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上联:万岭枫红,疑似秋兵放火
下联:千山月朗,可能天帝点灯 -
上联:壮岁从军,奇功至七出
下联:髫龄操守,清节历三朝 -
上联:花径悠悠缘客扫
下联:山门穆穆为君开 -
上联:举来喜雨一壶水
下联:益富青山万亩田 -
上联:端阳水澜吟九歌
下联:朝雨新色唱三叠 -
上联:一切作如是观,有即非有
下联:众人皆大欢喜,闻所未闻 -
上联:桃林似海花翻浪
下联:游客如云面带春 -
上联:严霜不改篱边菊
下联:傲雪常青山下松 -
上联:天恩大泽
下联:宝鼎铭功 -
上联:一围潋滟轻扶月
下联:半璧涟漪浅印虹 -
上联:一声玉笛是何人?只见那岳峙渊淳,江上神仙飞去了
下联:五月梅花依旧句,每乘得茶香酒兴,天涯客子聚来多 -
上联:未着意栽培,又不重文长,星陨一朝,致使蜀中无大将
下联:能居心谨慎,且尽忠阿斗,风高千古,终教天下仰名臣 -
上联:家庭友爱亲情涌
下联:邻里和谐正气扬 -
上联:思念无凭何可寄
下联:用情最深诗下求 -
上联:兔影攀丹桂
下联:莺歌动紫微 -
上联:兵集华东,坐帷幄从容,千里阵云如指掌
下联:计筹淮北,看波澜壮阔,一盘胜局定江山 -
上联:四面风来霞渐落
下联:一亭雨霁月初圆 -
上联:玉堂春竟作尾声,这回宣武城南,真个曲终人不见
下联:广陵散从兹绝响,莫过上阑门外,只余花落水流红 -
上联:春风梳嫩柳
下联:细雨扮红梅 -
上联:我心恰似楼头月
下联:卿意不依枕畔盟 -
上联:欲借长风催笔力
下联:却凭好雨润诗芽 -
上联:为寻名画来过院
下联:自见高人只有诗 -
上联:雨任黄梅唤
下联:风催红叶摇 -
上联:南岭松簪月
下联:寒山僧叩门 -
上联:花笺烛泪,霜毫慢点青丝雪
下联:玉案诗情,秋砚轻研明月心 -
上联:兔奔寒月,已成旧事
下联:龙驾祥云,再创新篇 -
上联:虚室自生静气
下联:清风若遇故人 -
上联:聆听花朵轻轻语
下联:默抚心弦缓缓弹 -
上联:画舟何处问?诚然碧水清泉,东莱华韵
下联:芳躅此间寻,恍若春山茂树,表海流风 -
上联:著述傥沾东越传
下联:功名早谈北山文 -
上联:犬吠鸡鸣春灿灿
下联:莺歌燕舞日曈曈 -
上联:一树秋魂蝉唤醒
下联:满园春色燕叼来 -
上联:展宏图,续春天故事,万朵春花欣赣府
下联:扬特色,写红谷传奇,一枝红杏出墙头 -
上联:月闯莲花阵
下联:风靡子夜歌 -
上联:大地情深,借和煦春风,吹稚音唱响儿歌,催开花朵
下联:长空胸阔,张温柔怀抱,愿童话放飞梦想,点亮星辰 -
上联:歌传上客兰堂暮
下联:月满寒山夜景虚
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上联:万岭枫红,疑似秋兵放火
【上联】 公真教育失声,羡群嗣文章,驰名欧亚
【下联】 我乃枌榆后进,仰斯人仪表,望重岷峨
【参考横批】 教育兴盛、文化传承、知识荣光、未来教育、成长与尊重
【横批及解释】横批1:教育兴盛-强调上联中公真教育的失声,下联中的后进,意为教育的兴盛对社会的发展至关重要
横批2:文化传承-上联中羡群嗣文章,下联中仰斯人仪表,强调文化的传承与发扬是构建良好社会风尚的关键
横批3:知识荣光-上联中驰名欧亚,下联中望重岷峨,呼应着上下联对知识的追求和推崇
横批4:未来教育-上联中公真教育失声,下联中仰斯人仪表,表达出对未来教育发展的期望和关注
横批5:成长与尊重-上联中公真教育失声,下联中我乃枌榆后进,突出教育对个人成长的重要性,以及对每个人成长过程中的尊重
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