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上联:静坐自然有德
下联:虚怀初若无能 -
上联:文以北斗成天象
下联:月捧南山作寿杯 -
上联:慕蔺喜相逢,忆曾东阁飞觞,朗咏西窗蕉雨绿
下联:韩风悲永诀,从此南溪挂剑,怅怀北斗蜀山青 -
上联:溪云时变化
下联:山雨自疏狂 -
上联:绵羊满目苍狼入
下联:扁担不如板凳宽 -
上联:一涨溪水余清气
下联:满院春风散异香 -
上联:黄菊枫叶天然画
下联:彩燕窗花手艺活 -
上联:洞庭八百里,山茫茫,水淼淼,大主考何地而来
下联:巫峡十二峰,烟霭霭,雾腾腾,老神仙自天以降 -
上联:开卷古今千万事
下联:杜门清浊两三杯 -
上联:砥身厉行
下联:受福宜年 -
上联:祸降
下联:灾临 -
上联:无慧剑有慧剑
下联:非灵山即灵山 -
上联:偷闲云外诗与酒
下联:生气道人易中天 -
上联:清凉悬雾起
下联:暑热解罗裳 -
上联:镇水于中,遂成清酿
下联:停舟在侧,且共芳樽 -
上联:云雾扫开明皓月
下联:尘埃落定放光芒 -
上联:诗吟风雨夜
下联:酒醉异乡人 -
上联:美景良辰,春半好花秋半月
下联:洞天福地,七旬寿母五旬儿 -
上联:落笔伤秋因雨夜
下联:回眸断雁已霜天 -
上联:叠翠峰峦青可接
下联:飞花野垄草又生 -
上联:品味生活,走进自然,一轴两点皴图画
下联:感悟文化,穿越历史,三带五园贯古今 -
上联:古石生灵草
下联:长松栖异禽 -
上联:大肚难容自我
下联:开心不笑他人 -
上联:拯国救民,问谁曾点星星火
下联:兴邦逐梦,是党高擎猎猎旗 -
上联:十九年霜欺雪虐,手上不无天子节
下联:两三字雁寄风传,心中唯有汉家旌 -
上联:不饮贪泉水
下联:但为干国人 -
上联:穿越人海寻芳去
下联:半世浮华梦里荣 -
上联:纪念鹤年,持荷赠书传佛学
下联:参礼狮座,与闻说法感师恩 -
上联:窃问春风,故里桃花常开否
下联:闲弹溪月,山中松籁自知音 -
上联:最是多情三月雨
下联:堪比有爱四季云 -
上联:能书能画能出能入,潇洒去
下联:当吃当喝当赚当花,快活来 -
上联:一剪梅花凭手艺
下联:三篙春水荡心思 -
上联:兔去月宫辞旧岁
下联:龙腾华夏贺新春 -
上联:凤楼高敞风光丽
下联:龙辔迂徐日景长 -
上联:亘古文明,一部史诗融刺绣
下联:鼎新时尚,千年民俗聚芦笙 -
上联:一庭之内,自有至乐
下联:六经以外,别无奇书
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上联:静坐自然有德
【上联】 爱书读书,书中自有大世界
【下联】 垒阶登阶,阶上即是新高峰
【参考横批】 博学智行、思辨探索、智慧启迪、文化积淀、学无止境
【横批及解释】横批1:博学智行
解释:上下联中都强调了阅读的重要性,横批“博学智行”强调了读书对于个人学识和智慧的积累与提升。
横批2:思辨探索
解释:上下联都提到了书中的世界和阶上的高峰,横批“思辨探索”强调了读书与攀登阶梯一样,都可以通过思辨和探索来深化理解和开拓新境界。
横批3:智慧启迪
解释:上下联中都强调了书籍对于个人的启迪作用,横批“智慧启迪”突出了读书对于思想、智慧的启发与提升。
横批4:文化积淀
解释:上下联都暗示了读书对于个人和社会的积淀作用,横批“文化积淀”强调了通过读书可以积累和传承文化的重要性。
横批5:学无止境
解释:上下联都强调了读书的广阔与无穷,横批“学无止境”强调了通过读书可以不断地学习与进步。
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