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上联:文帝早知苏意勇
下联:孝宗能表岳飞忠 -
上联:莺梭织成阡陌锦
下联:燕语吐出琳琅诗 -
上联:世态炎凉,来鸿去雁知温度
下联:人间交往,送客迎宾靠热情 -
上联:国运昌隆,神州处处红红火火
下联:党恩浩荡,黎庶时时乐乐和和 -
上联:落地桃花风拾取
下联:飞天雁影月捎来 -
上联:春风暖到花心里
下联:时雨复苏树梢头 -
上联:隔岸花香空怅望
下联:浮梁燕语醉呢喃 -
上联:大江东去,难淘尽词人字字珠玑,字字铿锵犹在耳
下联:鸿雁北飞,又带来赤子声声呼唤,声声惆怅总牵肠 -
上联:千顷芦荡惊飞雪
下联:万亩槐林喜舞涛 -
上联:精雕布神道,庄严肃穆
下联:松柏护陵园,气壮山河 -
上联:马嘶席帐日
下联:莺啭柳营春 -
上联:诚向良师求伟略
下联:敢从白纸起宏图 -
上联:滩头落月翻银浪
下联:日照香炉生紫烟 -
上联:秋韵引诗狂,万里云笺题雁字
下联:霜风催客老,一江碧水载离愁 -
上联:老当益壮,行吟山水中,定有豪情鼓荡
下联:诗贵求精,得句鸟啼里,自然妙语飞来 -
上联:纪律条例花果硕
下联:风清气正民欢悦 -
上联:圣火燃情,大名荣列三皇首
下联:后昆逐梦,远景交融七彩间 -
上联:春来晋土
下联:福在心头 -
上联:笑口常开谁敢对
下联:清心不欲自无求 -
上联:与水相亲山对语
下联:观风使舵命如天 -
上联:虫吟唧唧
下联:鸡鸣喈喈 -
上联:打发诗中土
下联:拾取陆上山 -
上联:美女一群休纵论
下联:金莲三寸待横量 -
上联:栽树高境界
下联:防火大文章 -
上联:极目望寰瀛,天下名山斯第一
下联:登高观地气,古今豪杰楚南多 -
上联:开发区长死心眼
下联:举报武生硬骨头 -
上联:揽英接秀
下联:奉魁承杓 -
上联:游历天下名山大川,故其文疏宕有奇气
下联:子观当世贤豪俊彦,更何人风采似将军 -
上联:郁郁山竹拥旭日
下联:幽幽水草抱繁星 -
上联:长堤烟柳伴春舞
下联:古观霜钟挽月回 -
上联:奥运欢沽上,畅盛交通竞展名城风采
下联:水滴壮海河,和谐社会齐彰胜地文明 -
上联:虎啸深山山籁静
下联:丘连湖水水波平 -
上联:结报社同志以来,患难共尝,愧我连番皆幸免
下联:继桂林先生之后,追随如愿,让君第二作前驱 -
上联:大海神蛟起舞
下联:深山饿虎狂号 -
上联:欲觅知音,自有高山流水
下联:思寻妙境,何无丹凤朝阳 -
上联:宝贝并非亲爱的
下联:珍珠也是受嫌之
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上联:文帝早知苏意勇
【上联】 师效黄牛,耕田犁地,无怨无尤,当歌百载峥嵘史
【下联】 校施梅雨,润蕙滋兰,有声有色,且看一园烂漫春
【参考横批】 力行耕耘、百年峥嵘、温润如春、声色俱佳、教育春天
【横批及解释】横批1:力行耕耘(强调师效黄牛的耕田犁地精神,表达出不怨不悔的态度)
解释:指教师要具备像黄牛耕田、犁地一样勤勉努力。
横批2:百年峥嵘(突出上联中歌百载峥嵘史的意象,强调百年教育历程的辉煌)
解释:指学校经过百年的历史积淀,铸就了卓越的成就。
横批3:温润如春(强调下联中校施梅雨的润蕙滋兰的意象,表达出教育的温暖与滋养)
解释:指教育应如春雨一样温润滋养学生的心灵。
横批4:声色俱佳(突出下联中有声有色的意象,表达出教育活动的丰富多彩)
解释:指学校举办的各种教育活动声音宏亮,充满多彩色彩。
解释:指教育是阳光明媚的春天,带来希望和生机。
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