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上联:不公社会莫仇富
下联:若纸人情休怨薄 -
上联:肃腐惩贪,开弓没有回头箭
下联:施规立矩,破浪不容逆水舟 -
上联:面貌虽微,倚壁吁嗟人亦惧
下联:声音纵大,隔山喊叫彼难应 -
上联:洁樽教锡酬知己
下联:沁管含铅咎罪魁 -
上联:笑对仙人掌
下联:乐一罗汉拳 -
上联:曾经浪漫青春旺
下联:依旧风流活力强 -
上联:如今非故我
下联:从此做新人 -
上联:东风总把春吹醒
下联:正日难将气化和 -
上联:得失之间,梦如蕉鹿
下联:清明而后,心种菩提 -
上联:暮云垂柳岸
下联:晓露憩枝头 -
上联:人逢喜事催开笔
下联:女伴忙活拼罩杯 -
上联:迎新春,九州欢乐九州福
下联:圆美梦,一寸光阴一寸金 -
上联:金剪裁就丹凤舞
下联:银针引出彩鸾飞 -
上联:美丽中华,雪打花灯兴百业
下联:鼎新盛世,炮鸣大地乐万家 -
上联:天高、松古、峰奇,听山鸟漫啼当无俗事
下联:路曲、洞幽、水净,看桃花自笑应有仙人 -
上联:喜兔年初开春色
下联:继虎岁再展宏图 -
上联:人世无非欲
下联:心魔岂有边 -
上联:身影难扶直
下联:眼光不转弯 -
上联:一盏湖光山色
下联:半窗鸟语花香 -
上联:醉月草原,高歌长调颂盛世
下联:扬鞭大漠,低吟呼麦贺新春 -
上联:空山有意留君驻
下联:流水无情任絮飘 -
上联:巾帼情怀,评梅誉比红梅艳
下联:男儿气节,君宇名如玉宇高 -
上联:绿楼碧桅相掩映
下联:青墀高阁自从容 -
上联:万里山川皆入画
下联:一庭花木又催诗 -
上联:欲言还觉无从诉
下联:难剪谁知怎个开 -
上联:六经万户千门,只慎独两言,上接泗滨、下肩伊洛
下联:三疏九年再窜,痛饮裾一决,晓行岭海、夜渡潇湘 -
上联:长鞭报捷催神骏
下联:古乐迎春颂吉羊 -
上联:恩爱夫妻多体贴
下联:坦白男女不怀疑 -
上联:明月照纱窗,个个孔明诸葛亮
下联:美厨调法菜,盘盘羹美欧阳鲜 -
上联:契结百年,朱陈通好
下联:韵流五夜,琴瑟同调 -
上联:超材料专家,刻意组团攻克制高点
下联:美海归博士,艰辛创业放飞报国心 -
上联:青山之高,绿水之长,岂必佛方开口笑
下联:徐行不困,稳地不跌,无妨人自纵心游 -
上联:望里烟霞资啸傲
下联:念中细雨最悠闲 -
上联:病有所医,萎花再艳,普天大德何人赐
下联:老能得养,旧镜添辉,盖地鸿恩自党来 -
上联:书成悲齿暮
下联:香冷怨天寒 -
上联:千古疑难随世解
下联:三宗奥秘引人思
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上联:不公社会莫仇富
【上联】 书法传薪攻起笔,堪称上策
【下联】 校园戮力促萌芽,可谓高招
【参考横批】 才华绵延、文化繁衍、教育扶植、美育之光、墨香流溢
【横批及解释】横批1:才华绵延
解释:上联中提到书法传薪,下联中提到校园促萌芽,横批表达的意思是才华在世代间的传承与延续,强调了教育的重要性。
横批2:文化繁衍
解释:上联中强调攻起笔,下联中提到高招,横批意味着文化的不断扩展和传承,突出了书法与校园教育的关系。
横批3:教育扶植
解释:上联中提到堪称上策,下联中提到校园戮力,横批强调了教育对于人才的培养与成长的重要性,为上下联的主题提供了承接。
横批4:美育之光
解释:上联中强调书法的传承,下联中提到校园促萌芽,横批意指以书法传统为基础的美育教育在校园中的重要作用。
横批5:墨香流溢
解释:上联中提到攻起笔,下联中提到高招,横批表达了书法的魅力和艺术之美,突出了书法在校园中的地位和影响。
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