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上联:醉东风兮细细品习习西风东醉
下联:读易经喃慢慢悟囡囡难经易读 -
上联:家怀诗书富
下联:人喜道路通 -
上联:欲借它些许欢欣,敢问湖风,可肯为人翻鸟语
下联:但凭这几多愉悦,诚邀岸柳,且来陪我悟鱼心 -
上联:童心不管冬将去
下联:园柳恒期春复归 -
上联:魂萦蜀北,四百年来总回望,心之切切,情之切切
下联:根札川南,一千载后永腾飞,境亦悠悠,道亦悠悠 -
上联:问奴归处乎?正柳暗花明,红娘子喜迁福地
下联:教我云何也?惟夫随妇唱,白头翁难得齐眉 -
上联:写到春深诗见骨
下联:歌逢月满酒牵肠 -
上联:一切作如是观,有即非有
下联:众人皆大欢喜,闻所未闻 -
上联:戴花帽
下联:编竹篮 -
上联:三元汉字形音义
下联:别样情怀苦涩酸 -
上联:墙矮三分由蝶过
下联:亭藏半壁让花开 -
上联:依法治国,国运昌盛
下联:聚德惠民,民心安宁 -
上联:星陨霞飞,不灭文光照台海
下联:橙红橘绿,长留诗意继冰心 -
上联:那夜花开留苦果
下联:今朝人去种悔情 -
上联:浣纱以著桃花,待刘禹锡春履青衫,同分雨也
下联:抱影何妨游鲤?想李太白经年一梦,不外仙乎 -
上联:幽风抚皱三江水
下联:好雨洗净万树花 -
上联:秋入香山红烂漫
下联:夜邀桂月乐逍遥 -
上联:炼句千回得练句
下联:交情几代不矫情 -
上联:恨我来迟花已落
下联:炊烟拂晓日徐升 -
上联:颂马吟羊歌旧岁
下联:崇德向善舞新春 -
上联:虚心笑对朝天鼻
下联:大胆高悬搏浪锤 -
上联:科技入户,户户富裕
下联:法律进家,家家平安 -
上联:深山苦旅余秋雨
下联:面壁达摩四季青 -
上联:拒四知金,四代三公,旷世芳名垂史册
下联:酬千载德,千红万紫,怡人美景绚瑚琳 -
上联:梅花点点,笑迎丰收岁
下联:爆竹声声,欢歌幸福年 -
上联:为寻名画来过院
下联:自见高人只有诗 -
上联:不远乃竹西旧处,有歌吹长闻,好同这一缕箫声,平分皓月
下联:相望为江左名山,惜僧尼尽占,幸得此多情烟水,留与诗人 -
上联:楼台读月清凉境
下联:琴瑟听弦寂寞心 -
上联:天通人通聚通,谓以大通
下联:福缘善缘结缘,佛之营缘 -
上联:日月光天德
下联:云霞拥地灵 -
上联:春来春去春无意
下联:浪浅浪深浪自由 -
上联:苦恋痴心,高才弱智
下联:钟情寓理,尚境求真 -
上联:琴瑟
下联:琵琶 -
上联:半天外登云,遥斟东海
下联:九日间踏露,细品西湖 -
上联:一庭之内,自有至乐
下联:六经以外,别无奇书 -
上联:显德亦显仁,帙帙飞方除痼疾
下联:达人兼达己,滔滔流水撰佳联
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上联:醉东风兮细细品习习西风东醉
【上联】 书法传薪攻起笔,堪称上策
【下联】 校园戮力促萌芽,可谓高招
【参考横批】 才华绵延、文化繁衍、教育扶植、美育之光、墨香流溢
【横批及解释】横批1:才华绵延
解释:上联中提到书法传薪,下联中提到校园促萌芽,横批表达的意思是才华在世代间的传承与延续,强调了教育的重要性。
横批2:文化繁衍
解释:上联中强调攻起笔,下联中提到高招,横批意味着文化的不断扩展和传承,突出了书法与校园教育的关系。
横批3:教育扶植
解释:上联中提到堪称上策,下联中提到校园戮力,横批强调了教育对于人才的培养与成长的重要性,为上下联的主题提供了承接。
横批4:美育之光
解释:上联中强调书法的传承,下联中提到校园促萌芽,横批意指以书法传统为基础的美育教育在校园中的重要作用。
横批5:墨香流溢
解释:上联中提到攻起笔,下联中提到高招,横批表达了书法的魅力和艺术之美,突出了书法在校园中的地位和影响。
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