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上联:林泉映月
下联:笑靥飞霞 -
上联:滚滚长江东逝水,惊涛拍岸震天地
下联:茫茫旷野北来风,降雪结冰凝山河 -
上联:转作风,齐聚力,展宏图,振兴伟业
下联:求实干,重创新,绘前景,奏响华章 -
上联:万象喜回春,守信知廉标五德
下联:一元欣复始,司晨报午必三鸣 -
上联:铁马金戈巡陆海
下联:肥羊美酒犒英雄 -
上联:挑一簇竹风拭剑
下联:赊几分月色题诗 -
上联:心静风声细
下联:人闲月色浓 -
上联:天恩大泽
下联:宝鼎铭功 -
上联:斋中煮酒书虫醉
下联:檐下抚琴春燕酣 -
上联:飞舟剪浪成江画
下联:樵子担云唱石门 -
上联:做人有道才君子
下联:老鬼出山乃偶然 -
上联:冷月窗前摇竹影
下联:疏星水面扮流萤 -
上联:岭依修竹招凉月
下联:天许闲人话晚风 -
上联:曲沃成师开姓
下联:安康泉郡封王 -
上联:坐看山势扶云起
下联:似觉峰峦拔地来 -
上联:数千年晓澈盘桓,半牙小月悬浊世
下联:几十亩泽露甘霖,一脉清泉洗尘心 -
上联:多措并举,构筑中国梦
下联:铁腕治污,铸就环保魂 -
上联:白日放歌须纵酒
下联:青松绕殿不知春 -
上联:爪
下联:蹄 -
上联:浣尽红尘垢
下联:匀开彼岸花 -
上联:那点功名沙一粒
下联:许些成就酒半盅 -
上联:童心不管冬将去
下联:老骥常思春又来 -
上联:组绶任垂三品石
下联:春光欲上万年枝 -
上联:去舟加木,伯徐始祖
下联:强记博闻,世骏大宗 -
上联:二十春秋,楹报竞乘千里马
下联:无边岁月,联坛更上一层楼 -
上联:擂台片玉无人捡
下联:国粹流芳有意钟 -
上联:观史能知兴废事
下联:防微难起巨狂澜 -
上联:园区似锦如花,福照中原,宏开盛景
下联:产业招龙引凤,人圆好梦,铸造辉煌 -
上联:继往出新,书法自成风骨
下联:从文累著,其名广播城乡 -
上联:挑挑拣拣真满意
下联:试试穿穿更称心 -
上联:盏浮花乳轻园,闲碾凤团消短梦
下联:同抚云根一笑,漫书茧纸叙清游 -
上联:有恨韮歌田莫听
下联:无情湘水贾空哀 -
上联:脱颖中唐,成名未冠,三千佳作迷人眼
下联:贴心百姓,合事谋篇,万国群黎仰乐天 -
上联:一段姻缘因月老
下联:几度风雨为江山 -
上联:空白
下联:落红 -
上联:比贤当自励
下联:为善要躬行
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上联:林泉映月
【上联】 放飞中国梦,诗教校园添靓彩
【下联】 唱响土苗音,乌江彭水赞阳春
【参考横批】 飞歌校园、教诗春韵、弘扬诗魂、添色阳春、崇诗美学
【横批及解释】横批1:飞歌校园
解释:飞歌指的是歌声飞扬,象征着欢快、向上的精神风貌。
校园中放飞中国梦,并唱响土苗音,可以让校园充满生机活力。
横批2:教诗春韵
解释:教诗指弘扬诗歌教育,让诗歌在校园中得到传承与发展。
春韵代表阳春的美好景象和活力,象征着希望与新生。
横批3:弘扬诗魂
解释:弘扬诗魂意味着诗歌精神得到传承与发扬光大。
放飞中国梦和唱响土苗音都需要强大的内心力量与追求精神境界。
横批4:添色阳春
解释:添色代表增添色彩,加强生动性和丰富度。
阳春则指美好的春天,象征着希望、繁荣和丰收。
横批5:崇诗美学
解释:崇诗意味着对诗歌的高度敬仰和推崇。
美学则强调审美的价值和追求,让诗歌教育更加有深度和内涵。
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