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上联:矢志作人梯,两鬓添霜,治学著嘉声,万里青云齐起步
下联:精心雕国器,五旬点彩,育才担大任,一园春色正缤纷 -
上联:活水有源头,万顷雨盈旸不涸
下联:崇岗多好处,片云朝去暮还来 -
上联:人到丑时狗不理
下联:僧临妖洞猪无能 -
上联:丰功岂止治河?兴我家园,尧帝精神昭日月
下联:盛世尤须创业,圆其梦想,山村气象蔚春秋 -
上联:闲时尽量多充电
下联:宝地自然大冒油 -
上联:知己本无多,倩谁执手携游?山水清嘉琴复听
下联:名楼原不远,与此临江相倚,烟波浩淼鹤迟归 -
上联:名在千秋,以平生未见为憾
下联:香升一瓣,写向来敬祝之心 -
上联:聚宝盈盆,盛世桃园豪气聚
下联:龙御九天,新春福地显人龙 -
上联:百年歌好合
下联:五世卜其昌 -
上联:纤手摘春,鬓染几丝嫩绿
下联:素心辞雪,胸藏一缕冰清 -
上联:闲烹芦笋炊菇米
下联:留得耕衣诫子孙 -
上联:奋志凌霄展长翼
下联:纵情拼命奔远程 -
上联:罔违道、罔弗民,真正公平,心斯无诈
下联:不容情、不受贿,招摇撞骗,法所必严 -
上联:心感鸿恩行世路
下联:手扶鸩杖慰平生 -
上联:信是有因必有果
下联:忍从无字看无凭 -
上联:网上鹊桥新,学子支招,助小夫妻聚首,团圆七夕
下联:城中鸿业旺,民工鼎力,让大时代飞歌,友善多元 -
上联:是耶非耶其尔耳
下联:知我罪我此听之 -
上联:佛祖讲经,万壑低吟,永托春风施法雨
下联:云龙悟道,千秋静坐,长将胜地作蒲团 -
上联:桃花流出武陵洞
下联:珠树移自天台尖 -
上联:梵音唱晚我重来,但仰名山藏胜迹
下联:明月别时君未去,且听灵鹊踏高枝 -
上联:一轮皓月明朝好
下联:千古神州当代新 -
上联:群英会,会群英,英才啸傲开心擂
下联:逸趣联,联逸趣,趣味充盈作对吧 -
上联:杯小能吞月
下联:位卑可夺魁 -
上联:立脚莫从流俗去
下联:置身宜与古人争 -
上联:叶绿花红,信手拈来枝上句
下联:秋高气爽,随心奉和座间诗 -
上联:国开盛世
下联:民乐小康 -
上联:谁共我登台,极目古今,何须邀白傅题诗,青莲把盏
下联:水同山入梦,放怀天地,莫辜负千秋胜迹,几辈新人 -
上联:一品香茶香一品
下联:千回乐处乐千回 -
上联:春到百湖,几处寒鸦争暖树
下联:路修三肇,八方旅客赴温泉 -
上联:吹入琴床花淡淡
下联:融于菊盏月悠悠 -
上联:盼去雾除霾,再写春天故事
下联:让蓝空碧水,重温梦里乡愁 -
上联:一曲凯歌三岳慰
下联:六旬跨越两盆妍 -
上联:十年幕府悲秦日
下联:一卷唐诗补蜀风 -
上联:万象皆空,绿水白云何足道
下联:千山共舞,红花碧草更可骄 -
上联:大行铺路,大业蒸云,大功垂史,大计千秋中国梦
下联:和美调弦,和谐弹唱,和乐播音,和声一曲藏乡情 -
上联:其言必信,其行必果,廉政又勤政
下联:人眼是镜,人心是称,载舟亦覆舟
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上联:矢志作人梯,两鬓添霜,治学著嘉声,万里青云齐起步
【上联】 三尺讲台间,德即传递里
【下联】 万家灯火处,爱在进行时
【参考横批】 育才传道先、明德兴爱路、教育火热情、奋斗获成长、明灯永照人
【横批及解释】“育才传道先”、“明德兴爱路”、“教育火热情”、
“奋斗获成长”、“明灯永照人”
解释:
-“育才传道先”:强调在三尺讲台间,教师要以培养人才为己任,传递知识和道德,也体现了教育的使命和价值。
-“明德兴爱路”:指出在德行的传递中,亦能培养学生的爱心,教育不仅是知识的传递,更是品德的培养。
-“奋斗获成长”:传递知识和德行需要教师付出努力和奋斗,也需要学生努力学习,才能取得成长和进步。
-“明灯永照人”:指出教育犹如明灯,永远照耀人们前进的道路,教师要把知识和爱心像灯光一样永远照亮学生的前程。
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