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上联:梦圆华夏,灵羊开泰运
下联:春到家园,大圣护乾坤 -
上联:客已倦游,偶然小住湖山,便欲乘风归去
下联:人生如寄,留得眼前指爪,不妨踏雪寻来 -
上联:冷月独行沧海外
下联:扁舟漫向白云间 -
上联:霜染枫笺,雁字书成秋色赋
下联:夜寒竹管,琴心谱就大风歌 -
上联:雅事常留在诗史
下联:清门所拜上花神 -
上联:但将竹叶销春恨
下联:遂与溪云作主人 -
上联:春联描红河北景
下联:燕语醉透定州人 -
上联:毛公久住书名著
下联:会议召开掀巨澜 -
上联:风和日丽,盛世商机金鹰占
下联:语笑歌欢,神州牛岁瑞雪飞 -
上联:双蝶留连风径暖
下联:数鸥闲适雨溪晴 -
上联:伙夫累换樵夫苦
下联:包子一如卷子甜 -
上联:桃心暗许春风客
下联:菊韵难斟冷意人 -
上联:青衫久立一溪月
下联:玉笛晴吹百尺楼 -
上联:好雨滴成新叶绿
下联:春苗滋润煦阳柔 -
上联:炎光灿灿,殿宇巍巍,一亭曙色,融九州春色
下联:帝业煌煌,功勋卓卓,百姓口碑,胜万古丰碑 -
上联:俗话说得好
下联:意思搞不清 -
上联:平天湖上,漫游中宵月
下联:杏花村里,唱响秋浦歌 -
上联:春在梨花秋在水
下联:工于心计富于情 -
上联:于归酒市尚司马
下联:反报文君化凤凰 -
上联:教师发展,替国育栋梁
下联:学生成才,为民谋幸福 -
上联:真超脱堪称高士
下联:假大空也算能人 -
上联:送君千尺伤心碧
下联:寄月三分入梦寒 -
上联:有心方可愛
下联:无口不为名 -
上联:霜冷枝头月
下联:风惊水底天 -
上联:百世风云泣绿冢
下联:一帘烟雨醉红楼 -
上联:四海尊师,大湾水暖培桃李
下联:百年重教,小学书香育栋梁 -
上联:崇圣修德,志在中国梦
下联:为民执政,情怀天下人 -
上联:峰色云端寺
下联:潮声海上天 -
上联:活口原无减饭例
下联:此间不是养闲堂 -
上联:母完五福死
下联:儿号万人雄 -
上联:气象千重灵秀地
下联:诗书万卷圣贤风 -
上联:六旬人备历勤劳,最怜卜定新居,空费鱼轩亲相度
下联:一品家自安俭素,剩有嫁时旧物,竟先鸾镜兆分飞 -
上联:才占古今先,文襄筋骨、刚直精神,看斯人上继名贤,是何手段
下联:心同天地广,岳麓山岚、潇湘水气,与此处平分秋色,乃大襟怀 -
上联:未成小隐聊中隐
下联:可得长闲权暂闲 -
上联:月上梅枝,暗香疏影一帘梦
下联:风摇荷盏,淡雅清姿半阕词 -
上联:怜香醉月吟风客
下联:疏影清竹唱雅歌
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上联:梦圆华夏,灵羊开泰运
【上联】 汉字多音随意读
【下联】 圣经广义用心听
【参考横批】 创新、丰富、琢磨、理解、审音
【横批及解释】上联:玩字乐逞创
下联:晓识多谋纹
横批1:创新
解释:上联中的“玩字乐逞创”表达了对汉字多音随意读的玩味和创造性,横批“创新”强调了创新的重要性,鼓励人们在使用汉字时发现和创造更多的音读方式。
横批2:丰富
解释:上联中的“玩字乐逞创”提醒人们汉字拥有丰富的音读方式,横批“丰富”强调了汉字多音为语言提供了更多的表达可能性,也呼吁人们要丰富自己的语言能力。
横批3:琢磨
解释:上联中的“玩字乐逞创”暗示人们在阅读和使用汉字时需要对多种音读方式进行琢磨和思考,横批“琢磨”提醒人们要以广义用心听,深入地研究和领悟汉字的多音性。
横批4:理解
解释:上联中的“玩字乐逞创”强调了人们对字音的理解和掌握的重要性,横批“理解”强调了通过广义用心听和积极学习,人们可以更好地理解和应用汉字的多音。
横批5:审音
解释:上联中的“玩字乐逞创”提醒人们在玩赏汉字多音的同时,应该审慎选择和使用,横批“审音”鼓励人们在使用和发展汉字多音时进行审慎思考和判断。
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