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上联:松下行为伴
下联:楼中语近天 -
上联:惆怅俯名城,惊闻腊鼓催年去
下联:徘徊仰古树,喜傍苍松共岁寒 -
上联:步青云、对南郭,壶峰千秋耸翠
下联:看明月、向东流,熟水一派澄清 -
上联:一马当先圆好梦
下联:三阳开泰庆长春 -
上联:电脑取经,书本掘金,才华点翠连天锦
下联:专家进地,农民问计,科技唱红致富歌 -
上联:晋水扬辉,万马奔腾歌盛世
下联:江山毓秀,百花齐放颂春风 -
上联:金苑事耕耘,携得云锄月斧,育李培桃弘国学
下联:井泉欣造化,研将翰墨文章,扬清激浊醒民魂 -
上联:不弃吾琴,时出古调
下联:若为知己,独许梅花 -
上联:寻幽误入云深处
下联:访古疑逢海外仙 -
上联:草地
下联:花城 -
上联:年轻贡献多多
下联:垂暮回报凄凄 -
上联:饮玉吞香,应思父母铭恩德
下联:蹙眉斜目,当检言行效圣贤 -
上联:夕阳秋更好
下联:春殿日尤长 -
上联:玉盏花茶留雅客
下联:兔毫秦篆聚鸿儒 -
上联:古石生灵草
下联:长松栖异禽 -
上联:画舟何处问?诚然碧水清泉,东莱华韵
下联:芳躅此间寻,恍若春山茂树,表海流风 -
上联:当道
下联:过街 -
上联:日月千秋辉世上
下联:圣贤万古颂民间 -
上联:母鸭无鞋空洗脚
下联:公鸡有髻不梳头 -
上联:种竹千竿能避世
下联:煮茶几盏可清心 -
上联:楼外青山遮望眼
下联:渡头绿水映归心 -
上联:乡梦恰如云,叠它做甚
下联:琴心一若水,将去陶情 -
上联:一江月影照帆影
下联:两岸歌声逐水声 -
上联:以事父未能也
下联:今而后知免夫 -
上联:碧若浮兰春敛黛
下联:清如皎月秋捧霜 -
上联:春雨一犁,遍地禾苗争茁壮
下联:和风几度,满园桃李竞芳菲 -
上联:此去可曾仍带泪
下联:而今不再枉凝眉 -
上联:寄奴无远志
下联:知母便当归 -
上联:察法为民,惠雨浇开千岭绿
下联:检规律己,和风温暖万家春 -
上联:盼去雾除霾,再写春天故事
下联:让蓝空碧水,重温梦里乡愁 -
上联:字得其职文斯立
下联:德为之植学以昌 -
上联:露桃红泪滴
下联:烟柳翠眉颦 -
上联:却倚阑干吹柳絮
下联:欲留风月守花枝 -
上联:破藩篱,巧构思,心裁别出楹联著
下联:承传统,攻碑帖,竭骥奔泉书法精 -
上联:曲解成真非直理
下联:初三新月似弯弓 -
上联:风动云移心自在
下联:水流浪涌月常明
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上联:松下行为伴
【上联】 读古人书,及时进学
【下联】 应天下事,到处须才
【参考横批】 知行合一、学以致用、书香治国、学贯古今、学海无涯
【横批及解释】横批一:知行合一
解释:上联强调了读书与进学的重要性,下联强调了实践与能力的必要性,知行合一则是将二者融为一体,即在学习的同时积极实践,使所学知识得以真正应用于实际生活中。
横批二:学以致用
解释:上联提到读书进学,下联强调要应用所学知识于天下事,学以致用则是指学习应该目标明确,通过实践将所学的知识运用到实际中,使其产生实际效果。
横批三:书香治国
解释:上联强调了读书,下联提到到处都需要才能,书香治国则是指通过读书来提升自己的才能,并以才能参与到国家治理中,为国家的发展做出贡献。
横批四:学贯古今
解释:上联强调了读古人书,下联表示要应对当下的事务,学贯古今则是指要同时学习古代和现代的知识和经验,学以致用,使自己能在当下的环境中取得好的效果。
横批五:学海无涯
解释:上联强调了读书,下联表示到处需要才能,学海无涯则是强调学习是一个无止境的过程,没有界限,只有不断地积累和进取才能不断提升自己的能力。
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