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上联:名声已在霜庐外
下联:风骨犹存水墨间 -
上联:归师四白鹿
下联:捧日一黄人 -
上联:云中尘梦远
下联:台上菜根香 -
上联:三分秋色是霜染
下联:一缕乡愁因月勾 -
上联:杨柳乃伊人长发,几朵荷花,幽幽绾结
下联:湖光曾儿女嫁衣,满桥风雨,楚楚矜持 -
上联:美德堪称典范
下联:遗训长昭泣人 -
上联:斟酌诗酒频频醉
下联:沐浴春风日日新 -
上联:抢沙发,眼疾不如手快
下联:追靓女,足勤次于言甜 -
上联:诗斧劈开天一片
下联:心田种下竹千竿 -
上联:鱼咬萍根微动水
下联:蛙鸣荷下不惊风 -
上联:紫燕声声,醉古城新貌
下联:红桃朵朵,欢盛世宏图 -
上联:栖息鸟群娱碧浪
下联:飞翔雁阵点青天 -
上联:俗话说得好
下联:意思搞不清 -
上联:春暖花开,又是雷锋月
下联:莺飞草长,劲吹友善风 -
上联:绿韵燃情休动火
下联:春风得意莫生烟 -
上联:龙开天下新年福
下联:凤舞人间盛世春 -
上联:铭自简竹,楚因文盛
下联:发于经济,民以德修 -
上联:何求天上仙人果
下联:首选广东化橘红 -
上联:闲花落日滋苔径
下联:晓月当帘挂玉弓 -
上联:利欲浮云浑不计
下联:邦家大事最关心 -
上联:仁恩浩荡奠仁里
下联:义泽涵濡福义门 -
上联:为文须立意
下联:作事必言诚 -
上联:春归陌上,憨憨一队白鹅迈
下联:脚印篱边,浅浅两行新绿苏 -
上联:诗题翠柳春风句
下联:画展红梅冬雪图 -
上联:读经读史,读遍天下文献
下联:修德修行,修成世间俊才 -
上联:甫田有渰,零露漙漙,荷耨烟蓑闻布谷
下联:茶饭无思,余情脉脉,心疲意瘁慕鸳鸯 -
上联:水火木金土
下联:琴棋书画文 -
上联:梁上观鱼,问惠子可曾悟道
下联:檐前倚马,如谪仙方许论文 -
上联:有志能将千隘破
下联:无私敢把百邪祛 -
上联:骏马收官犹送暖
下联:吉羊开泰喜迎祥 -
上联:道奉三清魔尽敛
下联:心存一善福攸归 -
上联:金蛇起舞启新运
下联:紫气飞临耀宝鸡 -
上联:双连锁
下联:百炼钢 -
上联:党风正,民风好,五业兴旺
下联:家事和,国事顺,四海升平 -
上联:落尽繁花果方苦
下联:望穿秋水梦难圆 -
上联:梅花飘零天地冷
下联:绿柳倒映小河闲
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上联:名声已在霜庐外
【上联】 终身从教终身乐
【下联】 一世育人一世欢
【参考横批】 志在教育、师道行高、育德育才、教书育人、人生乐业
【横批及解释】1、志在教育(终身乐)
这个横批突出了上下联中的“终身从教”和“终身乐”的关键词,表达了教师对教育事业的坚守和热爱,以及在这份职业中获得满足和快乐的心境。
2、师道行高(一世欢)
这个横批强调了上下联中的“终身从教”和“一世欢”的关联,显示了教师职业的高尚性质和奉献精神,表达了教师对育人事业的热衷和快乐。
3、育德育才(同乐盛)
这个横批凸显了上下联中的“终身从教”和“一世欢”的共同希冀,强调了教师的责任和使命,传递出育德育才、同乐一方的教育理念和追求。
4、教书育人(无哀乐)
这个横批点明了上下联中的“终身从教”和“一世欢”的对应,突出了教师在教书育人中的付出和回报,表达了教师从容面对苦乐的态度。
5、人生乐业(育师才)
这个横批将上下联中的“终身从教”和“一世欢”具体化,“育师才”则提示了教师在事业发展和个人成长中的快乐和满足,表达了教师对人生乐业的追求。
【推荐查询】 终身 从教 一世 育人