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上联:今宵星为客
下联:此刻月是朋 -
上联:党举红旗,金斧银镰开玉局
下联:国行富路,小康大业谱华章 -
上联:秋风一味品成寂
下联:冷烛三更坐到枯 -
上联:莫道营盘铁打,军人尽我儿郎,骨肉情堪秦岭重
下联:且凭赤胆血凝,民众皆咱父老,忠诚意若大河长 -
上联:鹏鸟翻云卷
下联:黄河入海流 -
上联:五代巷初成,万花犹带历朝韵
下联:千年名不改,一塔终牵百姓情 -
上联:尤欣赏,红叶深秋如火焰,群山漫
下联:展古迹,亭台楼阁散幽林,晓岚蒙 -
上联:无言未必都无爱
下联:有意难得尽有缘 -
上联:蛛编罗网以肥己
下联:蚕吐经纶为暖人 -
上联:朝染云霞升海曙
下联:夕沾霜露舞霓裳 -
上联:路遥长望道
下联:树大好乘凉 -
上联:曲梁新园,千英美人伫冬夏
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:教子皆贤,能继柏堂先世业
下联:含辛垂老,可怜齑臼外孙家 -
上联:寻得此间真佛地
下联:更须何处访桃园 -
上联:诗斧劈开天一片
下联:心田种下竹千竿 -
上联:缘定三生,帅哥迎淑女
下联:梦随一路,梅水润嘉山 -
上联:革命尚未努力
下联:同志仍须成功 -
上联:一眼甘泉流日夜
下联:千年古井润闾阎 -
上联:想当年,浅湾葬骨,北国南疆皆洒泪
下联:看今日,赤县腾龙,小康大治共讴歌 -
上联:画意诗情痴墨客
下联:空山静水醉闲亭 -
上联:瑞雪红梅梅献瑞
下联:春风绿柳柳迎春 -
上联:耿耿于怀,此生未做瑶乡婿
下联:拳拳在念,他日独斟天井红 -
上联:佳联妙续心喜悦
下联:斯人宛在水中央 -
上联:千尺寒潭,洗尽民族耻辱
下联:一杯黄土,毓成梅柏芬芳 -
上联:紫燕呈祥,嫩蕊多姿争吐艳
下联:金牛献瑞,神州无处不迎春 -
上联:暮色苍茫云弄影
下联:星河浩淼月披纱 -
上联:形影欲归温室树
下联:梦魂犹傍越溪莲 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:百花丛里,桃李争艳
下联:万木林中,栋梁成材 -
上联:心碎不因花落去
下联:意扬却是桂馨香 -
上联:权衡物我一丝钮
下联:轻重分毫几点星 -
上联:何必酒中寻一醉
下联:不如世外做清游 -
上联:恨岭重重遮望眼
下联:怜君日日抱归心 -
上联:欲写龙章因俊逸
下联:将飞凤藻更从容 -
上联:深山孤影独悲路
下联:白首残年不禁秋 -
上联:望世园塔影湖光,蜂蝶飞舞处,把和平呼唤
下联:听帝阙心声脚步,诗画品尝时,将客梦引来
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上联:今宵星为客
【上联】 渔蓑句好真堪画
【下联】 燕子日长宜读书
【参考横批】 自然风光、书香盈袖、投笔从戎、逍遥自在、和谐共存
【横批及解释】横批1:自然风光(突出主题:自然景观)
横批2:书香盈袖(突出主题:阅读学习)
横批3:投笔从戎(突出主题:奋发向前)
横批4:逍遥自在(突出主题:自由心境)
横批5:和谐共存(突出主题:人与自然的和谐关系)
解释:
上联中渔蓑句好真堪画形容了美丽的自然景观,下联中燕子日长宜读书则强调了读书学习的重要性
横批1“自然风光”突出了这两句对自然美的描述,同时也呼应了上下联中的主题
横批2“书香盈袖”则进一步强调了下联中的学习,表示读书能够让人内心充实
横批3“投笔从戎”突出了下联中的奋发向前的精神,表示读书能够培养人的勇气和决心
横批4“逍遥自在”则强调了上联中的自然美,表示读书能够让人从繁忙的生活中解脱出来,得到心灵的自由
最后,横批5“和谐共存”突出了人与自然的和谐关系,表示在欣赏自然美和读书学习的同时,也要保护自然环境,在人与自然之间实现共存
【推荐查询】 燕子 读书