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上联:百善孝当先,树言行为楷,礼雅为模,旨向孝生培懿德
下联:万般书至上,让文化铸魂,精神铸魄,宜从书院飨淳风 -
上联:政由德布宜崇德
下联:官与民亲贵爱民 -
上联:可
下联:堪 -
上联:云中尘梦远
下联:台上菜根香 -
上联:锦绣江南,仙境天堂,水墨丹青中国画
下联:和谐盛会,人文世博,古风今韵上河图 -
上联:自有斜晖描水韵,在藕花深处
下联:不堪无语恨别离,到天际云头 -
上联:东君妙手开冰锁
下联:西子精心描柳眉 -
上联:题桥赋就凌云志
下联:警枕编成通鉴书 -
上联:十里秦淮,画舫柳烟浮世绘
下联:六朝印象,乌衣朱雀意识流 -
上联:一围潋滟轻扶月
下联:半璧涟漪浅印虹 -
上联:正气一身腾广汉
下联:涛声万里壮长江 -
上联:翠柳多情羞俯首,此情脉脉
下联:淡妆浓抹胜天姿,那抹蔼蔼 -
上联:一德砺来人,化境云蒸霞蔚
下联:清风绵后世,橘城水碧天蓝 -
上联:春赠高山千丈绿
下联:我期大地四时青 -
上联:氤氲吐芳讯
下联:逍遥撰良辰 -
上联:甘露洒无边润泽
下联:慈云灿满座祥光 -
上联:民心凝聚朝红日
下联:生面别开壮白城 -
上联:血染黄河,爱国青史铭先烈
下联:魂萦沙口,抗日壮歌励后昆 -
上联:一山草药千金蛋
下联:杯水花溪俩木鸡 -
上联:真入空门,维摩不说
下联:深明大义,童子无言 -
上联:心虚时能受益
下联:眼明矣可广交 -
上联:与佛结缘,禅风拂处,但觉钟声萦耳际
下联:待人以善,邪念生时,宜将鼓点叩心门 -
上联:风月有情,休笑伤春客
下联:江湖无梦,相思陌路人 -
上联:碧水邀风裁碧玉
下联:蓬船载我去蓬莱 -
上联:窃问春风,故里桃花常开否
下联:闲弹溪月,山中松籁自知音 -
上联:伍参谋长
下联:什干事班 -
上联:道高存大境
下联:胸阔驶宽船 -
上联:骏马迎春奔盛世
下联:灵蛇辞岁恋神州 -
上联:残叶轻飘无恨事
下联:深秋最忆有心人 -
上联:醉翁喝酒何须劝
下联:鬼子进村定要拦 -
上联:日暖香融春有味
下联:龙飞凤舞字多情 -
上联:万顷碧波随地滚
下联:千寻雪浪接云奔 -
上联:疏篱小院春撑破
下联:古巷幽窗燕唤开 -
上联:寥落数辰星,鹤驾云中偏去远
下联:凄凉思旧雨,蟀吟床下不堪悲 -
上联:云将一世漂泊,化作空中泪雨
下联:梅把半生淡雅,裹成雪里春香 -
上联:仰韶市镇循时进
下联:赶粤潇湘与日新
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上联:百善孝当先,树言行为楷,礼雅为模,旨向孝生培懿德
【上联】 师效黄牛,耕田犁地,无怨无尤,当歌百载峥嵘史
【下联】 校施梅雨,润蕙滋兰,有声有色,且看一园烂漫春
【参考横批】 力行耕耘、百年峥嵘、温润如春、声色俱佳、教育春天
【横批及解释】横批1:力行耕耘(强调师效黄牛的耕田犁地精神,表达出不怨不悔的态度)
解释:指教师要具备像黄牛耕田、犁地一样勤勉努力。
横批2:百年峥嵘(突出上联中歌百载峥嵘史的意象,强调百年教育历程的辉煌)
解释:指学校经过百年的历史积淀,铸就了卓越的成就。
横批3:温润如春(强调下联中校施梅雨的润蕙滋兰的意象,表达出教育的温暖与滋养)
解释:指教育应如春雨一样温润滋养学生的心灵。
横批4:声色俱佳(突出下联中有声有色的意象,表达出教育活动的丰富多彩)
解释:指学校举办的各种教育活动声音宏亮,充满多彩色彩。
解释:指教育是阳光明媚的春天,带来希望和生机。
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