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上联:恨对昏灯,悔当日试尝一口,便毒瘾缠身,落得人枯家破
下联:痛思绝路,奋此时大喊三声,定迷途止步,迎来柳暗花明 -
上联:流水知琴意
下联:煦阳抚草心 -
上联:生肖十二多富有,迎马接羊,它来我往世人里
下联:岁月三千太匆忙,争分夺秒,箭去船归天地间 -
上联:云烟落笔光华耀
下联:胶漆和香气味馨 -
上联:一夜秋风花落几
下联:无边寂寞水流长 -
上联:江开长卷雨行吟,一路圈圈点点
下联:春到大田牛作画,八方竖竖横横 -
上联:雅士跋山涉水,搜寻奇异石
下联:老翁废寝忘餐,摆弄古今钟 -
上联:客去茶香留舌本
下联:睡余诗味在胸中 -
上联:望居新蔡
下联:源自郦城 -
上联:有官居鼎鼐
下联:无地起楼台 -
上联:菊篱疏处青山补
下联:桂酒斟时白发生 -
上联:李贺迷诗寻雅韵
下联:青莲醉酒草蛮书 -
上联:百代光辉增帝室
下联:万重云水望桥山 -
上联:改革强邦,官正民朴,喜颂千秋国运盛
下联:科教济世,长慈幼恭,欣歌万代家风兴 -
上联:民心凝聚朝红日
下联:生面别开壮白城 -
上联:半卷清词,一弦冷韵,怜我江天独步
下联:三分明月,几缕疏风,还君瀚海狂歌 -
上联:偶见南疆雪
下联:重温北国风 -
上联:虚室自生静气
下联:清风若遇故人 -
上联:野花几点邀风赏
下联:蕉叶一丛竞雨敲 -
上联:莫叹春风晚,早有青枝偷绽绿
下联:何惜落日昏?迟驱玉月染穹明 -
上联:迩听
下联:遥闻 -
上联:万顷东江湖跳碧
下联:十年北海道淘金 -
上联:八桂飘香,水秀山明新鹿寨
下联:千春赐彩,花红柳绿大龙城 -
上联:蝶衔红蕊蜂衔粉
下联:貌如冰雪骨如松 -
上联:笑我已然狂不起
下联:如今只许恨无由 -
上联:剑冢不曾埋旧恨
下联:心笺焉再写新愁 -
上联:山东大汉高八尺,红发赤眼
下联:玉宇织牛伴七魁,青壁明蟾 -
上联:事要成功须尽力
下联:学无止境在虚心 -
上联:笔可生花浇兴趣
下联:诗能佐酒解风情 -
上联:天将庙
下联:海王村 -
上联:燕赵胜境,万蝶蜜蜂醉华夏
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:举金樽,奏凯歌,赤县金牌居榜首
下联:书壮志,铺重彩,神州壮美入寰中 -
上联:南下余杭烟雨细
下联:再听那曲角声悲 -
上联:笔下花开春写就
下联:杯中月至酒邀来 -
上联:福字春风赋梦
下联:羊毫金榜题名 -
上联:造化无穷,草木荣枯循至理
下联:水天一色,风云变幻证真如
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上联:恨对昏灯,悔当日试尝一口,便毒瘾缠身,落得人枯家破
【上联】 大学一书推行,皆利济经纶,先生无遗憾矣
【下联】 盛名千古感激,在山河岭海,当路其谁嗣之
【参考横批】 传道授业万世、知行合一德在我、发扬光大学之道、青年立志成华夏、思维开拓智未完
【横批及解释】1、传道授业(利万世:此横批强调了大学教育的作用,即传播知识、教导学生,使得知识得以流传、传承,造福人类。
上联提到大学的功利性,下联强调了大学的盛名和对世界的贡献,而这个横批突出了大学教育的永恒意义。
2、知行合一(德在我:此横批突出了大学教育的目标,即培养具备良好道德素质和实践能力的人才。
上联强调了大学的经济效益,下联提到对山河岭海的贡献,而这个横批则强调了大学教育的根本,即培养德才兼备的人才。
3、发扬光大(学之道:此横批突出了大学教育的使命,即发扬光大知识之道。
上联强调了大学的功利性,下联提到了大学的盛名和感激,而这个横批强调了大学教育的价值,即传承和发展知识。
4、青年立志(成华夏:此横批突出了大学教育对于青年一代的影响和引领作用。
上联提到大学的效益,下联提到了大学对山河岭海的贡献,而这个横批则强调了大学教育对于青年的激励和塑造,使他们立志成为建设祖国的栋梁之材。
5、思维开拓(智未完:此横批突出了大学教育对于人们智力开拓的重要性。
上联提到大学的利益,下联提到了大学的盛名和感激,而这个横批则强调了大学教育对于思维的拓展和智慧的培养,使人们在学习中不断进步和完善自己。
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