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上联:养月一弯于酒肆
下联:种梅三亩在诗囊 -
上联:旋转
下联:往来 -
上联:大地有声皆颂党
下联:神州无处不呈祥 -
上联:鼎峙诗风闲自立
下联:峰环路转巧迂回 -
上联:两制春风温禹甸
下联:三通雨露润尧天 -
上联:洪炉任铸千钧鼎
下联:玉醴还分万寿觞 -
上联:静坐竹林观自在
下联:悠拈个字细端详 -
上联:绕指烟柔浮往事
下联:玉手冰弦沾前尘 -
上联:倦叶凋颜,乡思一抹梨花雪
下联:残枝败柳,初恋几缕茉莉香 -
上联:袖纳清风怀浩气
下联:肩披皓月意豪情 -
上联:一夜雪深听竹响
下联:满天云涌看潮来 -
上联:晓镜涵光云鬓丽
下联:婷妆绚彩款襟新 -
上联:冷壶斟酒醇香淡
下联:明月飞花雪色轻 -
上联:书香圣地
下联:学着家园 -
上联:昨日黄花东逝水
下联:聪明白雪北冰洋 -
上联:荼縻玉软欺凤,叶底寻花春欲暮
下联:芝房雅奏仪风,醉里高歌妙入神 -
上联:龙开天下新年福
下联:凤舞人间盛世春 -
上联:四时多吉庆
下联:八节永平安 -
上联:寺号梁山,悟出雷音多幻化
下联:峰迎佛顶,道归春色汇灵通 -
上联:空山有意留君驻
下联:流水无情任絮飘 -
上联:携风拂槛迎诗客
下联:踏雪寻梅遇画家 -
上联:何鼓七弦?喜临江右听流水
下联:不拘一格,醉卧联中做谪仙 -
上联:流光溢彩,自然描靓千张画
下联:点翠皴红,环保催开万里春 -
上联:隐棹烟波云托月
下联:悬旌关塞日蒙尘 -
上联:调整税制机构,万户千家话伟业
下联:理顺分配关系,三山五岳开新颜 -
上联:五峰拔地擎天,形如巨手摩星斗
下联:千载腾云驾雾,神似苍龙弄浪潮 -
上联:鸡羽红冠冕
下联:春风绿草原 -
上联:日暖千畴,农耕无税地
下联:春苏九野,鸟唱有林山 -
上联:钓岸听渔唱
下联:船头看月澄 -
上联:卿乃绝代佳人,未见香车空抱恨
下联:侬亦失时倦客,今来荒冢倍伤情 -
上联:丹朱计舍得
下联:邸案争黑白 -
上联:乱红迷紫曲
下联:浓绿涨瑞窗 -
上联:醉卧花间,一夜风流空忆梦
下联:情游故里,三更浪漫自烦心 -
上联:兴来但揖阶前石
下联:老至常探云际山 -
上联:桃红柳绿,和谐社会春色美
下联:虎跃龙腾,壮丽神州画图新 -
上联:电邑闹元宵,狮舞龙腾,麒麟献瑞俚歌起
下联:白光开盛景,雷鸣春至,羊角掀天国梦圆
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上联:养月一弯于酒肆
【上联】 翰墨图书,皆成风彩
【下联】 往来谈笑,尽是学人
【参考横批】 文房四宝、高谈阔论、春风化雨、学海无涯、莘莘学子
【横批及解释】1.文房四宝:以翰墨为工具,书写成风彩。
解释:指文房四宝(笔、墨、纸、砚)是书法创作的基本工具,借此形容翰墨图书成为文人风采的代表。
2.高谈阔论:往来人谈笑皆是学者。
解释:指交流中人们皆能够高谈阔论,谈论学术和知识。
3.春风化雨:翰墨图书如春风般感化人心。
解释:比喻翰墨图书的力量和影响力能够渗透进人们的心灵,改变他们的思想和行为。
4.学海无涯:往来人智慧皆是学问的海洋。
解释:将人们的智慧和学识比喻为无边无际的海洋,形容学识渊博。
5.莘莘学子:翰墨图书吸引了成千上万的学生。
解释:指翰墨图书对学生具有很大的吸引力,使得大量学生热衷于学习。
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