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上联:秋瑟瑟,浔阳琵琶妆女泪
下联:风萧萧,易水凄寒义士心 -
上联:猴头书就百年寿
下联:羊管写浓万户春 -
上联:风中巨浪,涌来往事知多少
下联:月下浮云,没去雄峦有几重 -
上联:又见春风苏绿草
下联:广施甘露润红花 -
上联:到门不敢题凡鸟
下联:种树还须问橐驼 -
上联:中华壮丽民心顺
下联:大地丰饶国运昌 -
上联:古寺参禅,观池碧树苍,云影往来空色相
下联:高台避暑,至心宁耳净,钟声起落送清凉 -
上联:空桐鸣五韵
下联:实话唱单弦 -
上联:松持节操溪澄性
下联:山殿屏风花夹篱 -
上联:三藏有缘逢八戒
下联:刘邦定国自汉中 -
上联:月恰建寅,鹤筹增算
下联:年初周甲,鸠杖型乡 -
上联:荣辱无关杯冷暖
下联:盈亏有序月安排 -
上联:秋已凋零,一夜寒风吹瘦骨
下联:梦犹绻缱,半轮霜月照黄花 -
上联:一山苍翠接和雨
下联:二水空明见顺风 -
上联:天井候宾曾辨析
下联:山门无主任推敲 -
上联:浓墨一池,饱蘸羊毫书福字
下联:春光万里,欣怀国梦迈新程 -
上联:伯雅云烟,岂无伏虎
下联:秋没雨露,哪有凝香 -
上联:天悯耕耘,从教长返金秋季
下联:人悲萎谢,尚幸能师半子风 -
上联:滦南北河东西两桥,贯通南北东西四面
下联:远古今世上下千载,穿越古今上下几朝 -
上联:石塔层楼风有语
下联:竹亭空壁月无诗 -
上联:醉里看花,梨花带雨伤春怨
下联:闲时泼墨,翰墨生香慰故知 -
上联:妙笔生花凭智绘
下联:奇门遁甲老文明 -
上联:愿人间鳏寡成亲,再婚有理
下联:望世上子孙同意,反对不该 -
上联:此木成柴山山出
下联:因火为烟夕夕多 -
上联:凝心聚力千帆竞
下联:勤政惠民万象新 -
上联:庐边有蔓青如瀑
下联:寺畔无松挺似杆 -
上联:地喜青城,山水欣天籁
下联:人亲乐道,身心洗浊尘 -
上联:跋涉
下联:登攀 -
上联:岁月逐东流,回头雨雪皆风景
下联:尘埃随抖落,入眼春芽试生机 -
上联:立志挖山,只怪愚公过不去
下联:痴心嗜酒,全凭贤弟想得开 -
上联:乱红迷紫曲
下联:浓绿涨瑞窗 -
上联:忘情非忘性
下联:平素也平常 -
上联:知命何忧?乐山乐水
下联:闲身一任,安酒安诗 -
上联:金蛇起舞启新运
下联:紫气飞临耀宝鸡 -
上联:一梦醒来山水好
下联:半杯喝下雪梅开 -
上联:鸟啼碧树闲临水
下联:火照红妆不待春
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上联:秋瑟瑟,浔阳琵琶妆女泪
【上联】 师效黄牛,耕田犁地,无怨无尤,当歌百载峥嵘史
【下联】 校施梅雨,润蕙滋兰,有声有色,且看一园烂漫春
【参考横批】 力行耕耘、百年峥嵘、温润如春、声色俱佳、教育春天
【横批及解释】横批1:力行耕耘(强调师效黄牛的耕田犁地精神,表达出不怨不悔的态度)
解释:指教师要具备像黄牛耕田、犁地一样勤勉努力。
横批2:百年峥嵘(突出上联中歌百载峥嵘史的意象,强调百年教育历程的辉煌)
解释:指学校经过百年的历史积淀,铸就了卓越的成就。
横批3:温润如春(强调下联中校施梅雨的润蕙滋兰的意象,表达出教育的温暖与滋养)
解释:指教育应如春雨一样温润滋养学生的心灵。
横批4:声色俱佳(突出下联中有声有色的意象,表达出教育活动的丰富多彩)
解释:指学校举办的各种教育活动声音宏亮,充满多彩色彩。
解释:指教育是阳光明媚的春天,带来希望和生机。
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