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上联:功过是非三尺简
下联:兴亡成败一纸书 -
上联:苍天不老春长在
下联:故地重游趣自多 -
上联:伟人如泰岳
下联:小丑是么幺 -
上联:身游蓬岛三千界
下联:梦绕巫山十二峰 -
上联:死犹未肯输心去
下联:贫亦安能奈我何 -
上联:猴头书就百年寿
下联:羊管写浓万户春 -
上联:明清民居,名扬环宇
下联:熙攘西递,喜迎新春 -
上联:文骨如山硬
下联:笔头比剑锋 -
上联:恩主慈容,向我彰显
下联:大道奥旨,对人说明 -
上联:紫燕穿花,伴水听音弹岁月
下联:飞蛾扑火,带悲含恨葬年华 -
上联:教室
下联:聊斋 -
上联:云山雨洗莲花色
下联:雪野风摧柳叶心 -
上联:朝染云霞升海曙
下联:夕沾霜露舞霓裳 -
上联:抓富益民,朝阳立志
下联:居官秉德,对句建军 -
上联:龙族小康,平民治国
下联:猴年大吉,圣福齐天 -
上联:艳蕊欣逢三月雨
下联:香兰独占一枝春 -
上联:奏文明曲,咏诚信篇,友善风馨,万众共行平等路
下联:擎民主旗,圆富强梦,和谐雨润,九州遍种自由花 -
上联:羽客餐霞老
下联:谪仙纵酒豪 -
上联:青春岁月
下联:浪迹江湖 -
上联:世纪情怀如旭日
下联:青春理想似朝霞 -
上联:横山冷雨凝飞雪
下联:大口高天吐出吴 -
上联:莲子心中苦
下联:梨儿腹里酸 -
上联:老来品得田园趣
下联:闲即常痴山寨联 -
上联:索取
下联:存储 -
上联:联韵两行,为青春点赞
下联:东风万里,助梦想腾飞 -
上联:黄金白璧竟纵横,食客虽豪,问谁如毛薛劝忠、侯朱救难
下联:麦秀黍离同慨叹,奉祠弗替,固差胜宋室泯灭、明社沦胥 -
上联:实力提升,比肩救助传友谊
下联:神州鼎盛,握手维和定乾坤 -
上联:八面威风,铜墙铁壁江山固
下联:一方热土,军队黎民鱼水情 -
上联:江山供指顾
下联:风月助登临 -
上联:春风相约百花会
下联:小雨来还三世盟 -
上联:世界无车日
下联:街边打的时 -
上联:白发犹异乡,往来榆思萦白发
下联:春晖比慈母,多少游子仰春晖 -
上联:虎踞龙盘,桂花井旁将军第
下联:莺歌燕舞,东浦海畔和谐村 -
上联:秋风起处千林瘦
下联:春雨来时万木新 -
上联:莫到街头寻白雪
下联:应知室内有红颜 -
上联:红叶萧萧,富春江水流秋色
下联:白帆点点,黄鹤楼阁闻雁声
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上联:功过是非三尺简
【上联】 小我攻书多长智
【下联】 大鹏迎日直翔天
【参考横批】 修德增智、涵养博学、知行合一、穷理致用、抱憾砥砺
【横批及解释】横批1:修德增智(强调通过修德来增长智慧)
解释:上联提到"小我攻书多长智",强调个体通过不断攻读书籍来增长智慧,而修德则是指提升个人品德、道德修养。
这个横批突出了修身养性对于智慧的重要性。
横批2:涵养博学(强调要培养综合博学的素质)
解释:上联中的"攻书"表示个人对于某一领域的专攻,而下联中的"迎日直翔天"则暗喻高飞追逐辽阔智慧的天空,需要具备广博的学识。
这个横批强调了除了攻书以外,还要注重培养博学的素质。
横批3:知行合一(强调知识与实践相结合)
解释:上联中的"攻书多长智"强调要积极获取知识,而下联提到"迎日直翔天"暗示要将知识用于实际。
这个横批突出了知识的应用性,主张将所学知识与实践相结合。
横批4:穷理致用(强调理论与实践相结合)
解释:上联中的"攻书多长智"强调要不断学习书本知识,而下联强调追求高飞的目标。
这个横批突出了将理论知识应用于实际,注重实践的重要性。
横批5:抱憾砥砺(强调要坚持不懈地追求智慧)
解释:上联中的"攻书多长智"表达了对于智慧的渴望,而下联中的"迎日直翔天"则象征着追求更高的智慧。
这个横批强调了要坚持不懈地追求智慧,并意味着智慧的追求是一个不断砥砺自己的过程。
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