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上联:天怜十五贯
下联:春打六九头 -
上联:花鲜百日终落
下联:梦旧千山依然 -
上联:乘赤兔,驭白驹,驾骅骝驰骋九天,扬鞭追梦壮春色
下联:邀黄莺,呼紫燕,倩鸾凤翱翔四海,纳福迎祥唱大风 -
上联:寸草春晖,寿如金石
下联:名园绿水,家住楼台 -
上联:只恐风吹折
下联:唯愁日灸燋 -
上联:起心动念如无我
下联:入圣超凡不是他 -
上联:论心只觉宜狂士
下联:得句常疑复古人 -
上联:山有襟怀容我俗
下联:月无言语劝人归 -
上联:良女白娘,心念小青情切切
下联:卜人老仆,口亲幼子囝乖乖 -
上联:空桐鸣五韵
下联:实话唱单弦 -
上联:赏景游玩娱乐地
下联:谈情说爱又消愁 -
上联:觉范三奇挺秀
下联:师民四子称才 -
上联:登峰俯作拾云客
下联:涉水醉充捉月人 -
上联:远近不分增友谊
下联:尊卑莫计看文骚 -
上联:法治中华,风清气正,举国欢欣迎盛世
下联:文明社会,政善人和,全民安乐庆新春 -
上联:草率完成,平仄阴阳难协拍
下联:水准所限,鲁鱼豕亥未曾删 -
上联:从客语妙金华殿
下联:谭笑颜开玉洞天 -
上联:且以诗书开眼界
下联:长将笔墨养心神 -
上联:野趣无穷,一路寻春去
下联:风情有约,万客逐韵来 -
上联:月明竹弄墨
下联:日暖玉生烟 -
上联:龙井正浓,幽室添香谈雅趣
下联:荷塘初绿,春花随水访天涯 -
上联:欲借长风催笔力
下联:却凭好雨润诗芽 -
上联:伏大野,望中原,有枭雄顺势而为,半世风云归指掌
下联:借共和,兴洪宪,虽霸主逆流亦败,一生功过费评章 -
上联:凭峦耸翠,万般景象尽汇锦江河畔
下联:抱水衔山,千种风情皆集大明边城 -
上联:儿童欢笑天真好
下联:老妇怀春地道乖 -
上联:地占百湾多是水
下联:楼无一面不当山 -
上联:巴钟负笈,中州耕耘,天山尚留鸿爪迹
下联:英年失偶,皓首折嗣,沧海何惭赤子心 -
上联:观从心底发
下联:音自静中生 -
上联:精卫难填欲壑
下联:经书可治心荒 -
上联:蛛亦知渔,所获凭劳常补网
下联:蚁能狩猎,只管出力不邀功 -
上联:观音浓馥口生爽
下联:龙井清醇舌溢香 -
上联:莫测春心事
下联:休藏老眼光 -
上联:钟声传三千界内
下联:佛法扬万亿国中 -
上联:纵论英雄,青梅煮酒双雄会
下联:共结恩义,涿郡起兵三义盟 -
上联:伍参谋长
下联:什干事班 -
上联:一叶舟轻,碧波涵月
下联:千峰云起,红杏飘香
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上联:天怜十五贯
【上联】 自主成才,才育全优全力育
【下联】 和谐治校,校荣百载百花荣
【参考横批】 自强不息、和谐共荣、成才成校、优秀百载、全力发展
【横批及解释】横批供参考:
解释:
1.自强不息:上联强调自主成才,下联强调和谐治校,横批“自强不息”突出了个体努力和自主发展的重要性,意味着要不断追求进步、不断超越自我。
同时,也暗示了学校在培育学生成才的过程中要注重激发学生的自主学习能力。
2.和谐共荣:上下联都强调了校园要追求和谐发展,横批“和谐共荣”强调了学校要倡导和谐相处的精神,以及与学生共同成长、共同繁荣的理念。
这也体现了校园是一个共同努力和共同发展的场所。
3.成才成校:上联和下联都涉及到成才和校荣的主题,横批“成才成校”强调了学校的荣誉和学生的成就是相互关联的。
学校的成就建立在学生的成才基础上,而学生的成才也反过来提升了学校的声誉。
4.优秀百载:上下联都强调全力育才以及校荣百载,横批“优秀百载”突出了学校对于培养优秀人才的追求,以及学校百年的辉煌历程。
这也象征着学校的百年积淀和不懈追求卓越的态度。
5.全力发展:上联和下联都强调了全力育才、全力办学的理念,横批“全力发展”突出了学校对于全面发展的要求和追求。
学校应该全力以赴,在教育教学、校园管理、文化建设等方面不断提升、完善,为学生提供更好的成才环境。
自强不息、和谐共荣、成才成校、优秀百载、全力发展。
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