回归线
下联:远通海路、花市峥嵘、气象犹如南大门 -
上联:公乃岭表英才,可惜奋翮未酹,铁血已凝珠海石
下联:我亦国民分子,自愧穷途辍学,灰心羞谒砚山碑 -
上联:刻船求剑
下联:临阵磨枪 -
上联:国因图富富常在
下联:人不负春春日浓 -
上联:大笔抒豪情,一席春风圆好梦
下联:丹心酬壮志,千秋盛世起新程 -
上联:传承温顺睦邻里
下联:奉献皮毛暖人间 -
上联:对联如果设专利
下联:说话也该有版权 -
上联:功业何如先帝?武不成、文稍就
下联:誓盟堪负后人,兄即死、弟难承 -
上联:当风酒味川光暮
下联:骑月神情斗影空 -
上联:镜中玉人相思瘦
下联:窗前寒梅寂寞香 -
上联:促膝深谋,影伴黄梅月
下联:挥旗奋进,声扬赤县天 -
上联:大漠孤烟忆江南,侠骨柔情,长相思
下联:小桥流水天净沙,西风瘦马,致远途 -
上联:谁划开绿影千峰,载梦而来?苗女撑舟歌舞里
下联:我报以清音一笛,含情且婉,楚风递韵水云间 -
上联:豪杰凭栏抒绪
下联:海棠临槛听潮 -
上联:卧龙本龌龙,操弄权谋,保帅弃车哭马谡
下联:丞相非诚相,逆违天意,穷兵黩武闹祁山 -
上联:得意红花春做主
下联:多情碧野雨牵头 -
上联:恨我到此鹤已去
下联:怪人来早诗先传 -
上联:象以虚成,有几多幻影浮烟,好向虚中求实
下联:味于苦出,看千古忠臣孝子,都从苦里回甘 -
上联:灶神知火候
下联:电母伴雷公 -
上联:嗜欲本无性
下联:结交当有因 -
上联:雅韵绕平湖,问轻歌云雁,曼舞天鹅,翩翩可是霓裳曲
下联:韶光锁大峡,看东去黄河,西来紫气,郁郁蔚为生态城 -
上联:小遣疏狂添老墨
下联:漫斟寂寞把清樽 -
上联:闲对青山轻得失
下联:时邀野鹤论生平 -
上联:闲情直指雅联句
下联:随意欣赏妙韵词 -
上联:李氏宗师,鹤伴栖居留圣境
下联:宾山净土,松陪注释诵佛经 -
上联:无边风雨流年度
下联:有情瑞雪连日欢 -
上联:野花几点邀风赏
下联:蕉叶一丛竞雨敲 -
上联:活口原无减饭例
下联:此间不是养闲堂 -
上联:松风翻动月
下联:流水推移星 -
上联:台上露挚仙掌白
下联:塔西雨过佛头青 -
上联:知足是人生一乐
下联:无为得天地自然 -
上联:西递古镇家家乐
下联:桃花源里处处春 -
上联:越女工颦移社稷
下联:齐人好色骗家庭
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上联:润物无声,倾赤诚以兴教,讲台重塑中国梦
【上联】 夕阳牛背,牧童柳笛吹无调
【下联】 暮霭荷风,莲女菱舟笑有声
【参考横批】 和谐之旋、自然之韵、心灵花园、平和之境、自然和声
【横批及解释】横批供参考:
1.和谐之旋:夕阳牛背、牧童柳笛吹无调与暮霭荷风、莲女菱舟笑有声,都展现了自然界的和谐之美,横批"和谐之旋"突出了上下联中描绘的和谐场景。
2.自然之韵:上下联所表现的自然景色,都是自然界中独特的韵律,横批"自然之韵"强调了上下联对自然的赞美和致敬。
3.心灵花园:上下联中描述的夕阳、牛背、柳笛、暮霭、荷风、莲女、菱舟等元素都使人联想到宁静祥和的心灵花园,横批"心灵花园"体现了上下联描绘的人与自然的心灵交融。
4.平和之境:夕阳、牛背、牧童、柳笛、暮霭、荷风、莲女、菱舟等元素都可视为平和和谐的象征符号,横批"平和之境"强调了上下联中展现出的宁静境界。
5.自然和声:上下联所描绘的自然景色与人物形象,都彰显出一种和谐的和声,横批"自然和声"突出了上下联所表达的自然界的韵律之美。
解释:
上联描述了夕阳下山时,牧童吹奏柳笛的景象,形容了夕阳下牛背和牧童吹笛的静谧情景。
下联描绘了傍晚时分,荷塘中吹着微风,坐在莲叶舟上的女子微笑,展现了自然界的安详与欢乐。
通过上下联的对比描绘,上联强调了夕阳与牧童吹笛的静谧,下联强调了暮霭、荷风和莲女菱舟的欢乐。
横批都以突出主题或意象的方式,结合上下联的描绘,通过表达自然界的和谐美、自然的韵律、心灵的宁静、平和的境界以及自然和声,体现了上下联中的景色和主题,强调了人与自然的和谐共生。
所以,横批为"和谐之旋,自然之韵,心灵花园,平和之境,自然和声"。
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