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上联:落红逝水相逐恨
下联:壮志少年自不愁 -
上联:神九会天宫,华夏航天开首创
下联:蛟龙潜海底,高科探海立新功 -
上联:喜迎新春财路广
下联:乐接佳年好运来 -
上联:万斛滚盘中,散作满天星斗
下联:一颗悬掌上,光如捧日云霞 -
上联:勉语犹存,大师竟去,殿后精神谁绍续
下联:高风永在,巨著长辉,崇先气度众追随 -
上联:层团古佛空凡界
下联:峭插浮屠隔晓天 -
上联:因意会,有拈花一笑
下联:本自然,无我见真如 -
上联:一派鸡鸣中国梦
下联:万民体彩小康年 -
上联:金驹辞岁羊报吉
下联:丹凤朝阳燕迎春 -
上联:山青水秀,风光日日丽
下联:人寿年丰,喜事天天增 -
上联:莫负流年伤逝水
下联:何教望月倚高楼 -
上联:空桐鸣五韵
下联:实话唱单弦 -
上联:海上飘香,平民可饮皇宫酒
下联:园中荡味,今日尽尝御膳肴 -
上联:一地残花痴女怨
下联:半杯老酒俊男迷 -
上联:一隅星辉舟载满
下联:千只鸟影暮清空 -
上联:先忧后乐,官同此境方称圣
下联:处远居高,吏洁其心便是贤 -
上联:五大文明扬正气
下联:十佳新人树好风 -
上联:芝发天涯香德里
下联:兰生乡土靓华堂 -
上联:闲引鸳鸯芳径里
下联:先过翡翠宝房中 -
上联:花开春暖,俊彦聚京城,同德同心,务实求真谋国政
下联:日丽风和,宏图描远景,群言群策,倡廉反腐固邦基 -
上联:喜今日银河初渡
下联:祝来年玉树生枝 -
上联:大佛寺佛大
下联:清泉岗泉清 -
上联:玉进珠来王第瑞
下联:花开果结荔枝甜 -
上联:雅韵绕平湖,问轻歌云雁,曼舞天鹅,翩翩可是霓裳曲
下联:韶光锁大峡,看东去黄河,西来紫气,郁郁蔚为生态城 -
上联:明月多情牵我梦
下联:清风无意醉君心 -
上联:黄金白璧竟纵横,食客虽豪,问谁如毛薛劝忠、侯朱救难
下联:麦秀黍离同慨叹,奉祠弗替,固差胜宋室泯灭、明社沦胥 -
上联:坐南朝北卖东西,从中牟利
下联:攀高扶矮拉上下,卡住难行 -
上联:贻珠馈宝人藏瑞
下联:去夏来秋桂绽芳 -
上联:鸡羽红冠冕
下联:春风绿草原 -
上联:一代词宗,绣口锦心名扬中外
下联:几支妙笔,浓情淡墨力贯古今 -
上联:擂台片玉无人捡
下联:国粹流芳有意钟 -
上联:神笔描来千岭秀
下联:和风染就万枝青 -
上联:大江东去,一樽还酹西江月
下联:碧玉初成,双调轻吟紫玉箫 -
上联:山接秦巴云作界
下联:桥通贝阙水为邻 -
上联:漫山遍野群芳艳
下联:拔地参天万树高 -
上联:悠然心会月初动
下联:困迫生涯日未升
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上联:落红逝水相逐恨
【上联】 应中弟子多三馆
【下联】 焙后文章似六经
【参考横批】 才子、传承、融通、求学、知行
【横批及解释】1.春风才子之境(才子)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,暗指弟子们在学习时要有才华,具有才子风范。
2.文化传承之殿(传承)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,暗示三馆和六经都是承载着丰富文化的地方,需要崇尚传承。
3.学习融通之径(融通)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,指出学习是一个融通各种知识、技能的过程。
4.青春求学之梦(求学)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,表达出年轻人在求学过程中怀抱的梦想和对知识的渴望。
5.知行合一之道(知行)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,强调在学习的同时要注重实践和行动,将所学知识与实际应用相结合。
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