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上联:荣传锦帐花联萼
下联:鹤语上方星满天 -
上联:六十五年冰雪寒灯,纶綍两言酬苦节
下联:九有二龄慈祥生佛,宗亲百目颂完人 -
上联:青松郁郁,历廿载沧桑,心血一腔浇硕果
下联:红日昭昭,耀九州海岳,风云万里启新程 -
上联:盖代诗才师正雅
下联:平生书体爱来禽 -
上联:茫茫大梦谁先醒
下联:漫漫长宵影自依 -
上联:党风端正党兴旺
下联:国纪严明国富强 -
上联:炮制药材,尝甘尝苦
下联:推敲医理,如琢如磨 -
上联:禅意等闲花草有
下联:佛门清静是非无 -
上联:诚向良师求伟略
下联:敢从白纸起宏图 -
上联:贫穷可忍
下联:寂寞难熬 -
上联:空山读夜月
下联:天水写晨星 -
上联:莲台高耸,境界别开,烟霞层绕慈悲路
下联:释法长传,禅风永振,书剑广达智慧天 -
上联:岐伯德如山,岐黄济世,最难能,千年故里传薪火
下联:中医春似海,中外驰名,尤可喜,满院新风秀杏林 -
上联:金城有德传千里
下联:江水无私迓万宾 -
上联:春燕呢喃谈富裕
下联:池荷旖旎展风流 -
上联:打虎灭蝇,猎狼逮鼠,喜玉宇澄清,城乡美丽
下联:迎羊送马,翥凤腾龙,看神州焕彩,社会和谐 -
上联:且待潜心龙出水
下联:长留刻意凤飞天 -
上联:烈士精神传万代
下联:革命事业立千秋 -
上联:闲担茶器缘青嶂
下联:忍送文星上碧天 -
上联:萱堂在望,空忆慈训留懿思
下联:寸心难报,惟余血泪仰春晖 -
上联:功业输人双玉斗
下联:文章累我一金笼 -
上联:纵把沧桑皆砺遍
下联:难将烦恼尽抛开 -
上联:圣地长春,星火当年开骏业
下联:神州更好,蓝图今日正东风 -
上联:维桑与梓,有长城矣
下联:得愿之施,真伟岸哉 -
上联:我把春词藏柳畔
下联:谁擎月盏立花间 -
上联:诗名愧黄山谷渊源,幕府以来,每借狂歌浇块垒
下联:行迹类杜少陵颠沛,乡关而外,只宜远望寄秋思 -
上联:月入华庭,无垠月色和春色
下联:风流阆苑,不尽风光透瑞光 -
上联:开发区长死心眼
下联:举报武生硬骨头 -
上联:挑担白云来换酒
下联:舀勺月色去浇诗 -
上联:不好即是孬
下联:禾多则需移 -
上联:能书能画能出能入,潇洒去
下联:当吃当喝当赚当花,快活来 -
上联:法治向空谈,令诸个部门虚设,方可我侪施手段
下联:处罚真有种,若十三太保横行,好教狭路蹙眉头 -
上联:匹马斩颜良,河北英雄皆丧胆
下联:单刀赴鲁肃,江南士子尽低头 -
上联:雨歇荷塘蛙起哄
下联:虹接天地鹊帮忙 -
上联:中道长兴因立德
下联:大权在握不谋私 -
上联:烟霞布景,好戏开锣,庄户剧团飞笑语
下联:台榭敲诗,清风起兴,书香滨海醉人心
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上联:荣传锦帐花联萼
【上联】 大学一书推行,皆利济经纶,先生无遗憾矣
【下联】 盛名千古感激,在山河岭海,当路其谁嗣之
【参考横批】 传道授业万世、知行合一德在我、发扬光大学之道、青年立志成华夏、思维开拓智未完
【横批及解释】1、传道授业(利万世:此横批强调了大学教育的作用,即传播知识、教导学生,使得知识得以流传、传承,造福人类。
上联提到大学的功利性,下联强调了大学的盛名和对世界的贡献,而这个横批突出了大学教育的永恒意义。
2、知行合一(德在我:此横批突出了大学教育的目标,即培养具备良好道德素质和实践能力的人才。
上联强调了大学的经济效益,下联提到对山河岭海的贡献,而这个横批则强调了大学教育的根本,即培养德才兼备的人才。
3、发扬光大(学之道:此横批突出了大学教育的使命,即发扬光大知识之道。
上联强调了大学的功利性,下联提到了大学的盛名和感激,而这个横批强调了大学教育的价值,即传承和发展知识。
4、青年立志(成华夏:此横批突出了大学教育对于青年一代的影响和引领作用。
上联提到大学的效益,下联提到了大学对山河岭海的贡献,而这个横批则强调了大学教育对于青年的激励和塑造,使他们立志成为建设祖国的栋梁之材。
5、思维开拓(智未完:此横批突出了大学教育对于人们智力开拓的重要性。
上联提到大学的利益,下联提到了大学的盛名和感激,而这个横批则强调了大学教育对于思维的拓展和智慧的培养,使人们在学习中不断进步和完善自己。
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