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上联:鹤岭
下联:龙溪 -
上联:净心真实真心净
下联:圆觉妙明妙觉圆 -
上联:梅翠色
下联:枣红颜 -
上联:明月竹间洒
下联:彩虹天上夸 -
上联:莫向梅花言傲骨
下联:惟余秋水瘦相思 -
上联:碧云天,临江向月秋心远
下联:红枫树,落叶归根鸿雁哀 -
上联:船启新航,扬我江河帆百万
下联:桥连大道,任它风雨路三千 -
上联:古寺参禅,观池碧树苍,云影往来空色相
下联:高台避暑,至心宁耳净,钟声起落送清凉 -
上联:何如捧日安皇道
下联:深愧移文负钓舟 -
上联:人知礼义行无悖
下联:心守平和道不孤 -
上联:秋韵引诗狂,万里云笺题雁字
下联:霜风催客老,一江碧水载离愁 -
上联:鬼有千般模样
下联:人无再度少年 -
上联:两党一心,杀出血路,拓土开疆赢天下
下联:千军万马,怒吼黄河,乘风破浪灭倭奴 -
上联:纤手摘春,鬓染几丝嫩绿
下联:素心辞雪,胸藏一缕冰清 -
上联:剑气纵横,德仁充沛
下联:风神超拔,道法浑然 -
上联:子夜茫茫祈日出
下联:车轮滚滚向前奔 -
上联:一世随缘,怎奈人生多故事
下联:半途醒悟,方知苦海早脱身 -
上联:梅送暗香把春报
下联:诗传古韵弄秋思 -
上联:幸福社区天天乐
下联:鲁丰人家处处春 -
上联:铭自简竹,楚因文盛
下联:发于经济,民以德修 -
上联:虽然夏至仍雨水
下联:才赋清明又重阳 -
上联:闲花落日滋苔径
下联:晓月当帘挂玉弓 -
上联:轻舟闲钓晚
下联:玉笛疾吹迟 -
上联:鲁地夏津,秋灿银棉呈玉景
下联:灵池圣域,春煌金榜耀鄃城 -
上联:儿童欢笑天真好
下联:老妇怀春地道乖 -
上联:唇亡齿寒,辅车相依
下联:披发缨冠,众志成城 -
上联:列宿掩台辉,惟兹柱石中天,尽频年不朽勋名,还抱精灵依上阙
下联:通爱承旧谊,况是江淮赤子,愧此日相羁职守,莫随父老哭遗墩 -
上联:未知浪意橹挥手
下联:似解风情花点头 -
上联:净几明窗书小楷
下联:落霞孤骛换新铭 -
上联:裁春几尺补诗境
下联:化雪一杯润砚台 -
上联:采石陨庚星,明月青莲长作伴
下联:大江藏韵语,低吟高咏付流波 -
上联:笔蘸心泉,但题那诗礼古风,莲花清气
下联:人圆美梦,尤展其瑚琳素韵,硕画园图 -
上联:石上清流,映出双辉日月
下联:洲头丹桂,香遍万里神州 -
上联:晓日同行,破浪扬帆追梦想
下联:高怀共寄,挥毫联袂赋芳菲 -
上联:金猴指引康庄路
下联:白鹤衔来祥瑞芝 -
上联:如果文章无斧凿
下联:自然雅俗不伤情
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上联:鹤岭
【上联】 应中弟子多三馆
【下联】 焙后文章似六经
【参考横批】 才子、传承、融通、求学、知行
【横批及解释】1.春风才子之境(才子)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,暗指弟子们在学习时要有才华,具有才子风范。
2.文化传承之殿(传承)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,暗示三馆和六经都是承载着丰富文化的地方,需要崇尚传承。
3.学习融通之径(融通)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,指出学习是一个融通各种知识、技能的过程。
4.青春求学之梦(求学)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,表达出年轻人在求学过程中怀抱的梦想和对知识的渴望。
5.知行合一之道(知行)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,强调在学习的同时要注重实践和行动,将所学知识与实际应用相结合。
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