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上联:水色流云白
下联:禽声答谷清 -
上联:雯影空中焕彩
下联:娜身体苑生辉 -
上联:魏武遗篇腾壮志
下联:唐寅妙笔绘宏图 -
上联:稻菽献实乾坤寿
下联:庚婺同明日月辉 -
上联:自此青山成莫逆
下联:一凭泉石野生涯 -
上联:明烛照高台,触景生情,不堪百姓流红泪
下联:信香焚宝鼎,受之有愧,当佑千乡袅紫烟 -
上联:种且收,联花香古驿
下联:擎而进,旗影亮松江 -
上联:昌泰绿州,上风上水臻百福
下联:瑞人吉地,至雅至尊汇千祥 -
上联:世人于我亦安有
下联:之子不来长相思 -
上联:已拆垣墙难作囿
下联:早除蓬艾不存芜 -
上联:这计那计,国策是大计
下联:少生优生,幸福伴终生 -
上联:呸叹哑哭,五奇口都达意表
下联:瑟琴琵琶,八大王各领风骚 -
上联:观潮心逐浪
下联:望日觉难眠 -
上联:迎新春,九州欢乐九州福
下联:圆美梦,一寸光阴一寸金 -
上联:星伴曲醉泻人间
下联:风助酒香入瑶池 -
上联:红联万户小康色
下联:白鹤几声大有歌 -
上联:四壁雄文清肺腑
下联:一泓古剑养精神 -
上联:牡蛎潜阳,软化坚瘕和脏气
下联:乌蛇入血,搜除热毒制风机 -
上联:身为党员,实践宗旨言行一致
下联:文是典范,歌唱人民德艺双馨 -
上联:达者为师,不做老达士
下联:学无止境,永当小学生 -
上联:全身远害
下联:避祸就福 -
上联:只手挽狂澜,立德立功,水土平成君不朽
下联:八年联旧雨,如兄如弟,芝兰凋谢我何堪 -
上联:爪
下联:蹄 -
上联:春风屡试丹青手
下联:雏燕又冲碧绿天 -
上联:精忠贯日月
下联:壮志垂山河 -
上联:规则重创时时有
下联:韵律求工处处新 -
上联:宝镜尘昏鸾影在
下联:锦堂昼永绣帘垂 -
上联:镶金嵌玉,彩云几片逐圆月
下联:泼墨挥毫,妙笔连篇绘宏图 -
上联:万里山川皆入画
下联:一庭花木又催诗 -
上联:蟠蟀
下联:螵蛸 -
上联:读书入味趁年少
下联:尚德有容凭日长 -
上联:蛇添足
下联:龙点睛 -
上联:山麓崇高,春风绿染三千仞
下联:人文厚重,华夏弘扬第一都 -
上联:日月千秋辉世上
下联:圣贤万古颂民间 -
上联:端午
下联:甲申 -
上联:擎天需种岳
下联:立地要当佛
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上联:水色流云白
【上联】 落地残花谁叹气
【下联】 飞天败絮自伤情
【参考横批】 凋零之悲、飘零向空、悄然无声、落英飞絮、伤逝凄苦
【横批及解释】横批一:凋零之悲
解释:上联表达了花落的悲凉之情,而下联中的败絮也暗示了凋零的悲伤。
横批“凋零之悲”既与上下联相符合,又突出了主题,表达了人们对于美好事物逝去的哀伤之情。
横批二:飘零向空
解释:上联中的残花以及下联中的败絮都在描绘一种飘零的情景。
而横批“飘零向空”则强调了这种情景,表达了无力挽留与逐渐消散的失落感。
横批三:悄然无声
解释:上联以“谁叹气”暗示了人们对于残花残景的惋惜,下联则以“自伤情”传递了败絮自身的伤感。
横批“悄然无声”则通过寂静的状态,更加突出了这种悲凉情绪,同时呈现出一种无声的哀伤。
横批四:落英飞絮
解释:上联中的“落地残花”与下联中的“飞天败絮”都在描述花朵与絮雪的离去。
横批“落英飞絮”将这两种景象结合在一起,用简洁的形象呈现出这一主题,传递出一种流转不断的离别情感。
横批五:伤逝凄苦
解释:上联中的谁叹气和下联中的自伤情都表达了对于逝去美好的痛苦。
横批“伤逝凄苦”则将这种痛苦感强化,并突出了主题,通过精炼的字词将人们对于失去的伤感表达出来。
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