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上联:金针度世
下联:大雅传薪 -
上联:凤翔四海,风调雨顺千家富
下联:龙舞九州,政惠策良万户春 -
上联:二十载风生水起,占先机,赢契机,龙腾黑土春光灿
下联:三万程锦簇花团,扬魅力,展活力,凤翥松原气象新 -
上联:老街多故事
下联:棋局不新鲜 -
上联:尘心静洗凭诗画
下联:醉意方酣任酒歌 -
上联:学子如花,德化甘霖勤灌溉
下联:师心似日,光昭雏凤喜扶摇 -
上联:贺雪来时,梅放岭南辞瑞马
下联:香风起后,梦飞云际接神羊 -
上联:珍贵熊猫,迎来四海观光客
下联:闻名天府,送出川江蜀绣图 -
上联:当年为子,此际作翁,我始知难,望众事亲应尽孝
下联:昨日脱贫,今天致富,虎犹报德,做人饮水要思源 -
上联:忆当年,群英流血沃中原,空前灾难从今远
下联:喜来日,万众创新圆好梦,强国栋梁自此多 -
上联:燕子飞时江柳弱
下联:桃花落处鳜鱼肥 -
上联:入浴总徘徊,王气怕同脂粉去
下联:下池犹腼腆,香肌羞与海棠开 -
上联:粤北瑶山,隐隐烟霞抒锦绣
下联:岭南胜地,潇潇雨露润芬芳 -
上联:福地聚灵淑,千载帝都,毓几许前贤古圣,遗风尚在
下联:洛阳涵瑞气,一城青史,知多少墨客文人,妙趣犹存 -
上联:登峰俯作拾云客
下联:涉水醉充捉月人 -
上联:一城一梦、城圆梦,一路一景、路生景
下联:万众万商、众兴商,万家万福、家载福 -
上联:月似情人宜独赏
下联:福如红利要平分 -
上联:无数相思随风走
下联:几多愁肠借酒舒 -
上联:天悯耕耘,从教长返金秋季
下联:人悲萎谢,尚幸能师半子风 -
上联:子夜吟诗向松桂
下联:扬雄托谏在文章 -
上联:弹寒入骨相思调
下联:借醉盈心浪漫诗 -
上联:一帘梅雨紫烟外
下联:十里松风碧峰连 -
上联:清风入墨醒诗梦
下联:明月破题发古思 -
上联:桃李荣桑梓,森森叠翠
下联:春晖映晚晴,熠熠生辉 -
上联:独守空房花伴梦
下联:蜗居闹市夜揪心 -
上联:溯汉朝节烈,宋代文章,功德至今垂不朽
下联:观熊岭晴岚,资江流派,经营于此展宏图 -
上联:香飘春夜凤池暖
下联:气聚紫霄龙寓云 -
上联:结揽清辉万川月
下联:涵濡和气四时春 -
上联:何惧斯文扫地
下联:只愁霾雾遮天 -
上联:你看我非我,我看我,我亦非我
下联:他装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 -
上联:堂上燕双栖,访古只应携翠袖
下联:湖中荷万柄,对人犹自斗红妆 -
上联:往事沧桑皆付酒
下联:今生坎坷不成才 -
上联:时代雄风驰万里
下联:雷锋事迹耀千秋 -
上联:墨韵常酣,无盐有味三千对
下联:文思隽永,萩荻飞花几万丝 -
上联:良友待人多炽热
下联:中庸处世遍和谐 -
上联:以法治拯衰危,高文独阐韩非子
下联:为青年留楷范,抑戒毋忘卫武公
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上联:金针度世
【上联】 藏古今学术,昼日明窗闲试笔
【下联】 聚天地精华,寒泉宝鼎自烹茶
【参考横批】 卓越传承、智慧熔铸、昼夜笔墨、宝鉴烹茶、学海浩瀚
【横批及解释】上联:灯照千古文明
下联:泉溢万年智慧
横批1:卓越传承
解释:上联中的“藏古今学术”,表达了对千古学术成果的珍藏和传承。
横批“卓越传承”突出了这一主题,强调了学术传承的重要性。
横批2:智慧熔铸
解释:下联中的“聚天地精华”,指的是通过学术积累融汇天地间的智慧。
横批“智慧熔铸”体现了这一意象,强调了学术智慧的独特性和熔铸过程中的卓越性。
横批3:昼夜笔墨
解释:上联中的“昼日明窗闲试笔”,叙述了学者日夜苦思冥思的景象。
横批“昼夜笔墨”将这一意象进一步突出,强调学者们对学术事业的执着与坚持。
横批4:宝鉴烹茶
解释:下联中的“寒泉宝鼎自烹茶”,描述了聚集众多智慧于一身的学者如何将其转化为实践。
横批“宝鉴烹茶”突出了这一主题,意味着学者们对学术精华的提炼和运用。
横批5:学海浩瀚
解释:结合上下联,横批“学海浩瀚”总结了文中所表达的学术积累和智慧的广度和深度。
同时也呼应了上联中的“藏古今学术”和下联中的“聚天地精华”的意象,强调了学海无涯的广阔性。
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