-
-
上联:此日雪梅同入曲
下联:今宵人月共团圆 -
上联:岂有此理
下联:呜呼哀哉 -
上联:饭袋
下联:酒囊 -
上联:清风翻柳浪
下联:碧水涌诗情 -
上联:独品烟尘味
下联:共舞武林风 -
上联:闲竹随风乱月影,无心之过
下联:蚍蜉撼树谈何易?得意忘形 -
上联:桃林似海花翻浪
下联:游客如云面带春 -
上联:毛公久住书名著
下联:会议召开掀巨澜 -
上联:文采奕神涵远志
下联:峰岚凝翠映华亭 -
上联:货连五湖四海,价廉物美
下联:客来东南西北,笑逐颜开 -
上联:菊秀青衫瘦
下联:稻香锦鲤肥 -
上联:挟文斗气,子轻狂矣
下联:仗剑游方,余向往之 -
上联:星陨霞飞,不灭文光照台海
下联:橙红橘绿,长留诗意继冰心 -
上联:陈琳草奏才还在
下联:刘表为邦客尽依 -
上联:曲沃成师开姓
下联:安康泉郡封王 -
上联:舞空杨柳楼头月
下联:望断烟云橘子洲 -
上联:只为出笼争口气
下联:难得入腹堵牢骚 -
上联:岁暮
下联:年初 -
上联:贫寒饱学隐居士
下联:军事纵横教育家 -
上联:岭南成大业,促民族融和,鼎数代江山,喜英名不伴流波逝
下联:河北仰先贤,乘春风浩荡,托千秋星月,教盛誉重随阆苑兴 -
上联:以红螺净土,聚八面来风
下联:启旅游大门,迎四海嘉宾 -
上联:品翠寻芳,葱葱山色随云舞
下联:闻香拾趣,密密花荫伴蝶飞 -
上联:春满人间,闭月羞花出紫塞
下联:芳浓盛世,沉鱼落雁亮怀安 -
上联:任凭风浪连天起
下联:知是神仙过海来 -
上联:细雨含烟盘柳岸
下联:春风送暖入屠苏 -
上联:雨拜春山风打坐
下联:松披冬雪霜做衣 -
上联:妩
下联:孙 -
上联:逋仙去后无高士
下联:坡老生前愧古人 -
上联:开怀痛饮春天窖
下联:入梦犹思琼液香 -
上联:暮色苍茫云弄影
下联:星河浩淼月披纱 -
上联:魁星点斗浴文光,陡生凤翼
下联:大志干霄增笔力,独占鳌头 -
上联:毫端蕙露滋仙草
下联:琴上熏风入禁松 -
上联:流金岁月常惜别
下联:似水光阴不再来 -
上联:莫测春心事
下联:休藏老眼光 -
上联:花老寒枝瘦
下联:叶黄大树残 -
上联:化境徐开,旭日迎宾情未了
下联:韶光不减,远山待客兴犹浓
-
上联:此日雪梅同入曲
【上联】 传承薪火,阐扬孤诣,情倾学子遗真爱
【下联】 引领青春,表率群伦,志在中华育大梁
【参考横批】 传承火种、燃烛明志、情系真爱、引领未来、立志育梁
【横批及解释】1、传承火种:这个横批以“薪火”为中心词,突出了上联的“传承薪火”,表达了传承与发扬的意义。
意味着要将前辈所留下的火种代代相传,保持初心不忘,继续发扬下去。
2、燃烛明志:这个横批以“孤诣”为中心词,突出了上联的“阐扬孤诣”,强调了为了追求真理而孤身上阵的决心和勇往直前的精神。
象征着学子要在漫漫求知路上犹如燃烛之光般照亮前行。
3、情系真爱:这个横批以“学子遗真爱”为依托词,强调了上联中的“情倾学子遗真爱”,凸显了学子对真爱的情感向往和传承。
意味着学子要继承前人的真爱和情感,将其扩展到学习和事业中,做到真爱真情。
4、引领未来:这个横批以“青春”为中心词,突出了下联的“引领青春”,强调了青年人要承担起引领未来发展的重要责任和使命。
意味着青年人要主动担当,积极引领社会发展的方向。
5、立志育梁:这个横批以“中华育大梁”为中心词,突出了下联的“志在中华育大梁”,强调了奋发有为的精神和为中华民族的繁荣发展作出贡献的决心和追求。
象征着要立下志愿,为中华大地培养更多的栋梁之材。
【推荐查询】 传承 薪火 阐扬 学子 引领 青春 表率 中华 大梁