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上联:莺偷旧韵还成曲
下联:火照红妆不待春 -
上联:碧水长流,幸蒙雨露酬壮志
下联:苍松不老,喜从丹心焕青春 -
上联:言念君子,温其如玉
下联:夫惟大雅,卓尔不群 -
上联:大道幽微堪笑对
下联:神通佛法实胡吹 -
上联:借蓝天,展翔抒壮志
下联:凭赤地,装点美山河 -
上联:情生风雨欲生梦
下联:心释功名德释怀 -
上联:清脆歌声,有如百鸟枝头叫
下联:天真笑脸,好似梅花万点红 -
上联:倦意推窗,浮云峰外何时合
下联:幽情倚月,寒径花间有客归 -
上联:思剐黑哨判
下联:欲止法庭公 -
上联:当春乃发生,老杜陶然,新雨寻香争入座
下联:对味尤欣喜,真情至也,好诗助兴自成仙 -
上联:盼月知心云梦想
下联:落花无意水乡愁 -
上联:瘦阁闲楼,独抱三更雨
下联:孤舟野渡,相邀几点鸥 -
上联:为善须真,若教幂面登场,徒成假傀儡
下联:食贫何害?试看关粮泼粥,终有好团圆 -
上联:山肩松背云常驻
下联:泉眼柳心水自流 -
上联:人情好做人难做
下联:马屁不休马易休 -
上联:饮醇自醉天天乐
下联:食古能消事事通 -
上联:烛光辉大爱
下联:教苑绽丰花 -
上联:落地残花谁叹气
下联:飞天败絮自伤情 -
上联:美景良辰,春半好花秋半月
下联:洞天福地,七旬寿母五旬儿 -
上联:留些淡泊调书味
下联:赊缕温柔兑酒香 -
上联:春来晋土
下联:福在心头 -
上联:踏春香染履
下联:有荫石生苔 -
上联:竹海扬波,后浪竞推前浪涌
下联:箕巅放眼,远山更比近山高 -
上联:空有菩提行道路
下联:皈依佛法渡苍生 -
上联:何求天上仙人果
下联:首选广东化橘红 -
上联:莎庭露永琴书润
下联:珠树诗成海月高 -
上联:夜深风竹敲秋韵
下联:客远箫声入梦乡 -
上联:毫端蕙露滋仙草
下联:琴上熏风入禁松 -
上联:莫叹春风晚,早有青枝偷绽绿
下联:何惜落日昏?迟驱玉月染穹明 -
上联:岱岳千峰擎日月
下联:玉皇绝顶览乾坤 -
上联:勒石颂德
下联:博学甄微 -
上联:随风闲把云流放
下联:掬水漫将月捕来 -
上联:金烛
下联:银缸 -
上联:拈诗入句,借酒成联,诗酒相逢留客醉
下联:抚琴听雨,挥翰泼墨,琴翰际会对花吟 -
上联:党恩惠我千家暖
下联:景色宜人四海春 -
上联:明星潞宝,岁月流金,园林吐翠钟灵秀
下联:绿色桑梓,山川似画,气象更新聚瑞祥
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上联:莺偷旧韵还成曲
【上联】 书声常伴歌声醉
【下联】 家梦正同国梦圆
【参考横批】 文艺复兴、学贯中西、艺术人生、博览群书、艺文盛世
【横批及解释】1、文艺复兴(书声常伴歌声醉:横批以文艺复兴为主题,突出与上下联的联系。
文艺复兴时期,人们追求艺术与知识的同时也享受音乐的美妙,这是书声和歌声相伴一起的丰富多彩的时期。
上联表达了书声和歌声的意境,并向人们展示了人文主义和艺术追求的精神特质。
下联则指出,与个人家庭的美好梦想相联系的是国家的繁荣,家庭的梦想与国家的梦想是共同追求的目标。
2、学贯中西(书声常伴歌声醉:横批以学贯中西为主题,突出与上下联的联系。
学贯中西意味着在各个领域都具备丰富的知识和广泛的视野。
上联描绘了书声和歌声共同存在的美妙场景,下联则表达了将中西文化进行融汇的宏大目标。
这个横批强调了知识的重要性以及广泛的学识对个人和国家的影响。
3、艺术人生(书声常伴歌声醉:横批以艺术人生为主题,突出与上下联的联系。
上联表达了书声和歌声共同存在的美好景象,下联则阐述了艺术人生的崇高追求与国家梦想的辐射力。
这个横批强调以艺术为导向的人生态度以及艺术力量对于个人和国家的积极作用。
4、博览群书(书声常伴歌声醉:横批以博览群书为主题,突出与上下联的联系。
上联表现了书声和歌声共同存在的美好场景,下联则强调了对广泛知识的渴望与对国家发展的期望。
这个横批突出了知识积累的重要性以及人们对于知识与智慧的追求。
5、艺文盛世(书声常伴歌声醉:横批以艺文盛世为主题,突出与上下联的联系。
上联描绘了书声和歌声共同存在的美好景象,下联则表达了战胜个人梦想与国家梦想相辅相成的充满活力和活力的社会。
这个横批突出了艺文对社会繁荣与进步的重要作用。
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