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上联:毓儿养女传千古
下联:覆地翻天震五洲 -
上联:黄昏斜丽影
下联:夕日照红天 -
上联:长亭举酒离情苦
下联:香阁描眉意态娇 -
上联:莫忘初心,青露圆,白露润
下联:亦经秋雨,朝颜去,夕颜来 -
上联:晚棹悠悠,与水浮于天上下
下联:余晖脉脉,随风吹入岛中央 -
上联:路遥长望道
下联:树大好乘凉 -
上联:莫堵开心路
下联:启封顺口溜 -
上联:曾是光阴堪守候
下联:何留醉客立松风 -
上联:福地聚灵淑,千载帝都,毓几许前贤古圣,遗风尚在
下联:洛阳涵瑞气,一城青史,知多少墨客文人,妙趣犹存 -
上联:紫燕声声,醉古城新貌
下联:红桃朵朵,欢盛世宏图 -
上联:凄风雨巷江南夜
下联:绮梦康桥异国魂 -
上联:捧着书本来,曾为众生传智慧
下联:留下知识去,犹遗教案育人才 -
上联:北疆瘦雪梅方尽
下联:南岭春风杏已开 -
上联:一帆衔日月
下联:九鼎镇江山 -
上联:岁暮
下联:年初 -
上联:多少繁华归一梦
下联:而今风月不关心 -
上联:郝懿行
下联:俞嘉言 -
上联:大野春声起
下联:长亭柳色青 -
上联:借盛会春风,精绘精描,把神州遍写诗天画海
下联:凭锤镰魅力,再接再厉,让党史长存瑞气祥光 -
上联:蝉鸣高柳
下联:鹤栖长松 -
上联:圆梦铸魂几句箴言,能兴家运,能兴国运
下联:安邦济世三层高义,亦合民心,亦合天心 -
上联:相思九百九里人,轻轻着,轻轻着,一振红蝴蝶翅
下联:欲度三十三天外,烈烈的,烈烈的,又燃火凤凰身 -
上联:乘尧风,重舒搏雨追风翅
下联:开境地,再谱惊天动地歌 -
上联:得益才知插柳意
下联:种树可有去年人 -
上联:老树昏鸦枕畔月
下联:暮春弱柳镜中花 -
上联:虽有壮心,只靠两三板斧,难期发达
下联:不存底气,乱堆百万文辞,依旧稀松 -
上联:山麓崇高,春风绿染三千仞
下联:人文厚重,华夏弘扬第一都 -
上联:君子爱人不姑息
下联:能者作事知权宜 -
上联:卧榻不离栽竹径
下联:画船多系种花门 -
上联:时来逢春,法也逢春,万里中华革面貌
下联:民尤思治,党亟思治,千秋盛世展新姿 -
上联:醉心浪漫往惜古
下联:回首风流落时春 -
上联:铸造文明形象,圆国梦
下联:弘扬民主精魂,树党风 -
上联:清茶不香无味水
下联:白纸丹墨写彩虹 -
上联:凭栏思远客
下联:望月忆家山 -
上联:经营诚信赢天下
下联:约法三章纳税金 -
上联:人逢知己,千杯也少
下联:鬼会偷香,一盏皆无
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上联:毓儿养女传千古
【上联】 凤琯齐鸣,且安排别墅围棋、东山乐府
【下联】 鹿车共挽,尽吩付大儿文举、群季惠连
【参考横批】 和鸣同挽、国风乐府、文化传承、教育育人、聚贤惠民
【横批及解释】横批1:和鸣同挽-强调共同合作、和谐共振的精神,与上下联的“齐鸣共挽”对应,表达齐心协力的意思
横批2:国风乐府-引用《国风》和乐府诗的意象,与上联的“东山乐府”相呼应,强调传承中华文化和古典艺术的重要性
横批3:文化传承-强调保护和传承优秀传统文化的重要性,与上下联的文化元素相符合,强调文化自信和传统的传承
横批5:聚贤惠民-强调团结和汇聚人才,使其造福于民,与下联的“群季惠连”相呼应,表达了培养人才、造福百姓的意愿
解释:
1.“和鸣同挽”横批提醒我们在实现共同目标时需要团结一致,形成集体的力量。
2.“国风乐府”横批凸显了传承中华传统文化的重要性和力量,强调融入传统文化的核心价值观。
3.“文化传承”横批强调了传统文化的保护与传承,充分利用传统文化中的智慧和力量。
4.“教育育人”横批强调了教育对于培养下一代的重要性,教育是国家发展的基础。
5.“聚贤惠民”横批强调了团结和汇聚人才的重要性,人才的集聚对于国家的发展和民生的改善至关重要。
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