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上联:泽布
下联:恩覃 -
上联:党政关怀千户暖
下联:军民同乐万家春 -
上联:伴月而歌,伴风而舞,佳节庆团圆,满城张彩千秋韵
下联:以人为本,以客为尊,宝威承理念,四载开基百丈楼 -
上联:后羿射乌,日俸三角
下联:吴刚伐桂,月薪几何 -
上联:侬挑菜,僧敲门,传神看字眼
下联:鹤听琴,童煮酒,养性洗俗心 -
上联:霁霭雾霏江城暮
下联:芦花荷蕊北国春 -
上联:人丁兴旺
下联:神采飞扬 -
上联:燕雀安知鸿鹄志
下联:愤青不信老人言 -
上联:斋中煮酒书虫醉
下联:檐下抚琴春燕酣 -
上联:双蝶留连风径暖
下联:数鸥闲适雨溪晴 -
上联:四季有花须置酒
下联:三更辞月必倾觞 -
上联:苍山种树葱茏岭
下联:碧水摇天荡漾云 -
上联:五大文明扬正气
下联:十佳新人树好风 -
上联:取舍之间曾困扰
下联:生涯到底未圆融 -
上联:色心无奈随花落
下联:春意几何逐月明 -
上联:世纪情怀如旭日
下联:青春理想似朝霞 -
上联:笔蘸松烟诗劲健
下联:龙腾云海凤悠游 -
上联:鸟欲迎人舌啭
下联:花因爱客颜开 -
上联:留些淡泊调书味
下联:赊缕温柔兑酒香 -
上联:庭院飘香,多彩生活诗入画
下联:田园织梦,繁荣岁月锦添花 -
上联:拒四知金,四代三公,旷世芳名垂史册
下联:酬千载德,千红万紫,怡人美景绚瑚琳 -
上联:身教
下联:言传 -
上联:纵此萍踪逐水月
下联:凭其剪影锁春秋 -
上联:会稽棠叶
下联:夏禹桐枝 -
上联:逋仙去后无高士
下联:坡老生前愧古人 -
上联:联韵两行,为青春点赞
下联:东风万里,助梦想腾飞 -
上联:聆听花朵轻轻语
下联:默抚心弦缓缓弹 -
上联:与冢君激浊扬清,每当握手言欢,辄共心情期白首
下联:怅先生骑鲸跨鹤,记得去年正月,犹持樽酒话元霄 -
上联:物情尤可见
下联:神理讵能超 -
上联:门对霭峰增秀色
下联:地连碧水润春苗 -
上联:万里山川皆入画
下联:一庭花木又催诗 -
上联:乙照然藜窥史籍
下联:卯耕秉耒课春畴 -
上联:江月不随流水去
下联:雪梅敢斗朔风开 -
上联:不与春风争大雅
下联:甘将领袖贯清香 -
上联:凭栏赏月,倚树听泉,心静自然有清凉世界
下联:把酒迎风,抚琴望水,神远方始出弥勒虚空 -
上联:将魂壮国魂,喜古邑千家,后胤拳拳弘大义
下联:地脉承忠脉,看汾河两岸,心香袅袅仰关公
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上联:泽布
【上联】 悠久祖根,文明史册,拾来砖块皆藏典
【下联】 神奇仙境,美丽中原,哼起乡音也是诗
【参考横批】 传承千古、艺术流传、诗歌之韵、乡土情怀、艺术之美
【横批及解释】横批1:传承千古(悠久祖根)
解释:上联表达了历史的悠久和文明的积累,这个横批强调了传承祖先智慧和艺术的重要性,突出了文化传承的主题。
横批2:艺术流传(文明史册)
解释:上联中提到了拾来的砖块皆藏典,与下联中的美丽中原形成对应,这个横批强调了艺术的流传和传承,以及文明史册记录着各个时代的艺术成就。
横批3:诗歌之韵(神奇仙境)
解释:下联中提到了哼起乡音也是诗,与上联中的拾来砖块皆藏典形成对应,这个横批突出了诗歌的美妙和神奇之处,以及通过诗歌可以进入美丽仙境般的境界。
横批4:乡土情怀(美丽中原)
解释:上联中突出了悠久祖根,下联中提到了乡音和诗之美,这个横批强调了对乡土情怀和对美丽中原的深深热爱,扩展了主题和意象。
横批5:艺术之美(哼起乡音也是诗)
解释:上联中提到了拾来砖块皆藏典,下联中强调了哼起乡音也是诗,这个横批强调了艺术之美的多样性和无处不在,通过各种艺术形式可以体验到美。
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