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上联:乡愁似酒时浓淡
下联:日月如梭自往来 -
上联:五蕴皆因缘起
下联:三生原是业行 -
上联:文人著述要传久
下联:印刷装书方续长 -
上联:愧做丈夫,七尺难分五斗米
下联:遨游天地,家人贵和三生缘 -
上联:清似明月当空照
下联:洁如莲花遍地香 -
上联:文明二字由心写
下联:礼貌十分大众夸 -
上联:茨
下联:茭 -
上联:余见心乐余心乐
下联:史载可法史可法 -
上联:绿宝石千秋镶冕,试看云海田园,林海果园,水鸟四围声带翠
下联:古哀牢七彩入屏,尤醉花腰情韵,山腰史韵,傣歌一曲日腾红 -
上联:露一手
下联:雨打头 -
上联:烟云岁月春秋论
下联:网络人生史记传 -
上联:谷落田归农
下联:风入林则徐 -
上联:八福入佳肴,苑馆飘香何处觅
下联:三春开秀景,宾朋买醉此间来 -
上联:赍岁月千秋,忧怀烈祖曾为客
下联:绽风情万种,乐见浮云尽望乡 -
上联:百载黉宫,数历沧桑,继往开来,矢志攻坚成典范
下联:千秋铎业,几经风雨,承前启后,潜心探秘铸辉煌 -
上联:装聋作哑神游去
下联:昂首挺胸偶像来 -
上联:夜雨孤灯空寂寂
下联:凄风残漏怅幽幽 -
上联:笔下无情真历史
下联:胸中有数假时髦 -
上联:水岸霞风,天河顿泻三秋雨
下联:长廊墨苑,砚石灵呵四海云 -
上联:金苑事耕耘,携得云锄月斧,育李培桃弘国学
下联:井泉欣造化,研将翰墨文章,扬清激浊醒民魂 -
上联:山涧水平高过海
下联:明星风度笑迷人 -
上联:梅花影里数春步
下联:圣诞歌中带信息 -
上联:拾人牙慧九人懒
下联:独领风骚自领先 -
上联:一言不实
下联:百事皆虚 -
上联:只愿冰心随月老
下联:何须绿叶衬花红 -
上联:劈山引水,绣出田园千里锦
下联:植树造林,装点祖国万年青 -
上联:康乐琴声飞四野
下联:激昂诗韵诵千秋 -
上联:日月千秋辉世上
下联:圣贤万古颂民间 -
上联:才占古今先,文襄筋骨、刚直精神,看斯人上继名贤,是何手段
下联:心同天地广,岳麓山岚、潇湘水气,与此处平分秋色,乃大襟怀 -
上联:耻帝秦,效鲁连蹈东海
下联:俾戬穀,赓天保寿南山 -
上联:善政在长沙,民安物阜歌太守
下联:奇方传春陵,济世活人想神医 -
上联:岁月逐东流,回头雨雪皆风景
下联:尘埃随抖落,入眼春芽试生机 -
上联:东都惟阉宦为祸
下联:西汉以外戚遭殃 -
上联:书山种玉唯求宝
下联:股海淘金尽是沙 -
上联:两朝赦封,名扬天下
下联:三相列觐,海内皆知 -
上联:贪杯难免惊蛇影
下联:秉烛无须疑井绳
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上联:乡愁似酒时浓淡
【上联】 沙作瑶宣,两行写出新芽绿
【下联】 城扬教帜,一校迎来硕果丰
【参考横批】 翠蕴初生、教育昌盛、校训育人、英才辈出、希望未来
【横批及解释】横批1:翠蕴初生
解释:沙作瑶宣,指的是沙漠转化成绿洲,生机勃发。
翠蕴初生表示新芽绿欣欣向荣,寓意着新的希望和发展。
横批2:教育昌盛
解释:城扬教帜,表示城市中教育事业蓬勃发展。
教育昌盛意味着教育方兴未艾,人民素质不断提升。
横批3:校训育人
解释:表示一校迎来硕果丰收,校训育人凸显了学校的教学使命,为学生提供全面教育。
横批4:英才辈出
解释:结合上下联,触发了城市中培养人才的意象。
英才辈出表示经过教育的学生有才华和潜力,将为城市的繁荣做出贡献。
横批5:希望未来
解释:总结了上联和下联的主题,突出了一个充满希望的未来。
希望未来寄托了人们对于城市发展和教育成果的美好期望。
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