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上联:可谓具臣矣
下联:愿为小相焉 -
上联:有田皆免税
下联:无柳不迎春 -
上联:劳驾
下联:乘机 -
上联:盖代诗才师正雅
下联:平生书体爱来禽 -
上联:秀水千重难作景
下联:雄峰隐约已成仙 -
上联:敬客三杯酒，中华礼仪
下联:知心一盏茶，现代文明 -
上联:柳浪莺歌春韵律
下联:松涛燕舞夏风姿 -
上联:一味贪多精品少
下联:八方呼应莠良浑 -
上联:先有一亿年霖雨罡风，摧枯拉朽，现出牛马苍穹，敬为神飨
下联:必从九万里飞鸢烈隼，瞰日俯天，方是英雄远见，可使波伏 -
上联:鱼咬萍根微动水
下联:蛙鸣荷下不惊风 -
上联:澎城古韵，岁月雕曲巷
下联:园景新篇，鸿儒饰彩章 -
上联:志若浮云，知他春夏秋冬雨
下联:心如止水，任尔东西南北风 -
上联:盘龙摆尾云天舞
下联:醒狮摇头世界惊 -
上联:贝叶三章，奏上莲台祈解戾
下联:杨枝一滴，沥来尘世祷滋祥 -
上联:好德充闾，睦邻处世
下联:依仁敬业，习礼传家 -
上联:隐棹烟波云托月
下联:悬旌关塞日蒙尘 -
上联:稻花香醉锄禾客
下联:军号响彻点将台 -
上联:与冢君激浊扬清，每当握手言欢，辄共心情期白首
下联:怅先生骑鲸跨鹤，记得去年正月，犹持樽酒话元霄 -
上联:痛定思痛，亡羊补牢犹未晚
下联:情决念情，投鼠忌器很难成 -
上联:正是人间滋味少
下联:相思灯下嘴唇初 -
上联:帆船快进凭风力
下联:橹桨速划看水情 -
上联:野莽天荒，涿鹿联盟兴华夏，炎黄禹鼎传万代
下联:神出鬼没，轩辕破雾胜蚩尤，初祖人文耀全球 -
上联:欲言还觉无从诉
下联:难剪谁知怎个开 -
上联:说东说西，都说邻里情
下联:道长道短，全道孝敬心 -
上联:叟
下联:童 -
上联:骨肉情，台海人人期互惠
下联:斑竹泪，潇湘点点寄相思 -
上联:匕比彼笔
下联:风封锋峰 -
上联:水晶帘箔云母扇
下联:孔雀翅尾蛟龙须 -
上联:丹朱计舍得
下联:邸案争黑白 -
上联:乱红迷紫曲
下联:浓绿涨瑞窗 -
上联:雅韵磬钟远
下联:岚烟笔砚浓 -
上联:欲随山水居茅洞
下联:拟著波塘比镜湖 -
上联:人间最贵和谐曲
下联:世上难求不老仙 -
上联:松涛闻籁，花雨漱凉，值美景良辰，风月三千吟汝水
下联:古木蟠龙，新桐引凤，看参天拔地，栋梁十万壮吾邦 -
上联:让道半辙，长德八尺
下联:扶人一把，乐己三天 -
上联:万品书高，志在神州昌盛
下联:千寻梦吴，道存华夏文明
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上联:可谓具臣矣
【上联】 授业常生辛伴苦
【下联】 育才却忘食和眠
【参考横批】 辛、乐、伴、和、创
【横批及解释】横批1:辛勤耕耘(辛)
横批2:成长乐享(乐)
横批3:心灵相伴(伴)
横批4:风雨同舟(和)
横批5:开拓创新(创)
解释:指教师要在教学中积极思考,不断开拓创新,为学生提供多样化、创造性的学习体验。
同时,也鼓励学生积极探索、勇于创新。
【推荐查询】 授业 育才