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上联:飞流空摆布
下联:送礼我收官 -
上联:煌煌盛德传千载
下联:赫赫丰功济兆民 -
上联:致信致诚,秘书世德
下联:爱亲爱族,好古家声 -
上联:邀宠聚麀登燕帐
下联:开怀捉鳖上鱼船 -
上联:霁月当窗,明堂盈五福
下联:佳联镇宅,大义足千秋 -
上联:白云岭上常遮月
下联:美女群中莫说情 -
上联:山呈祥瑞,自有烟云成景物
下联:公显慈怀,常将智慧普人间 -
上联:悬流发电,三峡洛神惊世变
下联:高屋建瓴,五星寿纪葆邦荣 -
上联:汉唐非远,雄风总在街头绕
下联:苏氏显灵,雅气犹从腹底升 -
上联:利万物而不争,若水之行,五欲境中知上善
下联:许千秋以无悔,斯亭可证,三生石下种前因 -
上联:李树逢春花簇锦
下联:泽霖润物果飘香 -
上联:撰福利文,慈善题跋心作序
下联:奏和谐乐,仁德谱曲爱填词 -
上联:八福入佳肴,苑馆飘香何处觅
下联:三春开秀景,宾朋买醉此间来 -
上联:瘦阁闲楼,独抱三更雨
下联:孤舟野渡,相邀几点鸥 -
上联:水岸霞风,天河顿泻三秋雨
下联:长廊墨苑,砚石灵呵四海云 -
上联:龙行玉宇奇峰动
下联:鸾驾风车仙子来 -
上联:十载呈奇迹,引四海倾心、九州瞩目
下联:三门举大旗,看群英荟萃、一路辉煌 -
上联:从师当鼓箧
下联:谋道不择时 -
上联:半百春秋,把手牵来,白发依然相到老
下联:一生风雨,经心挑起,真情早已不容摧 -
上联:清心明目寻蛇胆
下联:耀武扬威借虎皮 -
上联:虎岁虎生威,威风盈华夏,华夏人人有虎劲
下联:龙年龙献瑞,瑞气满神州,神州处处起龙吟 -
上联:半卷清词,一弦冷韵,怜我江天独步
下联:三分明月,几缕疏风,还君瀚海狂歌 -
上联:梅送暗香把春报
下联:诗传古韵弄秋思 -
上联:对月轻轻嚼寂寞
下联:跟谁偷偷搞暗恋 -
上联:江上放舟随所至
下联:梦中骑鹤恨天低 -
上联:杨花乱落飞如雪
下联:柳丝轻拂柔似梦 -
上联:是是
下联:非非 -
上联:千载登临,忆乱世雄才,挥鞭横槊
下联:八方眺览,邀明时俊彦,醉酒赋诗 -
上联:穿越人海寻芳去
下联:半世浮华梦里荣 -
上联:一花一叶尽慈光,看私欲消除,澄潭秋月
下联:九天九地宏佛道,喜泰和翔洽,普物春风 -
上联:碧落茫茫,秋月缺圆愁不数
下联:红芳郁郁,春华繁稀墨未休 -
上联:陋室何需花点缀
下联:危房务必力消除 -
上联:捻雨为墨,拘风为印
下联:邀花相伴,摘月相陪 -
上联:水翻雪色寒犹落
下联:风约溪声静又回 -
上联:搓背
下联:整容 -
上联:关爱知音,心田再造三分软
下联:放歌生命,眼界平添万类宽
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上联:飞流空摆布
【上联】 三尺讲台间,德即传递里
【下联】 万家灯火处,爱在进行时
【参考横批】 育才传道先、明德兴爱路、教育火热情、奋斗获成长、明灯永照人
【横批及解释】“育才传道先”、“明德兴爱路”、“教育火热情”、
“奋斗获成长”、“明灯永照人”
解释:
-“育才传道先”:强调在三尺讲台间,教师要以培养人才为己任,传递知识和道德,也体现了教育的使命和价值。
-“明德兴爱路”:指出在德行的传递中,亦能培养学生的爱心,教育不仅是知识的传递,更是品德的培养。
-“奋斗获成长”:传递知识和德行需要教师付出努力和奋斗,也需要学生努力学习,才能取得成长和进步。
-“明灯永照人”:指出教育犹如明灯,永远照耀人们前进的道路,教师要把知识和爱心像灯光一样永远照亮学生的前程。
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