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上联:梅香自发诗中句
下联:月冷谁怀塞外人 -
上联:蝶恋生花妙笔
下联:龙吟化雨春风 -
上联:尧酒舜琴,以天下养
下联:姒宫妊室,为女中师 -
上联:城始春秋,人写春秋,武城不负春秋笔
下联:地邻燕赵,名齐燕赵,此地颇多燕赵风 -
上联:搅乱愁肠愁去否
下联:寻思喜事喜来哉 -
上联:筵席桌前倾菊酿
下联:亲朋孝敬祝椿龄 -
上联:柳浪莺歌春韵律
下联:松涛燕舞夏风姿 -
上联:划破青山飞白练
下联:承收红日拱虹桥 -
上联:兴废岂无凭?登楼莫洒沧桑泪
下联:穷通虽有数,济世当存砥柱心 -
上联:瑞彩盈庭山聚秀
下联:祥光当户斗联辉 -
上联:冠裳毕集
下联:履舄交加 -
上联:孤而不孤孤山寨
下联:定可安定定海楼 -
上联:横山冷雨凝飞雪
下联:大口高天吐出吴 -
上联:明月满舱诗一桨
下联:贤妻在室爱余年 -
上联:炼句千回得练句
下联:交情几代不矫情 -
上联:耆旧叹调零,此后除暴筹荒,全里公民永怀遗惠
下联:风规垂奕祀,畴昔嘉谟谠论,三湘议会尚诵先型 -
上联:探寻天宇密
下联:掌握大自然 -
上联:月明竹弄墨
下联:日暖玉生烟 -
上联:赏心悦目古今事
下联:益智怡情娱乐人 -
上联:春满人间,闭月羞花出紫塞
下联:芳浓盛世,沉鱼落雁亮怀安 -
上联:雨任黄梅唤
下联:风催红叶摇 -
上联:无用庸才听我用
下联:多能智者任他能 -
上联:佛难辞斧凿
下联:钟早落尘埃 -
上联:家富人放胆
下联:国强众扬眉 -
上联:傍水依山,千间府第生辉,十里溪河流雅韵
下联:崇文尚武,百载儿孙竞秀,四言祖训振雄风 -
上联:天地一朝,海上竟无不死药
下联:家山千里,江南犹有未招魂 -
上联:雪,占尽溪山,一片琉璃色
下联:梅,独开墙角,孤标隐约香 -
上联:或许今生不可聚
下联:何必以后还惦记 -
上联:一卷诗书消俗味
下联:两汪秋水透凄迷 -
上联:月鉴清溪上
下联:风流翠竹间 -
上联:朝夕观水,潮汐上下心忐忑
下联:左右有人,佐佑半厘丝绊缠 -
上联:双镜悬台,一女梳装三对面
下联:二泉映月,百花怒放满庭芳 -
上联:丛荫飞出龙泉水
下联:石井甘怡仙客心 -
上联:万紫千红开次第
下联:柳筋颜骨走龙蛇 -
上联:高不过区区几尺
下联:争还是碌碌一生 -
上联:寿诞八秩今伊始
下联:人生七十古来稀
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上联:梅香自发诗中句
【上联】 书山探宝通幽境
【下联】 轩窗伴灯涌豪情
【参考横批】 登高探幽、文海藏珍、静观度势、博学多才、心旷神怡
【横批及解释】1.登高探幽:上联中提到“书山探宝通幽境”,暗指登上高山探寻幽美景色,下联中“轩窗伴灯涌豪情”也体现出对高处远眺、开阔视野的向往。
横批“登高探幽”既与上下联呼应,又突出了主题。
2.文海藏珍:上联中的“书山探宝”暗示了通过阅读书籍来获取知识、体验世界的宝藏;下联中的“轩窗伴灯”则描绘了一个静下心来研读与思考的场景。
横批“文海藏珍”凸显了书籍中蕴藏的宝贵智慧和知识。
3.静观度势:上联中的“书山探宝”表达了对丰富的阅读体验的向往;下联中的“轩窗伴灯涌豪情”则表明在安静的环境中,思考和感悟。
横批“静观度势”强调通过静观思考,洞察事物的变化和发展,把握大势。
4.博学多才:上联中的“书山探宝通幽境”表明追求知识和广泛涉猎的意愿;下联中的“轩窗伴灯涌豪情”则表达了对才华的追求和展示。
横批“博学多才”既与上下联相符合,又突出了求知与多元能力的重要性。
5.心旷神怡:上联中的“书山探宝通幽境”和下联中的“轩窗伴灯涌豪情”都传递了一种心旷神怡、心情舒畅的感觉。
横批“心旷神怡”强调了阅读和思考带来的愉悦和满足感。
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