-
-
上联:绿云蔼蔼春湾罩
下联:凉月融融秋水徊 -
上联:南北东西,中华诗文源一脉
下联:秋冬春夏,人间画境本归宗 -
上联:一担沧桑多少苦
下联:半生坎坷几番愁 -
上联:一湾碧月荷池小
下联:两袖清风柳岸长 -
上联:行文不买十分力
下联:做事多留一点心 -
上联:若水酿成天上露
下联:合君占尽世间春 -
上联:一身许国传科技
下联:两袖清风作师表 -
上联:疏影偏宜明月夜
下联:有花嫁与早春风 -
上联:不登绝顶留余地
下联:深信歪门出劣徒 -
上联:城乡披绿,山岚隐隐凝春色
下联:果木飘香,泉水淙淙漱玉声 -
上联:凛凛英魂,贵岭铭心,乌江慨叹
下联:巍巍事业,红旗接手,火种薪传 -
上联:犹笼薄雾春烟缈
下联:却带清霜午日寒 -
上联:兵集华东,坐帷幄从容,千里阵云如指掌
下联:计筹淮北,看波澜壮阔,一盘胜局定江山 -
上联:硝烟虽远,每忆当年伤血泪
下联:风浪难平,犹知海上有豺狼 -
上联:从愚公故事走来,长壮千秋胆气
下联:向济水明天探去,勇掀万里春潮 -
上联:风生丛竹笑
下联:香泛乳花轻 -
上联:自由伸缩灵活对
下联:严禁转动方向盘 -
上联:客游图画里
下联:僧语云水间 -
上联:龙播商霖,山中红杏难藏火
下联:兔归月魄,元夜花灯不胜烟 -
上联:四时多吉庆
下联:八节永平安 -
上联:为人需坦荡
下联:做事应周全 -
上联:梅领群芳凭傲骨
下联:竹当双箸仗直心 -
上联:绕院松瑟瑟
下联:归林凤雍雍 -
上联:一湖月色同花醉,谁晓完美
下联:半枕清风难入梦,我知其愁 -
上联:桃花流出武陵洞
下联:珠树移自天台尖 -
上联:园密花藏易
下联:楼深月到难 -
上联:心头婉约笔端劲
下联:脸上娇羞扇底风 -
上联:双蝶翻飞花左右
下联:群蝉错落树高低 -
上联:红尘一梦,白发三千,浮生累见苍凉雨
下联:云路四方,芒鞋万里,处世甘当淡泊人 -
上联:淡月虚窗,千竿清影叠成趣
下联:轻风入曲,万缕弦声化作愁 -
上联:龙腾生气溢
下联:鹤舞白沙烟 -
上联:踏实根基稳
下联:悟空修养高 -
上联:读书入味趁年少
下联:尚德有容凭日长 -
上联:货纵零星,百挑不厌
下联:物无大小,一应俱全 -
上联:月圆花好全家喜
下联:人寿年丰百业兴 -
上联:花气暖熏黄鸟岸
下联:钓丝晴蘸白鸥波
-
上联:绿云蔼蔼春湾罩
【上联】 升平熠熠辉煌景
【下联】 学子莘莘锦绣程
【参考横批】 光阴如梦、驰骋求知、辉耀华章、知行合一、金戈铁马
【横批及解释】1、光阴如梦(升平熠熠辉煌景)
解释:光阴如梦指的是时间飞逝如梦一般,而上联中的升平熠熠辉煌景则指的是一个光辉灿烂的景象。
整体横批意味着时间的流逝中,升平的景象如梦般璀璨夺目。
2、驰骋求知(学子莘莘锦绣程)
解释:驰骋求知表示学子们在追求知识的过程中不懈努力,而下联中的学子莘莘锦绣程则指的是学子们的成长之路充满了多彩斑斓的经历。
整体横批强调了学子们积极向上、追求卓越的求知之路。
3、辉耀华章(升平熠熠辉煌景)
解释:辉耀华章表示辉煌的景象犹如繁花般绽放,而上联中的升平熠熠辉煌景则形容了一个充满荣光和繁荣的景象。
整体横批意味着充满辉煌和骄人的成就。
4、知行合一(学子莘莘锦绣程)
解释:知行合一指的是理论和实践相结合,而下联中的学子莘莘锦绣程则强调了学子们不仅在书本中不断学习,还在实践中有着丰富多彩的经历。
整体横批强调了学子们的知识和实践经验相结合的综合素养。
5、金戈铁马(升平熠熠辉煌景)
解释:金戈铁马表示英勇奋斗、为国家建设而努力,而上联中的升平熠熠辉煌景则形容了一个国家或社会风平浪静、充满荣光的景象。
整体横批突出了国家建设和人民奋斗的壮丽场景。
【推荐查询】 升平 熠熠 辉煌 学子 莘莘 锦绣