-
-
上联:以信起行,至心念佛
下联:修因感果,随愿得生 -
上联:领袖胸襟亲体会
下联:心思梦想蜜人儿 -
上联:上寿称觞倾美酒
下联:中秋满月举家欢 -
上联:秋水无声冬日近
下联:春山一抹翠痕轻 -
上联:名胜非藏纳之区,对此忠骸,可半废西湖祠墓
下联:时势岂权奸能造,微公涅背,有谁话南渡君臣 -
上联:会凤集麟兴大业
下联:云龙风虎展宏图 -
上联:燃爆竹,放烟花,望生瑞气,先添毒气
下联:合家欢,同祝愿,喜上眉头,醉在心头 -
上联:深情堪比风中柳
下联:旧梦却如槛上冰 -
上联:投桃报李非春事
下联:流水行云是社情 -
上联:抓富益民,朝阳立志
下联:居官秉德,对句建军 -
上联:黑土龙江,沃野青禾千顷绣
下联:碧波雅鲁,重山绿树一河诗 -
上联:疏影偏宜明月夜
下联:有花嫁与早春风 -
上联:夭桃唯是笑
下联:秾李亦何言 -
上联:日晒雪消,白占田园才一霎
下联:风吹云散,黑瞒天地不多时 -
上联:文章江海
下联:书籍林泉 -
上联:霜重侵衣,菊寒留步,寂寥处伊人独立
下联:蝉吟惊梦,雁泣牵魂,辗转间浪子无眠 -
上联:北城镇坐镇城北
下联:高古楼兴楼古高 -
上联:累于风月无人省
下联:贵在真诚几个知 -
上联:山肩松背云常驻
下联:泉眼柳心水自流 -
上联:山间岩缝清泉涌
下联:林里枝头俊鸟鸣 -
上联:园日涉而成趣
下联:门虽设以常关 -
上联:万户英贤,再创人间千古业
下联:满城花雨,先开鄂北一枝春 -
上联:色心无奈随花落
下联:春意几何逐月明 -
上联:山泽异名著九鼎
下联:黄农上治稽三坟 -
上联:历劫方知情味薄
下联:回看才信路人多 -
上联:过节开心消过节
下联:对头见面不对头 -
上联:大仲马
下联:小轿车 -
上联:交头接耳堂前燕
下联:搭背勾肩牖外人 -
上联:乱世浮生,敢为情仇埋断剑
下联:忘年知己,凭依道义奉丹心 -
上联:风送花香迎远客
下联:燕衔春色盼归人 -
上联:存诚笃志传声远
下联:怀德勖仁播誉长 -
上联:想对象,相对象,想象对象是何相
下联:念夫人,今夫人,念人夫人非为今 -
上联:苍檀印雪影三樽,看云天日色,千秋妙景凝成赋
下联:春雨吟梅香一曲,赏古寨风光,万缕轻烟润作醇 -
上联:伍参谋长
下联:什干事班 -
上联:擎天需种岳
下联:立地要当佛 -
上联:童言无忌
下联:老气横秋
-
上联:以信起行,至心念佛
【上联】 身正为师桃李茂
【下联】 德高执教梓楠多
【参考横批】 德茂杨柳垂、师道梓楠昌、心德同芳果、育德双丰彩、情义桃李双茂
【横批及解释】横批1:德茂杨柳垂
解释:指教师身正且德行高尚,如杨柳般柔韧并且具有茂盛的生机力。
横批2:师道梓楠昌
解释:指教师的教学方式与德行,如梓楠木般坚持追求心灵深处的教育发展。
横批3:心德同芳果
解释:指教师通过自身的真心真意和高尚的道德榜样,而培养出了如桃李般丰富多彩的人才。
横批4:育德双丰彩
解释:指教师在教学过程中不仅注重学生的学术和知识培养,更加重视品德教育,培养出了各方面都具有丰富才华和多彩个性的人才。
横批5:情义桃李双茂
解释:指教师在教育过程中不仅注重知识传授,更加注重教育情感和培养学生的社会责任感,培养出了如茂盛的桃李般的学生。
【推荐查询】 桃李 执教