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上联:振奋精神,健身抗病
下联:洗涤锻炼,益寿延年 -
上联:医术宜精,托起蓝天凭妙手
下联:院风尚正,邀来明月见丹心 -
上联:长啸抒怀,华章爽气
下联:百年过眼,陋室修心 -
上联:三峡船居三侠客
下联:五湖渡过五胡人 -
上联:高江急峡雷霆斗
下联:睡魔诗障虎龙争 -
上联:书法进课堂,灿开艺术千秋月
下联:校园扬国粹,续写人文万里天 -
上联:宝相庄严,汶上法门寺
下联:灵踪玄秘,塔中佛祖身 -
上联:前门多过客
下联:陋巷少达人 -
上联:冷眼旁观看热闹
下联:安心养志乐清贫 -
上联:日晒雪消,白占田园才一霎
下联:风吹云散,黑瞒天地不多时 -
上联:庭院深深空寂寞
下联:寒风阵阵倍凄凉 -
上联:入耳寒蛩哭玉露
下联:开心喜鹊报佳音 -
上联:桃心暗许春风客
下联:菊韵难斟冷意人 -
上联:青管助诗兴
下联:素毫开画题 -
上联:函三化洽归玑镜
下联:吹万风和转玉勺 -
上联:蓄锐养精求建树
下联:寻花问柳不轻松 -
上联:春色总祈园满好
下联:人心希望饱温过 -
上联:换了人间,百万工农齐踊跃
下联:惊煞天庭,十亿军民尽舜尧 -
上联:血染黄河,爱国青史铭先烈
下联:魂萦沙口,抗日壮歌励后昆 -
上联:悯人心未老
下联:济世策空悬 -
上联:海纳百川源是水
下联:税征万贯本为民 -
上联:寻片小池闲养月
下联:邀双紫燕漫裁春 -
上联:白日放歌须纵酒
下联:青松绕殿不知春 -
上联:海韵山风牵客旅
下联:烟波酒雨洒征人 -
上联:隐棹烟波云托月
下联:悬旌关塞日蒙尘 -
上联:儿童欢笑天真好
下联:老妇怀春地道乖 -
上联:欲买青山托野鹤
下联:将赊明月近流泉 -
上联:风送花香迎远客
下联:燕衔春色盼归人 -
上联:半床落月蛩声切
下联:万里寒云雁阵还 -
上联:喜得千金,却骂赔钱货
下联:直呼万岁,疑为短命皇 -
上联:决策英明,国将田税及时免
下联:报酬合理,农喜工薪与日增 -
上联:洗净心尘修境界
下联:迈开脚步闯疆场 -
上联:孤鹜落霞,新飞故郡
下联:长天秋水,重碧澄湖 -
上联:风姿美劭,机悟敏达
下联:识量淹远,神鉴深沉 -
上联:联开万朵,喜颂燃情岁月
下联:对咏千章,欣描流韵庐阳 -
上联:薪火自传承,学子芊芊,星辰万点光湖北
下联:人文从教化,铎音袅袅,校府百年灿鄂东
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上联:振奋精神,健身抗病
【上联】 诗看隔代无殊味
【下联】 句要感人须实情
【参考横批】 心灵共鸣、传承创新、才情绵延、形神兼备、文情并茂
【横批及解释】横批参考:
1)心灵共鸣:上联中讲到诗看隔代无殊味,下联中提到句要感人须实情,这两者都强调了心灵与情感的共鸣。
因此,这个横批突出了作品要能够引起读者的共鸣,表达情感。
2)传承创新:上联中讲到了隔代,下联中提到了实情,都强调了诗歌需要在传承中有新的创造。
因此,这个横批突出了作品要在传承中有自己的独特之处。
3)才情绵延:上联中提到了诗,下联中提到了句,强调了创作才情的延续与发展。
因此,这个横批突出了作品需要有才情的展现,同时也要有创作的持续。
4)形神兼备:上联中讲到了味,下联中提到了情,强调了作品需要在内容和表达上兼具实质和情感。
因此,这个横批突出了作品需要在形式和内涵上都具备一定的品质。
5)文情并茂:上联中提到了隔代,下联中提到了实情,强调了作品需要结合文化背景与真实情感。
因此,这个横批突出了作品要在表达情感的同时,能够展现出文化的特征。
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