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上联:意到笔随书雅趣
下联:龙飞凤舞展豪情 -
上联:歪瓜司称准
下联:对子表情难 -
上联:秋风白露黄花浴
下联:旷野高天孤鹜飞 -
上联:时雨催春花万树
下联:党旗励志业千秋 -
上联:邀宠聚麀登燕帐
下联:开怀捉鳖上鱼船 -
上联:五日风十日雨
下联:坤位地乾位天 -
上联:大河前横,流水今日
下联:太华相望,幽人空山 -
上联:舞墨生明月
下联:逐波钓夜鱼 -
上联:醉吟秋风冷月,落花流水,梦归何处
下联:愁赋暮雨残阳,枯叶空山,心向远方 -
上联:抗日有奇谋,一马当先,爆破杀敌堪立训
下联:救国无退路,半生垂范,成仁舍命已惊天 -
上联:一春柳叶垂青眼
下联:十万芦花笑白头 -
上联:轻执墨笔春秋起
下联:高举金樽块垒消 -
上联:泪洒联坛,痛失主帅
下联:悲传艺友,难止哀声 -
上联:闲倚晚风生怅望
下联:自持孤影助明时 -
上联:涮人言语谁都会
下联:捣鬼阴谋我厌烦 -
上联:梦断三更,更待清风解暑
下联:云思半宿,宿闻朗月无眠 -
上联:寒风北岭吹枫叶
下联:冷月秋江照芦花 -
上联:物阜年丰,春临大地
下联:山欢水笑,气贯长虹 -
上联:夏风缕缕,昭萍红鲫逐福水
下联:春锣声声,上栗孽龙玩爆竹 -
上联:扯件云衫遮赤日
下联:摘张月饼煮江汤 -
上联:渔舟唱晚西江月
下联:礁石鸣琴望海潮 -
上联:春风得意忘形象
下联:好色嫣然正美人 -
上联:喜鹊争吟丰稔景
下联:春风永驻小康家 -
上联:小有清闲,把墨挥毫学古句
下联:忙邀随意,斟词酌字诌对联 -
上联:敢上蟾宫亲折桂
下联:勇游学海我题名 -
上联:琴瑟
下联:琵琶 -
上联:冷雨新烟伤旧梦
下联:清风朗月慰来人 -
上联:万户金鸡报福音
下联:九霄玉兔迎新春 -
上联:梨花落地堆香雪
下联:柳絮飞天散韵诗 -
上联:走群众路线,共建和谐社会
下联:圆中华梦想,同创法治国家 -
上联:大漠发奇声,妙韵自古空作响
下联:瀚海来贵客,佳音从今可聆听 -
上联:阐发释迦之甚深教理
下联:弘扬功德其殊胜光明 -
上联:丹诚自能保
下联:祸福安可知 -
上联:空谷幽兰,其香郁郁
下联:山亭素月,有梦忧忧 -
上联:最难无二过
下联:真巧是双飞 -
上联:新雨扣阶轻唤绿
下联:清风入室不留香
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上联:意到笔随书雅趣
【上联】 沸耳煮茶,倾心剥芋
【下联】 当午读史,凌晨注经
【参考横批】 陶瓷之雅、文史经传、精神小户、云淡风轻、慕古思今
【横批及解释】横批1:陶瓷之雅
解释:上联借用沸耳煮茶,倾心剥芋的场景,表达了对简单生活的追求和对品质生活的向往。
横批"陶瓷之雅"突出了素雅的生活情趣,呼应上联对茶和芋的处理。
横批2:文史经传
解释:下联提到了读史和注经两个活动,表达了对知识的追求和学习的勤奋。
横批"文史经传"突出了修身养性和对传统文化的崇尚,与下联对读史和注经的描述相符。
横批3:精神小户
解释:上下联都展现出一种安逸宁静、追求精神充实的品质生活态度。
横批"精神小户"突出了对精神层面的关注,并强调了追求内心丰盈的生活态度。
横批4:云淡风轻
解释:上下联给人一种淡泊宁静、超脱尘世的感觉。
横批"云淡风轻"强调了追求闲适自在的生活态度,与上下联的描绘相呼应。
横批5:慕古思今
解释:上联通过沸耳煮茶,倾心剥芋的场景,表达对传统生活方式的向往。
下联通过读史和注经的活动,表达了对传统文化的研习和传承的追求。
横批"慕古思今"强调了对历史和传统的尊重,并展现了对现代生活的思考。
【推荐查询】 倾心 当午 凌晨