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上联:央视:微镜头,微直播,微海采,微观察,无微不至
下联:中国:大画面,大焦点,大民生,大发展,有大必成 -
上联:淳安慈令
下联:国学名儒 -
上联:椽毫直入半天云,果然高手
下联:海砚横吞千岭月,无愧壮怀 -
上联:擂台热闹因诗客
下联:破案追踪到酒家 -
上联:城郭水光中,论史应怜征战地
下联:汀洲苹影外,吹箫无奈月明时 -
上联:春尽日、雨余时,数声鶗鴃
下联:落花深、芳草暗,懒上秋千 -
上联:十年潜学海,练功恰似水穿石
下联:今日试牛刀,折桂犹如竹在胸 -
上联:文明排队心灵美
下联:光盘行动品德高 -
上联:独占鳌头先出句
下联:满轮旦日射光芒 -
上联:几回晴雨,春暮烟云聚还散
下联:多少痴迷,尘嚣爱恨去复生 -
上联:体身健康,老样似童样
下联:神智精灵,迈年胜青年 -
上联:一方奇景随泉动
下联:三尺金丝量日长 -
上联:惜玉怜香心太软
下联:偷鸡摸狗手真长 -
上联:眉聚愁云,无端对影伤别绪
下联:胸怀冰雪,不改初衷砥寸心 -
上联:千里梦,咫尺情,渡头月色天涯望
下联:一生缘,昙花景,墟上烟岚游子吟 -
上联:夫唱妇随,精镶岁月,谋划人生多灿烂
下联:齐眉举案,融洽感情,伉俪恩爱少猜疑 -
上联:樵夫卖力挑诗担
下联:歌女调皮逗你玩 -
上联:为善须真,若教幂面登场,徒成假傀儡
下联:食贫何害?试看关粮泼粥,终有好团圆 -
上联:清辉暗洒天边月
下联:阴翳悄遮陌上花 -
上联:园日涉而成趣
下联:门虽设以常关 -
上联:花繁香满径
下联:露重水沾衣 -
上联:教师发展,替国育栋梁
下联:学生成才,为民谋幸福 -
上联:明月满舱诗一桨
下联:贤妻在室爱余年 -
上联:莫道红尘苦
下联:堪知岁月长 -
上联:寒山一带伤心碧
下联:冷寺半腰无尽幽 -
上联:红尘如酒一身醉
下联:故事成诗多少痴 -
上联:世倡清风,驱邪有道惟存厚
下联:人扬正气,垂范无奇但率真 -
上联:灵蛇辞岁千家乐
下联:骏马迎春万象新 -
上联:狼狗是良犬
下联:雀鸠非小隹 -
上联:莫言径入高天,看我登峰揽月
下联:却喜云浮孤岛,闻君击掌放歌 -
上联:长鞭报捷催神骏
下联:古乐迎春颂吉羊 -
上联:真美术专家,称寿于艺,寿不称于名,才士数奇,如是如是
下联:亦学诗女弟,视余犹父,余得视犹子,夫人为恸,丧予丧予 -
上联:古寨最迷人,看四面云山,青来眼底
下联:竹乡能引凤,有万竿碧玉,绿到窗前 -
上联:墨梅不屑胭脂色
下联:斑竹长留血泪痕 -
上联:甲鸟席成,珍馐直令全球羡
下联:万邦客聚,美誉都从德字来 -
上联:五脑献山珍,龙标县尉诗不老
下联:三阳开泰运,侗族大歌韵越清
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上联:央视:微镜头,微直播,微海采,微观察,无微不至
【上联】 杨柳枝头莺试嗓
【下联】 梨花院落燕衔泥
【参考横批】 和风绕柳、春意盎然、万紫千红、春韵融和、芳华如梦
【横批及解释】一、和风绕柳(上下联都在描述自然景色,横批突出描绘轻柔温馨)
解释:上联中的“杨柳枝头莺试嗓”描绘了春天的景象,莺鸟在杨柳树枝上练习歌唱。
下联中的“梨花院落燕衔泥”则描绘了春天的另一幅画面,燕子在梨花院落筑巢泥土。
所以,用横批“和风绕柳”来解释,突出了春天风和细腻的氛围。
二、春意盎然(上下联都描述春天景象,横批突出春天的气息)
解释:上联中的“杨柳枝头莺试嗓”和下联中的“梨花院落燕衔泥”都是描述春天的景色,充满了春天的生机和活力。
所以,用横批“春意盎然”来解释,意味着春天的气息弥漫着整个景色。
三、万紫千红(上下联都描述花朵,以紫色和红色为主的横批)
解释:上联中的“杨柳枝头莺试嗓”和下联中的“梨花院落燕衔泥”都对花朵进行了描绘。
杨柳枝头的莺鸟正是为了享受美丽的春天而尽情歌唱,而梨花院落中燕子筑巢,也是因为春天的美妙。
所以,用横批“万紫千红”来解释,突出了春天中花朵的丰富多彩。
四、春韵融和(上下联都描绘自然景色,横批突出春天的韵致)
解释:上联中的“杨柳枝头莺试嗓”和下联中的“梨花院落燕衔泥”都充满了春天的韵致。
莺鸟在杨柳枝头歌唱,展示了春天的婉转和动人;而燕子在梨花院落筑巢,给人一种温馨的感觉。
所以,用横批“春韵融和”来解释,突出了春天的韵味和和谐。
五、芳华如梦(上下联都描述春天景色,横批突出描绘美丽与短暂)
解释:上联中的“杨柳枝头莺试嗓”和下联中的“梨花院落燕衔泥”都描述了春天的美丽景色。
然而,春天的美丽如梦如幻,短暂而美好。
所以,用横批“芳华如梦”来解释,突出了春天美丽的瞬间,具有一种浪漫的情怀。
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