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上联:以为了无牵挂,却怎知,低首抬头皆是你
下联:总算注销相思,哪料到,回眸闭眼还留情 -
上联:冷月独行沧海外
下联:扁舟漫向白云间 -
上联:漂泊一生难忘字
下联:浮沉卅载不图名 -
上联:三门组稿,紫燕编排,采撷春光镶版面
下联:百姓发声,天鹅报道,刊登民意上头条 -
上联:鸢尾凌霄嬉茉莉
下联:米兰连翘牵玫瑰 -
上联:抽穗
下联:扬花 -
上联:筵席桌前倾菊酿
下联:亲朋孝敬祝椿龄 -
上联:晓风有意惹游丝,情逐飞絮乱
下联:夜雨无声滋客梦,愁共落花多 -
上联:淡淡竹烟轻锁绿
下联:依依灞柳漫洇春 -
上联:律己先律心,正气凛然树法威
下联:立言须立德,春风骀荡颂和谐 -
上联:花开岭表,琴学启新篇,把酒调弦舒志趣
下联:浪激江门,书坛瞻硕果,束茅为笔铸琳琅 -
上联:莲台高耸,境界别开,烟霞层绕慈悲路
下联:释法长传,禅风永振,书剑广达智慧天 -
上联:花事一春看到老
下联:杜鹃半夜唤成痴 -
上联:书目功成,方祝期颐臻百岁
下联:津梁惠溥,永垂遗泽逮千秋 -
上联:游山每值月离毕
下联:为学未妨风舞雩 -
上联:岁岁重阳,插萸采菊登高远
下联:朝朝正气,卧虎盘龙开太平 -
上联:回肠最是沧桑句
下联:病酒何堪寂寞杯 -
上联:槐高咽早蝉
下联:菊老飞残蝶 -
上联:白塔翠屏,碧浪金沙,福地纷呈千卷画
下联:龙毫凤藻,鹏程骏业,新天喜闹万家春 -
上联:一入江湖难罢酒
下联:初当官长就贪财 -
上联:名家传世诗书画
下联:教谕动人竹石兰 -
上联:红荷映日,翠柳拂风,花气每从桥上过
下联:绿树涤胸,清波醉眼,游人正在画中行 -
上联:妙对香涵淮浦暖
下联:新联韵湿皖江春 -
上联:遇胜君平
下联:学隆知命 -
上联:壮志昂扬强国力
下联:英姿飒爽展军威 -
上联:科技生金,俊彦生根,京津抢占制高点
下联:习风播雨,善行播种,华夏勤耕示范田 -
上联:万里山川分晓梦
下联:一庭花木自青春 -
上联:龙腾生气溢
下联:鹤舞白沙烟 -
上联:列宿掩台辉,惟兹柱石中天,尽频年不朽勋名,还抱精灵依上阙
下联:通爱承旧谊,况是江淮赤子,愧此日相羁职守,莫随父老哭遗墩 -
上联:畅通大地无河汉
下联:看作红娘是鹊桥 -
上联:笔墨虽轻,一字千金不贵
下联:诚实可索,既言驷马难追 -
上联:何惧斯文扫地
下联:只愁霾雾遮天 -
上联:心香引得如来笑
下联:气色超然自在行 -
上联:撷三省灵辉,明前融作乾红色
下联:尝一瓯贡品,梦里飘来新绿香 -
上联:珊瑚出渌水
下联:雕鹗在龙天 -
上联:三月在陈忘肉味
下联:十年复越卧薪艰
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上联:以为了无牵挂,却怎知,低首抬头皆是你
【上联】 三尺讲台间,德即传递里
【下联】 万家灯火处,爱在进行时
【参考横批】 育才传道先、明德兴爱路、教育火热情、奋斗获成长、明灯永照人
【横批及解释】“育才传道先”、“明德兴爱路”、“教育火热情”、
“奋斗获成长”、“明灯永照人”
解释:
-“育才传道先”:强调在三尺讲台间,教师要以培养人才为己任,传递知识和道德,也体现了教育的使命和价值。
-“明德兴爱路”:指出在德行的传递中,亦能培养学生的爱心,教育不仅是知识的传递,更是品德的培养。
-“奋斗获成长”:传递知识和德行需要教师付出努力和奋斗,也需要学生努力学习,才能取得成长和进步。
-“明灯永照人”:指出教育犹如明灯,永远照耀人们前进的道路,教师要把知识和爱心像灯光一样永远照亮学生的前程。
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