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上联:悲莫悲兮,念宣城侍母归宁,忍忆分饴承手泽
下联:恸其恸矣,想温县陈情读毕,何堪陨涕献心香 -
上联:鬓染沧桑诗有味
下联:情经坎坷句传神 -
上联:的士
下联:不仁 -
上联:樵子侃山云一担
下联:渔夫夸海月千船 -
上联:登楼难及筑楼,高怀远胜王之涣
下联:修史何如创史?健笔不劳司马迁 -
上联:斋中煮酒书虫醉
下联:檐下抚琴春燕酣 -
上联:琴上丝弦留旧韵
下联:枰中棋子卷残云 -
上联:划破青山飞白练
下联:承收红日拱虹桥 -
上联:空山读夜月
下联:天水写晨星 -
上联:约黄出意巧
下联:薄粉艳妆红 -
上联:鹤舞九天,抒博大情怀,中山盛象云霞焕
下联:马驰万里,载辉煌梦想,祖国前程锦绣新 -
上联:原汁原味原生态
下联:酷男酷女酷少年 -
上联:四面轩窗且小坐
下联:一湖风月自分明 -
上联:德被九州,缦缦卿云歌复旦
下联:芳流千古,悠悠韶乐纪重华 -
上联:举杯共饮,世界为中华喝彩
下联:把手言欢,五环将天下相联 -
上联:苍茫去处得烟水
下联:诗酒之间忘是非 -
上联:晓漏追趋青琐闼
下联:春殿晴薰赤羽旗 -
上联:饮玉吞香,应思父母铭恩德
下联:蹙眉斜目,当检言行效圣贤 -
上联:升平熠熠辉煌景
下联:学子莘莘锦绣程 -
上联:君且尽此觞,莫遣韶光随水逝
下联:余亦能高咏,恐惊星斗落江来 -
上联:一窗昏晓十年笔
下联:千古文章百代师 -
上联:只愿冰心随月老
下联:何须绿叶衬花红 -
上联:丽日经天花缱绻
下联:春风扶柳燕呢喃 -
上联:西子湖边,流星一闪
下联:客车路上,烈士丰碑 -
上联:四面青山,一川秀水
下联:半城绿树,百里和风 -
上联:卫星提速,矿井加深,看今日龙城,上天入地写青史
下联:科技起坛,人才舞剑,愿将来晋馆,唤雨呼风领大潮 -
上联:画舸摇烟人不见
下联:归鸥掠影月初斜 -
上联:则莫我敢曷
下联:无不尔或承 -
上联:云去月还来,听急管繁弦,浑成交响惊天地
下联:曲终人不散,话高山流水,自有知音醉古今 -
上联:莲雨清凉观自在
下联:诗风淡雅品悠闲 -
上联:院中鸟语花相伴
下联:门畔山青水秀陪 -
上联:金烛
下联:银缸 -
上联:江山如有待
下联:祉福永无疆 -
上联:多言言必失
下联:有梦梦难圆 -
上联:修竹窥轩人脱俗
下联:清溪绕舍鸟鸣幽 -
上联:犹显现京杭韵致、孔孟情怀,慷慨味无穷,款款皆涵文化气
下联:总堪称酿者精华、国之底蕴,雍容香四溢,悠悠更振武城风
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上联:悲莫悲兮,念宣城侍母归宁,忍忆分饴承手泽
【上联】 百井朝天,好日采阳光,夜徕月影
【下联】 一丰结构,教人居堂正,事领和谐
【参考横批】 和谐安居、日月同辉、美好人间、家庭团圆、融洽共处
【横批及解释】横批供参考:
1.和谐安居:上联中的“百井朝天”与下联中的“教人居堂正”都表达了追求安居乐业的意愿,横批“和谐安居”突出了这一主题,强调了家庭和谐、社会和谐的重要性。
2.日月同辉:上联中的“好日采阳光”和下联中的“夜徕月影”都展示了自然界中不同光线的美妙景象。
横批“日月同辉”表达了和谐共存、互相促进的意境,强调了人与自然的和谐关系。
3.美好人间:上联中的“好日采阳光”与下联中的“教人居堂正”都表达了对美好生活的向往。
横批“美好人间”突出了这一主题,强调了创造幸福、和谐的社会环境的重要性。
4.家庭团圆:上联中的“好日采阳光”和下联中的“事领和谐”都倡导家庭和睦与团结,横批“家庭团圆”强调了家庭的重要性,呼吁人们在家庭中创造和谐、温馨的氛围。
5.融洽共处:上联中的“百井朝天”与下联中的“一丰结构”都强调了和谐、融洽的关系。
横批“融洽共处”突出了这一主题,呼吁人们在社会、人际交往中相互理解、包容,共同创造和谐共处的氛围。
解释:上下联中都强调了和谐、美好的主题,通过横批进一步突出了主题或意象。
这些横批从不同角度强调了和谐共处、和睦团结、美好生活等价值观,旨在唤起人们对和谐社会重要性的认识。
横批显示如下:和谐安居,日月同辉,美好人间,家庭团圆,融洽共处。
【推荐查询】 朝天 阳光 月影 结构 人居 和谐