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上联:百善孝当先,树言行为楷,礼雅为模,旨向孝生培懿德
下联:万般书至上,让文化铸魂,精神铸魄,宜从书院飨淳风 -
上联:文运通天,且借键盘堆锦绣
下联:达观处世,还凭软件促和谐 -
上联:飞阁青霞里
下联:寒山晓月中 -
上联:慕蔺喜相逢,忆曾东阁飞觞,朗咏西窗蕉雨绿
下联:韩风悲永诀,从此南溪挂剑,怅怀北斗蜀山青 -
上联:花红柳绿春主宰
下联:水秀山青民当家 -
上联:天堂有路经为引
下联:苦海无边道作舟 -
上联:钟鱼破晓谋康日
下联:社鼠藏奸盗稔年 -
上联:民心聚核心,文明不尽
下联:绿色融春色,幸福无边 -
上联:善政播春,好雨无声润万物
下联:新村兆瑞,东风有意惠三农 -
上联:眼下甲流旷世流行,提醒处处留心,天天留意
下联:国家医保空前保障,尽享人人葆健,户户葆康 -
上联:扶残济困,仁者爱人,心底共圆一个梦
下联:融雪销冰,初阳送暖,世间普照万家春 -
上联:道在人心凭问取
下联:德从世事自呈来 -
上联:荷花萦客梦
下联:池水净人心 -
上联:会与江山成故事
下联:自应琴鹤是家传 -
上联:促膝深谋,影伴黄梅月
下联:挥旗奋进,声扬赤县天 -
上联:品善谦和人共仰
下联:心康犹见境之高 -
上联:淀
下联:泉 -
上联:斜阳影落青山外
下联:明月光铺大地间 -
上联:伏大野,望中原,有枭雄顺势而为,半世风云归指掌
下联:借共和,兴洪宪,虽霸主逆流亦败,一生功过费评章 -
上联:连宵秋雨枫堆枕
下联:半日冷风菊落尘 -
上联:雨拜春山风打坐
下联:松披冬雪霜做衣 -
上联:纵此萍踪逐水月
下联:凭其剪影锁春秋 -
上联:誓言竟是谎言,忆当初,春风几度难回首
下联:心事终成往事,思此际,白发经年倍感伤 -
上联:好风似水
下联:明月如霜 -
上联:莫言径入高天,看我登峰揽月
下联:却喜云浮孤岛,闻君击掌放歌 -
上联:花开又谢,鹤去湖山留寂寞
下联:云散即空,我来风雨太苍茫 -
上联:春风一抹心开窍
下联:秋水两汪眼动情 -
上联:京腔流水调
下联:木偶拽丝功 -
上联:刑教凝神验,法藏慈航文锦渡
下联:宽严警世喧,尘缘洗礼浣花溪 -
上联:五载春秋,一城共振两行业
下联:三门俊彦,二代再培七彩花 -
上联:坐成海岳白头,相看莹澈胆肝、澄明涕唾
下联:洗出梅花艳骨,归去满身清露、万里寒光 -
上联:越谷凌空,云淡天高,苍山绿海全如画
下联:登峰揽胜,松森寺古,翠鸟清泉皆有声 -
上联:无毛小狗
下联:坏脚百哥 -
上联:风月不该来误我
下联:酒诗难道可销愁 -
上联:夜静闲观鱼戏水
下联:春深欣赏蝶寻花 -
上联:仰韶市镇循时进
下联:赶粤潇湘与日新
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上联:百善孝当先,树言行为楷,礼雅为模,旨向孝生培懿德
【上联】 大学一书推行,皆利济经纶,先生无遗憾矣
【下联】 盛名千古感激,在山河岭海,当路其谁嗣之
【参考横批】 传道授业万世、知行合一德在我、发扬光大学之道、青年立志成华夏、思维开拓智未完
【横批及解释】1、传道授业(利万世:此横批强调了大学教育的作用,即传播知识、教导学生,使得知识得以流传、传承,造福人类。
上联提到大学的功利性,下联强调了大学的盛名和对世界的贡献,而这个横批突出了大学教育的永恒意义。
2、知行合一(德在我:此横批突出了大学教育的目标,即培养具备良好道德素质和实践能力的人才。
上联强调了大学的经济效益,下联提到对山河岭海的贡献,而这个横批则强调了大学教育的根本,即培养德才兼备的人才。
3、发扬光大(学之道:此横批突出了大学教育的使命,即发扬光大知识之道。
上联强调了大学的功利性,下联提到了大学的盛名和感激,而这个横批强调了大学教育的价值,即传承和发展知识。
4、青年立志(成华夏:此横批突出了大学教育对于青年一代的影响和引领作用。
上联提到大学的效益,下联提到了大学对山河岭海的贡献,而这个横批则强调了大学教育对于青年的激励和塑造,使他们立志成为建设祖国的栋梁之材。
5、思维开拓(智未完:此横批突出了大学教育对于人们智力开拓的重要性。
上联提到大学的利益,下联提到了大学的盛名和感激,而这个横批则强调了大学教育对于思维的拓展和智慧的培养,使人们在学习中不断进步和完善自己。
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