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上联:跃马争春,情系家国歌盛世
下联:耕云种月,书读宵旦铸华年 -
上联:伟人如泰岳
下联:小丑是么幺 -
上联:慈悲在抱,别开尘世清凉境
下联:善悯于怀,共悟香花般若情 -
上联:人丁兴旺
下联:神采飞扬 -
上联:寒蝉树上调音律
下联:秋虫花间醉诗心 -
上联:一曲新词、几曲古琴,还欠数声酒令
下联:三分明月、两分秋水,更添片段菊香 -
上联:十年风雨春依旧
下联:半世沧桑梦若初 -
上联:双蝶留连风径暖
下联:数鸥闲适雨溪晴 -
上联:斟酌诗酒频频醉
下联:沐浴春风日日新 -
上联:福气凝门户
下联:春风荡神州 -
上联:佳境四时,半壁残垣风入座
下联:层峦万丈,一坪衰草夜无声 -
上联:人生得意何须酒
下联:岁月坎坷更有诗 -
上联:风月淹留,四顾苍茫谁识我
下联:伊人宛在,三巡过后共开颜 -
上联:清风三亩宅
下联:落月半山钟 -
上联:中流成砥柱
下联:丹心为人民 -
上联:冬尽春归花未醒
下联:雪消莺杳草犹眠 -
上联:五大文明扬正气
下联:十佳新人树好风 -
上联:柳抚波弦,枝挽叶勾,潺潺琴音出瀑水
下联:风拨云墨,雨皴雪染,潇潇画意入江山 -
上联:青蛙击鼓荷起舞
下联:紫燕唱歌柳调琴 -
上联:浮云多事遮明月
下联:飞鹜痴情逐晚霞 -
上联:三姐歌声飞峻岭
下联:一江春水泛清波 -
上联:多少繁华归一梦
下联:而今风月不关心 -
上联:日半衔山,茫茫夜幕降村野
下联:烟长锁树,淡淡云衣照塞边 -
上联:慕山间百卉争芳,落此尘寰,或许人皆有命
下联:看窗外浮华过眼,如斯季节,忽怜我亦多情 -
上联:明德修身人似玉
下联:嘉言懿范品如金 -
上联:一盏诗心酬小月
下联:半碟铜豆蘸清风 -
上联:秋风慢舞红叶醉
下联:春雨轻飞绿柳青 -
上联:土可生金,比贵寸金输寸土
下联:头休触线,从严红线有红头 -
上联:君且尽此觞,莫遣韶光随水逝
下联:余亦能高咏,恐惊星斗落江来 -
上联:从无仙宰不风流,想当时春雨泥融,吏散定栽千个竹
下联:谁道清溪忘雅化?看此日夕阳苔护,我来犹读百年碑 -
上联:北望嵕山,逶迤纪沧桑,三千年厚重一楼览
下联:南流渭水,氤氲团锦绣,八百里恢宏满眼收 -
上联:满楼明月梨花白
下联:万里乡心塞草春 -
上联:孤鹜落霞,新飞故郡
下联:长天秋水,重碧澄湖 -
上联:钱塘浪涌银花散
下联:道路桥通德政行 -
上联:心碎不因花落去
下联:意扬却是桂馨香 -
上联:秋风起处千林瘦
下联:春雨来时万木新
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上联:跃马争春,情系家国歌盛世
【上联】 书声常伴歌声醉
【下联】 家梦正同国梦圆
【参考横批】 文艺复兴、学贯中西、艺术人生、博览群书、艺文盛世
【横批及解释】1、文艺复兴(书声常伴歌声醉:横批以文艺复兴为主题,突出与上下联的联系。
文艺复兴时期,人们追求艺术与知识的同时也享受音乐的美妙,这是书声和歌声相伴一起的丰富多彩的时期。
上联表达了书声和歌声的意境,并向人们展示了人文主义和艺术追求的精神特质。
下联则指出,与个人家庭的美好梦想相联系的是国家的繁荣,家庭的梦想与国家的梦想是共同追求的目标。
2、学贯中西(书声常伴歌声醉:横批以学贯中西为主题,突出与上下联的联系。
学贯中西意味着在各个领域都具备丰富的知识和广泛的视野。
上联描绘了书声和歌声共同存在的美妙场景,下联则表达了将中西文化进行融汇的宏大目标。
这个横批强调了知识的重要性以及广泛的学识对个人和国家的影响。
3、艺术人生(书声常伴歌声醉:横批以艺术人生为主题,突出与上下联的联系。
上联表达了书声和歌声共同存在的美好景象,下联则阐述了艺术人生的崇高追求与国家梦想的辐射力。
这个横批强调以艺术为导向的人生态度以及艺术力量对于个人和国家的积极作用。
4、博览群书(书声常伴歌声醉:横批以博览群书为主题,突出与上下联的联系。
上联表现了书声和歌声共同存在的美好场景,下联则强调了对广泛知识的渴望与对国家发展的期望。
这个横批突出了知识积累的重要性以及人们对于知识与智慧的追求。
5、艺文盛世(书声常伴歌声醉:横批以艺文盛世为主题,突出与上下联的联系。
上联描绘了书声和歌声共同存在的美好景象,下联则表达了战胜个人梦想与国家梦想相辅相成的充满活力和活力的社会。
这个横批突出了艺文对社会繁荣与进步的重要作用。
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