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上联:投个胎来,万丈红尘仍难称意
下联:睁开眼后,一声啼哭再问苍茫 -
上联:赏烟雨一桥,无限画图融乐趣
下联:沐和风十里,四时心境醉涛声 -
上联:画院
下联:书楼 -
上联:谁将庭院深深锁
下联:独把琴弦寂寂弹 -
上联:屈子离骚兴自怨
下联:英雄报告激群情 -
上联:出生入死,治郡亲民,漫将文武标秦汉
下联:长北遗南,超王近帝,如论寿年岂耄耋 -
上联:分碗
下联:散盆 -
上联:有道官商通上下
下联:无权群众访中央 -
上联:用人公正,一片丹心酬壮志
下联:创业维艰,两只巧手绘宏图 -
上联:万千岁月、万千桃李,正继往开来,资水汇涓流,有赖群贤谋远景
下联:一半耕耘、一半拼搏,看星移斗转,郎山为见证,愿凭众志壮前程 -
上联:好把佛心作己心,一念无私,可登彼岸
下联:莫从今日推明日,百年有限,难得人身 -
上联:乱世衍人文,此处芝兰培古院
下联:群山藏史迹,当年血肉筑长城 -
上联:家庭友爱亲情涌
下联:邻里和谐正气扬 -
上联:晓来雨过春将至
下联:暮到风临秋亦回 -
上联:左右
下联:西东 -
上联:忆往昔,先烈捐躯逐日寇
下联:思今岁,中华筑梦壮国威 -
上联:胜地常年如满月
下联:可心无景不微风 -
上联:风梳柳辫春姑俏
下联:暗送秋波桂子香 -
上联:柳绿花红春执笔
下联:墨香砚润地铺宣 -
上联:江水春来碧
下联:乡思别后长 -
上联:白猫莫笑黑猫丑
下联:小狗无如老狗刁 -
上联:以心树木,以汗浇花,五秩老园丁,厚德笃行扛重任
下联:立志成材,立身崇信,一中新学子,雏鹰乳燕翥长风 -
上联:人似蚂蚁惊一点
下联:言开局势定三分 -
上联:钻钻加油,汲油创业乾坤暖
下联:机机争气,用气追求岁月新 -
上联:蛇添足
下联:龙点睛 -
上联:精卫难填欲壑
下联:经书可治心荒 -
上联:一勺励清心,酌水谁含出世想
下联:半生盟素志,听泉我爱在山声 -
上联:终立青史绩
下联:不离紫微天 -
上联:翠羽戏兰苕,春色满园关不住
下联:松阴连竹影,当时明月巧相随 -
上联:楹联第一乡,弘扬四代
下联:书屋虽三尺,继起十军 -
上联:鬼狐不独荒唐事
下联:风月偏宜警醒人 -
上联:三眼洞察天下事
下联:一鞭驱赶世间邪 -
上联:鸟啼碧树闲临水
下联:火照红妆不待春 -
上联:秦淮旧梦人犹在
下联:燕市悲歌酒易醺 -
上联:相轻不是好联友
下联:自重无非称霸王 -
上联:三界斋坛喧鼓磬
下联:两行花烛照袈裟
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上联:投个胎来,万丈红尘仍难称意
【上联】 渔蓑句好真堪画
【下联】 燕子日长宜读书
【参考横批】 自然风光、书香盈袖、投笔从戎、逍遥自在、和谐共存
【横批及解释】横批1:自然风光(突出主题:自然景观)
横批2:书香盈袖(突出主题:阅读学习)
横批3:投笔从戎(突出主题:奋发向前)
横批4:逍遥自在(突出主题:自由心境)
横批5:和谐共存(突出主题:人与自然的和谐关系)
解释:
上联中渔蓑句好真堪画形容了美丽的自然景观,下联中燕子日长宜读书则强调了读书学习的重要性
横批1“自然风光”突出了这两句对自然美的描述,同时也呼应了上下联中的主题
横批2“书香盈袖”则进一步强调了下联中的学习,表示读书能够让人内心充实
横批3“投笔从戎”突出了下联中的奋发向前的精神,表示读书能够培养人的勇气和决心
横批4“逍遥自在”则强调了上联中的自然美,表示读书能够让人从繁忙的生活中解脱出来,得到心灵的自由
最后,横批5“和谐共存”突出了人与自然的和谐关系,表示在欣赏自然美和读书学习的同时,也要保护自然环境,在人与自然之间实现共存
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