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上联:鱼嬉碧水,鸟唱青山,悦目赏心,美酒未斟心已醉
下联:马跃小康,龙腾大富,抒情追梦,中华重振梦将圆 -
上联:数学最难学
下联:庸才即蠢才 -
上联:双爱夫妻须挚爱
下联:独生子女贵优生 -
上联:泽被梓桑,一片丹心盈绛账
下联:风催桃李,万丝春雨滋杏坛 -
上联:馆藏粤海情怀,恰小苑春回,交融天籁
下联:心谱神州风采,听沙湾玉振,奏响南音 -
上联:我辈复登临,远挹余公,近思彭老
下联:大江流日夜,东趋溟海,北拱神京 -
上联:一卷烟霞非我有
下联:漫天星斗属谁人 -
上联:天眨春星,案翻古卷
下联:弦歌白雪,炉煮新茶 -
上联:山川一色多因雪
下联:草木千妆只为春 -
上联:叹世事添谁俗累
下联:怨春风比我多情 -
上联:酒尤蚀骨,岂能治我相思病
下联:茶必融心,方可消吾寂寞情 -
上联:以红螺净土,聚八面来风
下联:启旅游大门,迎四海嘉宾 -
上联:偏多义气成空话
下联:可叹誓言打白条 -
上联:宝殿金炉烟泛紫
下联:新房晃烛影摇红 -
上联:心虚时能受益
下联:眼明矣可广交 -
上联:创新光史册
下联:改革树丰碑 -
上联:布时雨,嘘和风,年丰物阜
下联:壮庙貌,崇祀典,心正意诚 -
上联:九鼎卿云,竹翠霞丹江月朗
下联:满街珠履,民淳风朴豆花香 -
上联:国尊品格,正气千秋,杨氏廉风驰俊彩
下联:器重人才,书香百世,莲花园景拥芳华 -
上联:往事休提,抛开烦恼向前看
下联:高风不减,借得疏狂到上乘 -
上联:朱光驰北陆
下联:浮景忽西沉 -
上联:鱼跃龙门添浪景
下联:石沉大海剩风情 -
上联:春催大地百花放
下联:人沐朝阳万姓欢 -
上联:十八里纵成绝唱
下联:千百年又复何求 -
上联:从容会鸳鹭
下联:变化有鲲鹏 -
上联:网上犁云高品位
下联:屏间临帖好聊斋 -
上联:牛犁九野开春景
下联:策惠三农呈瑞图 -
上联:此处百花争出色
下联:梅林千树欲留香 -
上联:多言言必失
下联:有梦梦难圆 -
上联:木匠钉钉,十拿九稳
下联:小孩画画,一折三弯 -
上联:重光慧日高,西天来古佛
下联:庆幸慈航近,苦海渡苍生 -
上联:以事父未能也
下联:今而后知免夫 -
上联:偶对今深更,更深今对偶
下联:孤山夜半月,月半夜山孤 -
上联:付
下联:支 -
上联:兔来侧耳听,转型妙曲九州起
下联:虎去回头望,发展大潮万里高 -
上联:瓜果飘香,风传芳草地
下联:田园焕彩,色染艳阳天
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上联:鱼嬉碧水,鸟唱青山,悦目赏心,美酒未斟心已醉
【上联】 遍礼上师求密法
【下联】 新开白教显神功
【参考横批】 尽心研习、神奇功力、悉心领悟、创新之路、深入探索
【横批及解释】上联:鞠躬尽瘁穷专研
下联:再创辉煌拥神秘
横批1:尽心研习(鞠躬尽瘁)
这个横批突出了上联中的“遍礼上师求密法”,表达了对师长的敬仰之情和求学的决心。
它传达了学子们追寻奥秘和深入研究的精神,调动了人们努力学习的积极性。
横批2:神奇功力(新开白教)
这个横批强调了下联中“显神功”的主题。
它暗示了创造出新的教学方法与理念的力量,表达了对创新和创造的追求。
同时,它也象征着教育事业的进步与发展。
横批3:悉心领悟(求密法)
这个横批突出了上联中“遍礼上师”的求学行为,强调了对知识的渴求和智慧的追寻。
它传达了学子们在教育过程中悉心领悟的决心和努力,强调了对知识的珍视和重视。
横批4:创新之路(再创辉煌)
这个横批突出了下联中“拥神秘”的主题,表现了创新和超越自我的精神。
它鼓励人们不断追求卓越,并在教育事业中创造出新的辉煌。
它意味着持续不断的努力和创造性思维。
横批5:深入探索(拥神秘)
这个横批突出了下联中“再创辉煌”的求知精神和探索意愿。
它传达了探究奥秘和研究复杂问题的决心,同时也突出了对未知领域的探索和开发。
它呼唤着人们深入思考和探索,开拓新的知识领域。
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