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上联:高中辛苦无长假
下联:老少团圆过大年 -
上联:南海云天炼佛性
下联:瑶池明月修禅心 -
上联:名胜非藏纳之区,对此忠骸,可半废西湖祠墓
下联:时势岂权奸能造,微公涅背,有谁话南渡君臣 -
上联:邮路不通,难以置信
下联:天庭招聘,聚精会神 -
上联:南阳郡簪缨奕世
下联:奔商堂诗礼传家 -
上联:多情沃土,生态水城风也醉
下联:大美金乡,诚信蒜都景亦新 -
上联:精神爽朗
下联:态度从容 -
上联:折桂折梅香有别
下联:翻书翻画意相通 -
上联:神九飞天,蛟龙潜海,海天传喜讯
下联:嫦娥起舞,敖广献歌,歌舞贺新功 -
上联:吟风弄月情怀逸
下联:书画琴棋意惬怡 -
上联:爱客频悬贤士榻
下联:开编朗读古人书 -
上联:古寺参禅,观池碧树苍,云影往来空色相
下联:高台避暑,至心宁耳净,钟声起落送清凉 -
上联:韩愈焚膏继晷
下联:孔明却敌弹琴 -
上联:五环共醉长城梦
下联:四海同欣万国风 -
上联:雪花落在梅花上,红妆素裹
下联:马面仰承佛面前,鬼使神差 -
上联:桃心暗许春风客
下联:菊韵难斟冷意人 -
上联:一夜雪深听竹响
下联:满天云涌看潮来 -
上联:一片丹心,德艺双馨励后代
下联:满腔热血,感人精品耀千秋 -
上联:天下眉山,标志千秋诗画景
下联:东坡故里,象征百代圣贤城 -
上联:谁怜我竟黄花瘦
下联:梦断人如秋月孤 -
上联:偏将眼泪串珠链
下联:哪想心神附木桩 -
上联:座上诗人,妙句初挥新墨
下联:鬓边春色,仙姿不饮长红 -
上联:举杯国庆同天醉
下联:翘首中秋共月圆 -
上联:菽水实神忘,我辈不才蒙懿训
下联:姑山悲失望,表兄无恃更凄怆 -
上联:顿起波澜缘一梦
下联:常存点滴念余温 -
上联:紫燕争春色
下联:红梅伴雪踪 -
上联:当年战小停,草木长铭革命史
下联:此日逐新梦,山川永具自由魂 -
上联:未成小隐聊中隐
下联:可得长闲权暂闲 -
上联:耻帝秦,效鲁连蹈东海
下联:俾戬穀,赓天保寿南山 -
上联:幸有书香堪佐酒
下联:愧无金玉可资贤 -
上联:青山之高,绿水之长,岂必佛方开口笑
下联:徐行不困,稳地不跌,无妨人自纵心游 -
上联:林泉寻自我
下联:网络破天机 -
上联:月出巫岭高唐近
下联:峡锁新湖逝水平 -
上联:事业已归前辈录
下联:典型留于后人模 -
上联:知命何忧?乐山乐水
下联:闲身一任,安酒安诗 -
上联:莫道人心无讳忌
下联:须知法律有公平
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上联:高中辛苦无长假
【上联】 自主成才,才育全优全力育
【下联】 和谐治校,校荣百载百花荣
【参考横批】 自强不息、和谐共荣、成才成校、优秀百载、全力发展
【横批及解释】横批供参考:
解释:
1.自强不息:上联强调自主成才,下联强调和谐治校,横批“自强不息”突出了个体努力和自主发展的重要性,意味着要不断追求进步、不断超越自我。
同时,也暗示了学校在培育学生成才的过程中要注重激发学生的自主学习能力。
2.和谐共荣:上下联都强调了校园要追求和谐发展,横批“和谐共荣”强调了学校要倡导和谐相处的精神,以及与学生共同成长、共同繁荣的理念。
这也体现了校园是一个共同努力和共同发展的场所。
3.成才成校:上联和下联都涉及到成才和校荣的主题,横批“成才成校”强调了学校的荣誉和学生的成就是相互关联的。
学校的成就建立在学生的成才基础上,而学生的成才也反过来提升了学校的声誉。
4.优秀百载:上下联都强调全力育才以及校荣百载,横批“优秀百载”突出了学校对于培养优秀人才的追求,以及学校百年的辉煌历程。
这也象征着学校的百年积淀和不懈追求卓越的态度。
5.全力发展:上联和下联都强调了全力育才、全力办学的理念,横批“全力发展”突出了学校对于全面发展的要求和追求。
学校应该全力以赴,在教育教学、校园管理、文化建设等方面不断提升、完善,为学生提供更好的成才环境。
自强不息、和谐共荣、成才成校、优秀百载、全力发展。
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