-
-
上联:后前胸缓缓
下联:大小手垂垂 -
上联:天海雄奇宜放眼
下联:江山阔远可舒怀 -
上联:群山霭霞瞩
下联:风景满清昕 -
上联:一统四方,百姓万千皆俯首
下联:独行天下,长城内外俱扬名 -
上联:逢盛世人交好运
下联:贺新春马到成功 -
上联:竹笛高歌清脆调
下联:柳琴远播牧童鞭 -
上联:春驻岭南花似锦
下联:福生笔下墨如金 -
上联:忆往昔峥嵘岁月,烟雨漫南湖,红船载起新华梦
下联:看而今锦绣山河,廉风舒大地,赤县萦回正气歌 -
上联:秋老金铺地
下联:雪丰玉砌原 -
上联:岁岁重阳,插萸采菊登高远
下联:朝朝正气,卧虎盘龙开太平 -
上联:灵方高手珍顽症
下联:妙药神医去病根 -
上联:阅世年深心有月
下联:游春日暖足生云 -
上联:食饱无忧米
下联:行穷独渴茶 -
上联:盛世本同文,合左云右玉封疆,息马投戈,朔汉寝成邹鲁泽
下联:将军不好武,萃黑水白山俊彦,敦诗说礼,边关长此诵弦声 -
上联:佛手仙人掌
下联:虎尾霸王鞭 -
上联:百世风云泣绿冢
下联:一帘烟雨醉红楼 -
上联:海外侨胞,心向祖国
下联:炎黄子孙,志兴中华 -
上联:损益
下联:乘除 -
上联:阅罢春秋,自古英雄进步
下联:放开得失,从来胜景养心 -
上联:好风似水
下联:明月如霜 -
上联:春梦无痕只恨少
下联:尘缘未了正愁余 -
上联:潇湘月浸千年色
下联:杨柳丝牵两岸风 -
上联:一行累书,金管银管斑管
下联:群芒争曜,德星文星寿星 -
上联:问进进出出,灯红酒绿,有几个不堕落
下联:笑生生死死,灰飞烟灭,使无数成尘埃 -
上联:齐奔四化千秋业
下联:共走长征万里程 -
上联:情酒三杯莫嫌晚
下联:春宵一刻别误时 -
上联:梦思无愧事
下联:缘了有情人 -
上联:羡慕嫉妒恨
下联:孤独寂寞寒 -
上联:大海神蛟起舞
下联:深山饿虎狂号 -
上联:瘦笔一支书正气
下联:长歌半夜赞亲人 -
上联:一窗清影窥书画
下联:几架幽香融酒茶 -
上联:老区新景,秀水香风润岁月
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:仰韶市镇循时进
下联:赶粤潇湘与日新 -
上联:天海一屏,无须移步
下联:情思万里,最是动心 -
上联:翻破心经难了悟
下联:醉迷梦枕化成香 -
上联:有德行乃正
下联:无求品自高
-
上联:后前胸缓缓
【上联】 自主成才,才育全优全力育
【下联】 和谐治校,校荣百载百花荣
【参考横批】 自强不息、和谐共荣、成才成校、优秀百载、全力发展
【横批及解释】横批供参考:
解释:
1.自强不息:上联强调自主成才,下联强调和谐治校,横批“自强不息”突出了个体努力和自主发展的重要性,意味着要不断追求进步、不断超越自我。
同时,也暗示了学校在培育学生成才的过程中要注重激发学生的自主学习能力。
2.和谐共荣:上下联都强调了校园要追求和谐发展,横批“和谐共荣”强调了学校要倡导和谐相处的精神,以及与学生共同成长、共同繁荣的理念。
这也体现了校园是一个共同努力和共同发展的场所。
3.成才成校:上联和下联都涉及到成才和校荣的主题,横批“成才成校”强调了学校的荣誉和学生的成就是相互关联的。
学校的成就建立在学生的成才基础上,而学生的成才也反过来提升了学校的声誉。
4.优秀百载:上下联都强调全力育才以及校荣百载,横批“优秀百载”突出了学校对于培养优秀人才的追求,以及学校百年的辉煌历程。
这也象征着学校的百年积淀和不懈追求卓越的态度。
5.全力发展:上联和下联都强调了全力育才、全力办学的理念,横批“全力发展”突出了学校对于全面发展的要求和追求。
学校应该全力以赴,在教育教学、校园管理、文化建设等方面不断提升、完善,为学生提供更好的成才环境。
自强不息、和谐共荣、成才成校、优秀百载、全力发展。
【推荐查询】 自主 成才 全优 全力 和谐 百花