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上联:笔断三江水
下联:魂游八宝山 -
上联:授时尧典先精考
下联:陈业邠风更力行 -
上联:大巷小巷深巷
下联:南村北村新村 -
上联:乱时剑下出真理
下联:幽处琴中寄壮怀 -
上联:红楼梦境春牵去
下联:绛帐心花蝶舞来 -
上联:路遥长望道
下联:树大好乘凉 -
上联:能够宽人律己
下联:自然惬意舒心 -
上联:眺望
下联:登临 -
上联:溯越析故地,唐诏明州,九曲灵源滋热土
下联:描桔果名乡,春华秋实,一川锦绣翥蓝图 -
上联:文采奕神涵远志
下联:峰岚凝翠映华亭 -
上联:眉聚愁云,无端对影伤别绪
下联:胸怀冰雪,不改初衷砥寸心 -
上联:春联盈喜气
下联:美酒助豪情 -
上联:文竹
下联:墨汁 -
上联:轻执墨笔春秋起
下联:高举金樽块垒消 -
上联:夫唱妇随,精镶岁月,谋划人生多灿烂
下联:齐眉举案,融洽感情,伉俪恩爱少猜疑 -
上联:云阙天池共翔舞
下联:晚山丘树独徘徊 -
上联:山海媚
下联:药天麻 -
上联:小住轻吟诗四季
下联:高呼狂舞墨千秋 -
上联:八福入佳肴,苑馆飘香何处觅
下联:三春开秀景,宾朋买醉此间来 -
上联:总赖皇天曾凤舞
下联:得逢帝子有龙吟 -
上联:数千年晓澈盘桓,半牙小月悬浊世
下联:几十亩泽露甘霖,一脉清泉洗尘心 -
上联:廿载传承,文明高地星光闪
下联:万民创建,美丽竹山气象新 -
上联:心黑才要遮羞布
下联:命蹇常当替罪羊 -
上联:多措并举,构筑中国梦
下联:铁腕治污,铸就环保魂 -
上联:霜冷枝头月
下联:风惊水底天 -
上联:置身危岸,羡鱼跃鱼翔、浪回浪涌,何其自在
下联:放眼长空,观鸟飞鸟落、云卷云舒,我亦逍遥 -
上联:倦鹊绕枝知冻
下联:飞鸿涵水带秋 -
上联:一任霜华侵薄袖
下联:且由秋月落寒阶 -
上联:平湖荡舟波读月
下联:小桥来风夜舞歌 -
上联:蟠蟀
下联:螵蛸 -
上联:得益才知插柳意
下联:种树可有去年人 -
上联:惯看风云偏爱月
下联:最馋酒水更贪诗 -
上联:共话诗心,把盏邀君同惬意
下联:独梳秀发,依窗伴月黯神伤 -
上联:不必现身说法
下联:但求无愧于心 -
上联:宝幡扬妙谛,殿驻祥云,业显天机延法脉
下联:德水入尘缘,人承瑞露,光垂地界照迷津 -
上联:银汉曜光新月醉
下联:碧空浮彩夕阳酣
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上联:笔断三江水
【上联】 应中弟子多三馆
【下联】 焙后文章似六经
【参考横批】 才子、传承、融通、求学、知行
【横批及解释】1.春风才子之境(才子)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,暗指弟子们在学习时要有才华,具有才子风范。
2.文化传承之殿(传承)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,暗示三馆和六经都是承载着丰富文化的地方,需要崇尚传承。
3.学习融通之径(融通)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,指出学习是一个融通各种知识、技能的过程。
4.青春求学之梦(求学)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,表达出年轻人在求学过程中怀抱的梦想和对知识的渴望。
5.知行合一之道(知行)
解释:上联中提到应中弟子多三馆,下联中提到焙后文章似六经,强调在学习的同时要注重实践和行动,将所学知识与实际应用相结合。
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