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上联:何管前生曾幻在
下联:只消今世不虚来 -
上联:三尺青锋流血色
下联:一声长啸震胡天 -
上联:桃羞柳媚清波醉
下联:杏荡花娇明月迷 -
上联:写意林山风雪外
下联:抒情柳岸雨烟时 -
上联:扬鞭一啸马致远
下联:满月圆轮白乐天 -
上联:不见去年花下客
下联:却逢故里意中人 -
上联:吟风弄月情怀逸
下联:书画琴棋意惬怡 -
上联:余见心乐余心乐
下联:史载可法史可法 -
上联:人到丑时狗不理
下联:社逢保处马杀鸡 -
上联:一叶敲窗秋落户
下联:几声悦耳燕掀帘 -
上联:催征程急涌春潮,奔小康扬鞭跃马
下联:擂战鼓高奏凯歌,创大业破浪乘风 -
上联:梦里依稀天井碧
下联:杯中仿佛女儿红 -
上联:一元复始,南北同春,焰火冰灯争献彩
下联:万象更新,干群齐乐,民生国运喜呈祥 -
上联:德政广施邦兴盛,万民安乐
下联:亲情长系国太平,两岸福祺 -
上联:冷风断续,断续冷风几日冷
下联:阴雨连绵,连绵阴雨数天阴 -
上联:历劫方知情味薄
下联:回看才信路人多 -
上联:一笛秋风催岁老
下联:三江月色映宵寒 -
上联:梅花点点,笑迎丰收岁
下联:爆竹声声,欢歌幸福年 -
上联:钓君诗兴桃开早
下联:唤我书窗燕语微 -
上联:世事从谦处好
下联:人伦在忍中全 -
上联:依旬允协为霖望
下联:济世咸资润物功 -
上联:四面青山,一川秀水
下联:半城绿树,百里和风 -
上联:福地洞天,花落叶繁机总在
下联:典章文物,日悠书巨气长存 -
上联:稻花香醉锄禾客
下联:军号响彻点将台 -
上联:吃惯身子浪惯口
下联:扯起眉毛捋起须 -
上联:群英会,会群英,英才啸傲开心擂
下联:逸趣联,联逸趣,趣味充盈作对吧 -
上联:梅花绽放春来早
下联:寒气融消冬去多 -
上联:花气暖熏黄鸟岸
下联:钓丝晴蘸白鸥波 -
上联:蝶衔红蕊蜂衔粉
下联:貌如冰雪骨如松 -
上联:锦衣珠履三千客
下联:红掌清波一曲歌 -
上联:云图万里湖装裱
下联:星象千年月照明 -
上联:城乡富裕迎春早
下联:社会和谐祝福频 -
上联:报春乐曲神龙吟
下联:强国宏图众手描 -
上联:热血常抛,新桥富路人民享
下联:英年早逝,亮节高风历史铭 -
上联:嫩枝粉蕾三分俏
下联:白面红唇有点妖 -
上联:恩赐一城食户,废君尚且能宽恕
下联:威逼七步成诗,亲弟何须总劫胁
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上联:何管前生曾幻在
【上联】 嘱太叔,济刚柔而布政
【下联】 师郑玄,勤学问以传经
【参考横批】 德高望重、勤学好问、追求卓越、传承经典、智慧与力量并重
【横批及解释】1、德高望重(嘱太叔,济刚柔而布政:指人德行高尚,受到众人的尊敬和信任,具备处理刚柔之间矛盾的能力,并能妥善地处理政务,使人民受益。
2、勤学好问(师郑玄,勤学问以传经:指一个人勤奋学习,有求知的渴望和好奇心,像师郑玄一样用学习的成果来传承经典,传递智慧。
3、追求卓越(嘱太叔,济刚柔而布政:指人们应该努力追求卓越,处理好刚柔之间的关系,以公正和谐的方式施政,为社会带来繁荣和稳定。
4、传承经典(师郑玄,勤学问以传经:鼓励人们传承经典,继续学习并传达经典的智慧,使得经典的价值得以传承和发扬光大。
5、智慧与力量并重(嘱太叔,济刚柔而布政:强调在处理政务时,除了需要智慧和谨慎外,还需要有一定的力量和决断力,使政策和措施能够得以贯彻执行,实现良好的治理效果。
德高望重、勤学好问、追求卓越、传承经典、智慧与力量并重
【推荐查询】 太叔 勤学 传经