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上联:旭日炫金,夕阳焕彩,织漫天云霞,育四海桃李
下联:春蚕吐絮,夜烛常明,化一生甘苦,书万卷经纶 -
上联:石脉钟灵,琼楼玉树,叠翠层芳,三春特色谐千侣
下联:涧源毓秀,碧野天池,流光溢彩,一水长情系五洲 -
上联:志业宏于膏物雨
下联:襟期清比在山泉 -
上联:移风易俗,从简从新,不与儿孙争土地
下联:枕岳襟河,乐山乐水,长随日月伴云霞 -
上联:燕子飞时江柳弱
下联:桃花落处鳜鱼肥 -
上联:中宵老友相邀月
下联:是处清秋互对诗 -
上联:遽烦汤饼
下联:甫卸翳胞 -
上联:梦想同圆,天造淮河人造境
下联:风流共领,诗凝美韵画凝烟 -
上联:四面轩窗且小坐
下联:一湖风月自分明 -
上联:山肩松背云常驻
下联:泉眼柳心水自流 -
上联:青蛙击鼓荷起舞
下联:紫燕唱歌柳调琴 -
上联:舞空杨柳楼头月
下联:望断烟云橘子洲 -
上联:莫道陋室扁舟,腹中殊少山林气
下联:何须学海书峰?世上本多平淡心 -
上联:冰消雪化冬归去
下联:鸟语花香春到来 -
上联:天下眉山,标志千秋诗画景
下联:东坡故里,象征百代圣贤城 -
上联:山涧水平高过海
下联:明星风度笑迷人 -
上联:心胸纳地纳天,卓尔不群怀大志
下联:生活多姿多彩,老当益壮焕青春 -
上联:新手
下联:寿眉 -
上联:施主就是困惑也
下联:菩萨蛮不讲理乎 -
上联:佛祖讲经,万壑低吟,永托春风施法雨
下联:云龙悟道,千秋静坐,长将胜地作蒲团 -
上联:石塔层楼风有语
下联:竹亭空壁月无诗 -
上联:左氏、公羊、谷梁,春秋三传
下联:卦爻、系辞、彖象,大易一经 -
上联:乱世浮生,敢为情仇埋断剑
下联:忘年知己,凭依道义奉丹心 -
上联:每观日出培吾德
下联:常入江流洁己身 -
上联:国富民强,处处友善,共享和谐盛世
下联:家兴业旺,人人诚信,同建文明昌平 -
上联:魁星点斗浴文光,陡生凤翼
下联:大志干霄增笔力,独占鳌头 -
上联:苏矣东坡草
下联:王者右军书 -
上联:遥望海天帆不尽
下联:动感亚态神有情 -
上联:人间冬去花争艳
下联:大地春回鸟赛歌 -
上联:东来紫气,西出函关,道德五千垂万古
下联:休坐杏坛,欣闻韶乐,贤人七十慰三生 -
上联:千秋瑶韵家风正
下联:一品芦溪天井红 -
上联:生物药肥,催红九域万家梦
下联:海洋奇力,撑起三农一片天 -
上联:党情能化民心雪
下联:货币难开人面花 -
上联:莺啭一湖绿
下联:蝶纷满径香 -
上联:奎章阁
下联:昼锦堂 -
上联:千里逢迎,高朋满座
下联:十旬休暇,胜友如云
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上联:旭日炫金,夕阳焕彩,织漫天云霞,育四海桃李
【上联】 教子还须多放手
【下联】 医师也力不从心
【参考横批】 自由成长、独立思考、自主决策、成长之路、自我发展
【横批及解释】横批1:自由成长
解释:上联中,“教子还须多放手”表明父母应该适当放手,给予孩子成长的自由。
横批“自由成长”强调了孩子自主发展的重要性。
横批3:自主决策
解释:上下联都表达了放手的重要性。
横批“自主决策”突出了自主性和决策能力对成长的重要性,无论是教子还是医师面对疾病治疗。
横批4:成长之路
解释:上下联都涉及到成长的主题。
横批“成长之路”强调了在教育子女和医生治疗病人过程中都是一个充满挑战和探索的成长之路。
横批5:自我发展
解释:上下联都强调了个体的自主性和成长。
横批“自我发展”突出了个体在教育和医疗过程中的自我成长和发展的重要性。
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