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上联:跃马争春,情系家国歌盛世
下联:耕云种月,书读宵旦铸华年 -
上联:兴邦凭改革
下联:致富在勤劳 -
上联:醉袍舞袖天地小
下联:歇杖扶犁事年高 -
上联:秉公收税
下联:风雨同舟 -
上联:旋转
下联:往来 -
上联:五彩瓷城,四时文笔,华章不负青春约
下联:千秋杰士,三楚俊材,大器由来励志成 -
上联:十年风雨春依旧
下联:半世沧桑梦若初 -
上联:玉兔腾飞登桂殿
下联:神州崛起鼓人心 -
上联:鸟语花香,斯亭别有佳趣
下联:风清月朗,此地另多逸情 -
上联:花事一春看到老
下联:杜鹃半夜唤成痴 -
上联:常叹诗囊无一句
下联:但观词海有千联 -
上联:渔家傲慢经风浪
下联:菩萨蛮横索酒肴 -
上联:未着意栽培,又不重文长,星陨一朝,致使蜀中无大将
下联:能居心谨慎,且尽忠阿斗,风高千古,终教天下仰名臣 -
上联:吉祥排队随春到
下联:幸福组团送喜来 -
上联:马足踏开岸上沙,风来复合
下联:橹声拨散江中月,水定还圆 -
上联:万象更新酬壮志
下联:一行白鹭上青天 -
上联:投石问路马三立
下联:岩迹开山李四光 -
上联:客游图画里
下联:僧语云水间 -
上联:华夏放歌春醉绿
下联:人间回首梦来香 -
上联:几杵疏钟清俗梦
下联:一身瘦骨傲尘嚣 -
上联:法律严明,人民齐唱清平乐
下联:党风廉洁,公仆高吟正气歌 -
上联:有心终效偷桃客
下联:落笔元非倚马才 -
上联:巾帼情怀,评梅誉比红梅艳
下联:男儿气节,君宇名如玉宇高 -
上联:形影欲归温室树
下联:梦魂犹傍越溪莲 -
上联:空有菩提行道路
下联:皈依佛法渡苍生 -
上联:百十载弦歌高奏,喜赤忱树蕙、化雨滋兰,二中长饮湖湘誉
下联:九万程云路弘开,看凤翥朗山、龙腾资水,大木同擎尧舜天 -
上联:坐南朝北卖东西,从中牟利
下联:攀高扶矮拉上下,卡住难行 -
上联:诗韵铿锵文质好
下联:酒风浪漫品流高 -
上联:毫端蕙露滋仙草
下联:琴上熏风入禁松 -
上联:望出天水
下联:姓启季桢 -
上联:落日山头樵剪影
下联:烟波湖面月图章 -
上联:飞起玉龙,梅花欢喜漫天雪
下联:激扬文字,长岛人歌动地诗 -
上联:跋涉
下联:登攀 -
上联:爬到山腰,气喘吁吁宜小憩
下联:拧开瓶口,水流汩汩且豪倾 -
上联:虎踞龙盘,桂花井旁将军第
下联:莺歌燕舞,东浦海畔和谐村 -
上联:神农开万世物源,民生永惠
下联:食府荟八方厨艺,国粹恒兴
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上联:跃马争春,情系家国歌盛世
【上联】 教帜举边疆,回眸五十春秋,国才济济腾龙去
【下联】 师模昭广宇,聚首成千弟子,学业煌煌引凤来
【参考横批】 振旗旅课、春秋继丹、龙涌国才、模范式范、琳琅玉凤
【横批及解释】1、振旗旅课(振起教旗,为边疆教育开辟新气象。
上联中提到“教帜举边疆”,暗指教育在边疆地区的重要性。
这个横批突出了启发学生思想、传播知识的使命,同时也表达了要为边疆地区的教育事业注入新的活力。
2、春秋继丹(回眸五十春秋,展示丰功伟绩。
回眸五十春秋是指回顾过去五十年的成就和经验。
这个横批结合上联内容,强调了教育事业取得的辉煌成就,显示了为教育事业不断奋斗的决心和信心。
3、龙涌国才(国才济济腾龙去,迸发出国家的磅礴力量。
国才济济腾龙去表达了培养出大量优秀人才的成就,这个横批突出了培养国家人才的重要性,并传递了国家未来的蓬勃发展。
4、模范式范(师模昭广宇,成为范例和榜样。
师模昭广宇强调了教师的模范作用和广阔的影响范围。
这个横批强调了教师的价值和责任,同时表示要做一个优秀的教师,以示范效应带动更多的教师发挥积极作用。
5、琳琅玉凤(学业煌煌引凤来,学术成就高度赞扬。
学业煌煌引凤来表示取得杰出学术成就的吸引力和辐射力。
这个横批突出了教育事业对学术繁荣的推动作用,同时也表达了对学术成就的赞赏和认可。
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