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上联:羊羊得意,喜新春福扯
下联:马马成功,欣旧岁征途 -
上联:僻偏支教,红霞半落青山外
下联:溪涧引航,绿水长流瀚海中 -
上联:人生不见回头路
下联:古道又听流水音 -
上联:风筝牵我思乡梦
下联:竹马驮君念旧情 -
上联:金马展雄风,千年历史开新运
下联:银羊接圣火,万里江山号永春 -
上联:居官绍清献高风,回思葛井丹砂,筑国登龙诗早诵
下联:爱士遗平原厚泽,太息桑田沧海,焦山瘗鹤谶先成 -
上联:抗日酬赍志,遍白山黑水,每一寸雪泥,至今未灭英雄迹
下联:朝阳循烈踪,看红叶丹霞,任七旬光景,随处长开纪念花 -
上联:吃糠
下联:煎粥 -
上联:两水环抱滕王阁
下联:一山遥望灌婴城 -
上联:色心无奈随花落
下联:春意几何逐月明 -
上联:迎奥运,南京地铁延伸服务
下联:贺新春,城市交通跨越发展 -
上联:露浥黄花怜瘦骨
下联:诗题红叶寄相思 -
上联:举世闻名,全聚珍馐全聚德
下联:百年载誉,半由精艺半由诚 -
上联:浓墨一池,饱蘸羊毫书福字
下联:春光万里,欣怀国梦迈新程 -
上联:陈乐饮马载芳润
下联:周南关雎成瑟琴 -
上联:则天称帝
下联:就地罢官 -
上联:醉我繁花尤缱倦
下联:转身明月已苍茫 -
上联:世倡清风,驱邪有道惟存厚
下联:人扬正气,垂范无奇但率真 -
上联:峻岭欲登多险径
下联:湍流待渡满波澜 -
上联:好风似水
下联:明月如霜 -
上联:由省而国,由卫而文,健步如攀西岳顶
下联:三年五县,三区五重,浩歌助涨大河涛 -
上联:向上本艰难,险路尽头、得许千秋千里愿
下联:趋前休懈怠,青云深处、来登一步一重天 -
上联:时哉不可失
下联:天也莫纷焉 -
上联:柔情凝水梦
下联:繁星撼仙桂 -
上联:读书看报知时务
下联:修表敲钟计点工 -
上联:事业已归前辈录
下联:典型留于后人模 -
上联:量天丈海痴人梦
下联:仗义疏财侠客心 -
上联:时代雄风驰万里
下联:雷锋事迹耀千秋 -
上联:晓日同行,破浪扬帆追梦想
下联:高怀共寄,挥毫联袂赋芳菲 -
上联:浮丘老仙真把袂
下联:醉吟先生亦有诗 -
上联:势临商场,一股商情促商气
下联:风过酒城,百年酒窖飘酒香 -
上联:裁一段村头风景,情系楸枰动静
下联:绘九格世相画图,意随方阵纵横 -
上联:鸡鸣晓旦
下联:燕舞阳春 -
上联:走过春秋余岁月
下联:历经风雨壮人生 -
上联:仄仄平平十六载
下联:长长短短五千篇 -
上联:多把芳菲泛春酒
下联:已见沧海为桑田
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上联:羊羊得意,喜新春福扯
【上联】 应中弟子多三馆
【下联】 焙后文章似六经
【参考横批】 才子、传承、融通、求学、知行
【横批及解释】1.春风才子之境(才子)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,暗指弟子们在学习时要有才华,具有才子风范。
2.文化传承之殿(传承)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,暗示三馆和六经都是承载着丰富文化的地方,需要崇尚传承。
3.学习融通之径(融通)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,指出学习是一个融通各种知识、技能的过程。
4.青春求学之梦(求学)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,表达出年轻人在求学过程中怀抱的梦想和对知识的渴望。
5.知行合一之道(知行)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,强调在学习的同时要注重实践和行动,将所学知识与实际应用相结合。
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