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上联:欲借春风开杏眼
下联:偏来夜雨动蕉心 -
上联:水花开不久
下联:山寨立难长 -
上联:南海云天炼佛性
下联:瑶池明月修禅心 -
上联:薨逝继彭、杨,伤心三楚英灵,从此马群空冀北
下联:勋名齐韩、范,屈指一生功德,长留棠荫遍江南 -
上联:萝垂松径暗
下联:雪卧草坪寒 -
上联:闭门耕日月
下联:开卷读山川 -
上联:依法治国,国运昌盛
下联:聚德惠民,民心安宁 -
上联:佳境四时,半壁残垣风入座
下联:层峦万丈,一坪衰草夜无声 -
上联:轻云飘逸,河水悠悠,国安凤舞成仙境
下联:骏马奔腾,羊群荡荡,景美酒香称玉都 -
上联:众从人抬森林木
下联:氷冷水怕日昌晶 -
上联:说真方,卖假药,愚弄人民,该当何罪
下联:睁慧眼,察原形,还它面目,应予严惩 -
上联:慧性圆明承妙法
下联:雄心悟彻可为师 -
上联:炎光灿灿,殿宇巍巍,一亭曙色,融九州春色
下联:帝业煌煌,功勋卓卓,百姓口碑,胜万古丰碑 -
上联:此何地也?但觉铜臭熏天,是名铜国会
下联:中有人兮,全仗钱财大力,来做钱议员 -
上联:捧着书本来,曾为众生传智慧
下联:留下知识去,犹遗教案育人才 -
上联:一笔曾经犹刻骨
下联:多少过往亦伤心 -
上联:曲近人情曲更妙
下联:戏推物理戏越真 -
上联:美满姻缘天作合
下联:清和时节璧联珠 -
上联:轩辕受万世香火,知人间乍冷乍热
下联:桥山枕千秋风霜,问黄河几清几浊 -
上联:笔停香一抹
下联:云起月全遮 -
上联:人事唯辛,始道行书临潦草
下联:家山已老,不教姓字染尘埃 -
上联:何物寄情?牛车铁笛丹青笔
下联:此文励志,荷品梅心翠竹风 -
上联:杯盛春韵诗芽绿
下联:舟载晚霞画味浓 -
上联:借盛会春风,精绘精描,把神州遍写诗天画海
下联:凭锤镰魅力,再接再厉,让党史长存瑞气祥光 -
上联:聆听花朵轻轻语
下联:默抚心弦缓缓弹 -
上联:欲买青山托野鹤
下联:将赊明月近流泉 -
上联:长倦世俗闲自处
下联:总轻名利静不争 -
上联:明了
下联:简单 -
上联:梅影一溪寒月色
下联:竹声满耳绿诗窗 -
上联:地撼山摇,十月炮惊狮梦醒
下联:邦兴民乐,千秋功共物华新 -
上联:岁月逐东流,回头雨雪皆风景
下联:尘埃随抖落,入眼春芽试生机 -
上联:勿跋扈付丁旿
下联:欲侜张问桓康 -
上联:窗前鸟语天真句
下联:灯下悠弦浪漫曲 -
上联:观史能知兴废事
下联:防微难起巨狂澜 -
上联:香袅碧云浮绮席
下联:酒摇红浪溢金瓯 -
上联:登千古名楼,襟唐雨明风,我来摘斗
下联:揽三江胜景,醉诗源画本,谁共飞觞
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上联:欲借春风开杏眼
【上联】 终身从教终身乐
【下联】 一世育人一世欢
【参考横批】 志在教育、师道行高、育德育才、教书育人、人生乐业
【横批及解释】1、志在教育(终身乐)
这个横批突出了上下联中的“终身从教”和“终身乐”的关键词,表达了教师对教育事业的坚守和热爱,以及在这份职业中获得满足和快乐的心境。
2、师道行高(一世欢)
这个横批强调了上下联中的“终身从教”和“一世欢”的关联,显示了教师职业的高尚性质和奉献精神,表达了教师对育人事业的热衷和快乐。
3、育德育才(同乐盛)
这个横批凸显了上下联中的“终身从教”和“一世欢”的共同希冀,强调了教师的责任和使命,传递出育德育才、同乐一方的教育理念和追求。
4、教书育人(无哀乐)
这个横批点明了上下联中的“终身从教”和“一世欢”的对应,突出了教师在教书育人中的付出和回报,表达了教师从容面对苦乐的态度。
5、人生乐业(育师才)
这个横批将上下联中的“终身从教”和“一世欢”具体化,“育师才”则提示了教师在事业发展和个人成长中的快乐和满足,表达了教师对人生乐业的追求。
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