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上联:寺门紧闭关山月
下联:潮水横冲上海滩 -
上联:祛雾霾神羊聚首
下联:扫妖瘴大圣归来 -
上联:斯人千古少
下联:此曲世间无 -
上联:古道西风瘦马
下联:轻烟老树寒鸦 -
上联:筑具良才弘影视
下联:雄施大德沐民生 -
上联:共事几何年?运筹未蒇全功,身到泉台应瞑目
下联:积劳非一日,持节永垂伟绩,耗传海国并伤情 -
上联:乐在林泉陪老鹤
下联:闲喜花间观鸟舞 -
上联:隋珠弹雀
下联:明月醉蝉 -
上联:宋桂挺生供古佛
下联:明茶清香奉菩提 -
上联:兔街河,清水河,龙川河,双甸河,雨露南华
下联:大中山,碧潭山,石冠山,马鞍山,镇景永安 -
上联:莺传春信,杏描眼,桃抹腮,柳舒眉,春姑摆宴群英会
下联:风写草书,燕飞歌,蝶起舞,蜂哼曲,草序开篇万物欣 -
上联:人生苦短,尔虞我诈何时了
下联:岁月漫长,地厚天高万古悠 -
上联:曲水清风吹韵味
下联:暮云斜阳吐余辉 -
上联:竹如老友当窗立
下联:月似故人入户来 -
上联:颠狂杨柳随风舞
下联:轻薄桃花逐水流 -
上联:伯雅云烟,岂无伏虎
下联:秋没雨露,哪有凝香 -
上联:梅兰竹菊勿忘我
下联:风花雪月莫赠他 -
上联:升平熠熠辉煌景
下联:学子莘莘锦绣程 -
上联:燕金有信群贤至
下联:蝶梦无如老道何 -
上联:网上犁云高品位
下联:屏间临帖好聊斋 -
上联:描花四季花常好
下联:绘月千年月永圆 -
上联:经典葬师儒,忆当年,老骥伏枥,自修函大,大好春晖娱晚景
下联:阴阳识地理,悲此日,壮心归天,不用龟策,策埋黄土竟千秋 -
上联:一江月影照帆影
下联:两岸歌声逐水声 -
上联:佳联溢彩因书显
下联:宝墨生香以对彰 -
上联:金钢怒目无聊夜
下联:菩萨慈眉有善缘 -
上联:乡村僻静庸人扰
下联:垄亩安闲隐者知 -
上联:最难无二过
下联:真巧是双飞 -
上联:烟霞布景,好戏开锣,庄户剧团飞笑语
下联:台榭敲诗,清风起兴,书香滨海醉人心 -
上联:客在梅边诗也瘦
下联:人居竹下画常清 -
上联:清风似雇阶常扫
下联:春雨如邀木润荣 -
上联:三农在线颂春曲
下联:九域绽颜沐党恩 -
上联:窗开处,绿肥红瘦
下联:禅悟时,意远心幽 -
上联:民怀报国深情,深明己任,深知自强,深知奉献
下联:党定兴邦大计,大得人心,大有希望,大有作为 -
上联:我
下联:君 -
上联:千诗凝雷月
下联:一曲纵水云 -
上联:大成气象
下联:别有风姿
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上联:寺门紧闭关山月
【上联】 自主成才,才育全优全力育
【下联】 和谐治校,校荣百载百花荣
【参考横批】 自强不息、和谐共荣、成才成校、优秀百载、全力发展
【横批及解释】横批供参考:
解释:
1.自强不息:上联强调自主成才,下联强调和谐治校,横批“自强不息”突出了个体努力和自主发展的重要性,意味着要不断追求进步、不断超越自我。
同时,也暗示了学校在培育学生成才的过程中要注重激发学生的自主学习能力。
2.和谐共荣:上下联都强调了校园要追求和谐发展,横批“和谐共荣”强调了学校要倡导和谐相处的精神,以及与学生共同成长、共同繁荣的理念。
这也体现了校园是一个共同努力和共同发展的场所。
3.成才成校:上联和下联都涉及到成才和校荣的主题,横批“成才成校”强调了学校的荣誉和学生的成就是相互关联的。
学校的成就建立在学生的成才基础上,而学生的成才也反过来提升了学校的声誉。
4.优秀百载:上下联都强调全力育才以及校荣百载,横批“优秀百载”突出了学校对于培养优秀人才的追求,以及学校百年的辉煌历程。
这也象征着学校的百年积淀和不懈追求卓越的态度。
5.全力发展:上联和下联都强调了全力育才、全力办学的理念,横批“全力发展”突出了学校对于全面发展的要求和追求。
学校应该全力以赴,在教育教学、校园管理、文化建设等方面不断提升、完善,为学生提供更好的成才环境。
自强不息、和谐共荣、成才成校、优秀百载、全力发展。
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