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上联:清风门下谋一醉
下联:云水之间弈几局 -
上联:所慕灵妃媲萧史
下联:传闻织女对牵牛 -
上联:世界太平,太平无事,百年好合百年寿
下联:丹青妙手,妙手回春,一对难分一对情 -
上联:稻菽盈余,家家开富路
下联:楼台栉比,处处建新村 -
上联:落叶随风飘入画
下联:青山着意化为桥 -
上联:戏水鸳鸯浪漫
下联:学舌鹦鹉啰嗦 -
上联:月冷杯中,一时误作出尘想
下联:灯红酌内,几度真为放彩华 -
上联:水应山回,钟声敲响红尘梦
下联:风清气爽,鸟语啼欢绿树林 -
上联:眼前文物开天象
下联:宫中典章动客心 -
上联:古意侵山道
下联:幽情入暮秋 -
上联:淀
下联:泉 -
上联:红颜一笑春风乱
下联:白鹤三声秋水愁 -
上联:江南三大名楼,凭希文记、崔颢诗、王勃序名扬天下
下联:奥运五环气派,携民族情、中国印、世纪风气壮人寰 -
上联:阅遍尘寰原是幻
下联:研穷妙性急归真 -
上联:春风养眼无多季
下联:杏雨沾衣有几丝 -
上联:布谷声中春谢幕
下联:青纱帐里夏开锣 -
上联:红脸换星,回首不堪陈迹在
下联:青衫湿袖,伤怀无复故人来 -
上联:只愿冰心随月老
下联:何须绿叶衬花红 -
上联:科技生金,俊彦生根,京津抢占制高点
下联:习风播雨,善行播种,华夏勤耕示范田 -
上联:翠柏凌霜,辉腾宝婺
下联:金萱映日,瑞霭华堂 -
上联:人间冬去花争艳
下联:大地春回鸟赛歌 -
上联:圆梦铸魂几句箴言,能兴家运,能兴国运
下联:安邦济世三层高义,亦合民心,亦合天心 -
上联:干柴烈火长相好
下联:露水浮萍短距离 -
上联:云海雾波,鲲是峰峦鲸是岭,欲效太公,垂纶真把江山钓
下联:霞绸霭缎,天涂蓝紫日涂丹,为呼织女,停杼快将罗绮裁 -
上联:一门深入,彻法生死源有尽
下联:大道直往,穷理涅槃本无余 -
上联:春来陌上铺新绿
下联:桃放枝头点粉红 -
上联:民向复兴跟党走
下联:福同发展伴春来 -
上联:中华儿女多奇志
下联:礼义人家尽俊才 -
上联:梅花飘零天地冷
下联:绿柳倒映小河闲 -
上联:羊角风头盖世
下联:狼毫顺势一刀 -
上联:付
下联:支 -
上联:卯门生紫气
下联:兔岁报新春 -
上联:往事一杯酒
下联:新闻几阵风 -
上联:醉剑空穿天上月
下联:寒箫独舞岸边风 -
上联:春布祥云弥宇宙
下联:喜迎瑞日蔼庭帏 -
上联:去留无意逍遥客
下联:宠辱不惊洒脱人
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上联:清风门下谋一醉
【上联】 校风师德,美名传狮城
【下联】 教书育人,桃李满天下
【参考横批】 校园、春风、教育、桃李、育人
【横批及解释】1、文明阳光(校园:横批突出校风师德的主题,表达了在校园中倡导文明、阳光的氛围,让学生获得良好教育和成长。
同时与上联中的“校风师德”相呼应,传递出学校的美名在狮城传扬开来的信息。
2、学海无涯(春风:横批结合了下联中“教书育人”的主题,突出了教育的广阔和学习的无限可能。
借用春风的意象,表达了老师们用知识和智慧点亮学生成长的希望和未来。
3、仁爱礼让(教育:横批强调了教师在教书育人过程中要具备的品质,包括仁爱和礼让。
它与上联中的“校风师德”相呼应,突出了师者的爱心与尊重,并且传达出教育是为了培养学生成为具备仁爱和礼让精神的人。
4、德才并重(桃李:横批体现了下联中“桃李满天下”的主题,强调了教育要注重培养学生的德与才,既关注学生成就优秀的才能,也注重他们的道德修养。
“桃李”象征着学生,寓意其在教育中成长茁壮。
5、灵动智慧(育人:横批结合了下联中的“教书育人”,突出了教育的目标是培养学生成为具备灵动智慧的人。
这横批凸显了教育的精髓,即既要传授知识,又要培养学生的创新能力和智慧素养。
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