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上联:鸿章传世远
下联:慈禧臭名扬 -
上联:凌波赏月芙蓉醉
下联:幽谷吟风君子清 -
上联:魂萦蜀北,四百年来总回望,心之切切,情之切切
下联:根札川南,一千载后永腾飞,境亦悠悠,道亦悠悠 -
上联:德高垂日月
下联:望重震乾坤 -
上联:种亩烟霞留放鹤
下联:囤杯月色好浇诗 -
上联:八龙汇聚涧中流,跳崖穿隙
下联:一练尽收天上落,沿壁入潭 -
上联:谁把桂林山水,泊在村中,狮象龟蛇皆焕彩
下联:我将国画风光,移来镇内,烟云霞雾尽通情 -
上联:千山怀抱一裂谷
下联:万壑云缠几亭楼 -
上联:美酒酿成缘好客
下联:黄金散尽为收书 -
上联:一场闲人千场戏
下联:半行秋雁几行诗 -
上联:古寺谈齐梁,大好江山来振锡
下联:余情寄诗话,想当风雨快挥毫 -
上联:邀月寻幽,泉流汩汩松风软
下联:问山赊翠,禽语殷殷竹露新 -
上联:漫步诗林拾片雅
下联:潜心墨海觅遗珠 -
上联:遗风凝翠千年道
下联:化雨滋兰六艺门 -
上联:满天欲利无心逐
下联:一纸浮名信手抛 -
上联:菡萏临槛,其清能嗅还能掬
下联:玫瑰窥帘,此艳可观不可玩 -
上联:笔浸苍黄浮世界
下联:腹沉龙象变阴阳 -
上联:未必桃源淡柳色
下联:原来草舍透花香 -
上联:酬君字透三分暖
下联:待客诗含几度情 -
上联:存诚笃志传声远
下联:怀德勖仁播誉长 -
上联:百鸟鸣春意
下联:五星灿国门 -
上联:不饮贪泉水
下联:但为干国人 -
上联:溯史几千年,谁悟得三清境界
下联:乘风八万里,道生来众物情怀 -
上联:擂鼓息声牙纛冷
下联:满杯赔礼脸生光 -
上联:春催大地百花放
下联:人沐朝阳万姓欢 -
上联:腊梅飘香,香飘吉祥家
下联:瑞雪迎春,春迎幸福年 -
上联:悠然心会月初动
下联:困迫生涯日未升 -
上联:鹤立翰林迎墨客
下联:鱼翔浅底染丹青 -
上联:立脚莫从流俗去
下联:置身宜与古人争 -
上联:骊海魂应断
下联:金闺画岂成 -
上联:锣鼓喧天,硕果丰盈辞午马
下联:英雄遍地,春风和煦继三阳 -
上联:画阁迷仙,最堪怜牧笛声中,杏花香里
下联:清醇醉我,况更有风来水面,月满台前 -
上联:烟波纷扰渔家梦
下联:秋月深知浪子心 -
上联:一马长嘶春破晓
下联:九州同梦福临门 -
上联:英才淑质尊时辈
下联:敏事诤言冠群伦 -
上联:小偷摸狗
下联:大盗窃国
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上联:鸿章传世远
【上联】 人有上中下才,尔我固愚,愿祝美且仁,美且武
【下联】 花开二三四月,青春正好,但看鱼在渚,鱼在渊
【参考横批】 才智双修、美仁合一、武艺双全、花鱼人生、青春永驻
【横批及解释】1.才智双修:指人不仅有才智,还注重修养,与上联中的“人有上中下才”相符合,并突出了人的全面发展和成长的主题。
2.美仁合一:表示美与仁的合一,强调美是在仁爱的基础上展现和实现的,与上联中的“愿祝美且仁”相符合,并突出了美与仁的关系和价值。
3.武艺双全:指人不仅有美德善行,还具备武艺方面的才能,与上联中的“美且武”相符合,并突出了人的多才多艺和全面发展能力。
4.花鱼人生:表达了花开四季、鱼游乐渊的生活态度,与下联中的“花开二三四月,鱼在渊”相符合,并突出了人应当积极享受生活、追求自我成长的主题。
5.青春永驻:表示青春正好、人生正盛,与下联中的“青春正好”相符合,并突出了珍惜青春、活力无限的主题。
解释:
上联表达了人的不同层次和智慧水平,但自我承认愚笨,并表达了对于美德和积极能量的祝愿。
下联则描绘了四季花开、生命充满活力的情景,同时以渔者视角观察鱼的行动,寓意着人生应当注重观察和体验,把握当下。
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