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上联:碎拾梅香酬小月
下联:闲敲棋子落灯花 -
上联:如今钱难挣
下联:现在话中听 -
上联:民可载舟,亦可覆舟,社稷千秋民作主
下联:法能立国,更能治国,江山万里法为基 -
上联:正派为人,珍爱晚晴,给儿孙须做些榜样
下联:宽宏处世,和谐社会,与左右要留点空间 -
上联:春来马跃黄金路
下联:花放人描富贵图 -
上联:文明排队心灵美
下联:光盘行动品德高 -
上联:晓雾浓如奶
下联:缁衣好合身 -
上联:松边晴雪融融日
下联:驿外寒梅点点愁 -
上联:原来事过方知悔
下联:最是愁多不可医 -
上联:敦厚人家,积玉堂前,淡泊欣吟引玉
下联:玲珑树木,擎天柱下,逍遥戏说登天 -
上联:文运亨通,万般气象开新宇
下联:国家昌盛,千里云程展大鹏 -
上联:熏风迎新岁
下联:瑞雪兆丰年 -
上联:手把书中日月
下联:胸藏卷里乾坤 -
上联:皆因锅碗瓢盆事
下联:无奈情仇爱恨人 -
上联:为寻名画来过院
下联:自见高人只有诗 -
上联:竹海茶山,清风拂面
下联:洞天福地,紫韵沁心 -
上联:如是知,如是见,如是信解,受持皆得成就
下联:不可称,不可量,不可思议,功德即证菩提 -
上联:波罗树久参云立
下联:无量花多绕殿飞 -
上联:挑担白云来换酒
下联:舀勺月色去浇诗 -
上联:五光十色迷双眼
下联:对鼓三弦伴二胡 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:陋室何需花点缀
下联:危房务必力消除 -
上联:耳牙老化消邪念
下联:须发染来扮后生 -
上联:默默无闻施教泽
下联:孜孜不倦育人才 -
上联:联苑新苗勤试笔
下联:对家老鬼早出山 -
上联:善传道业永为楷
下联:远布德音不愧师 -
上联:夜雪门前卧
下联:庭梅笔下香 -
上联:是是非非孰对错
下联:辛辛苦苦我明知 -
上联:莫姿高情求逸思
下联:岂知瑞质耀奇文 -
上联:求人做事,愁眉苦脸装头痛
下联:想你开心,蜜语甜言卖口乖 -
上联:恩赐一城食户,废君尚且能宽恕
下联:威逼七步成诗,亲弟何须总劫胁 -
上联:九顶云霞披雾出
下联:三峨风雨过江来 -
上联:先文穆风流宛在
下联:家学士邱壑偶然 -
上联:无奈秀才,万卷经书难换酒
下联:伤心日子,三千美女不临怀 -
上联:古今风月归诗客
下联:天下英雄剩几人 -
上联:隔壁告状
下联:同室操戈
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上联:碎拾梅香酬小月
【上联】 纸流翰墨云龙吼
【下联】 手转琵琶霹雳惊
【参考横批】 龙吟琴韵、云龙翰墨、笔墨琴音、墨韵琴声、诗意音律
【横批及解释】横批1:龙吟琴韵
解释:龙吼象征着雄壮威武的力量,琵琶霹雳惊展现了激情澎湃的音乐魅力。
龙吟琴韵概括了上下联表达的主题,强调纸流翰墨与手转琵琶相互呼应的艺术之美。
横批2:云龙翰墨
解释:表达了上下联中纸流翰墨与云龙吼之间的关联和相互融合。
纸流翰墨象征着文字的流动和书写的智慧,与云龙吼展现了壮丽的天地之音。
横批3:笔墨琴音
解释:强调了上下联中翰墨和琴音的重要性。
纸流翰墨象征着文字的流淌与艺术的创作,手转琵琶霹雳惊体现了音乐的魅力与表现力,它们都是表达情感的工具和载体。
横批4:墨韵琴声
解释:强调了上下联中墨韵和琴声的共鸣。
纸流翰墨展现了墨韵的悠扬与行云流水般的流动性,手转琵琶霹雳惊传递了琴声的激昂与张力,两者共同构成了激情勃发的艺术之音。
横批5:诗意音律
解释:突出了上下联中的诗意与音律。
纸流翰墨与云龙吼展示了意象丰富的诗意,手转琵琶霹雳惊传递了激情四溢的音律。
诗意音律交织出了上下联所追求的充满艺术魅力的境界。
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