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上联:饱蘸春晖,笔走龙蛇期俊逸
下联:尽呈生气,宣铺水墨绘峥嵘 -
上联:一生战斗刚毅不屈,是青年先锋
下联:满腔热血慈爱至诚,为大众导师 -
上联:国立已半纪,庆时齐邀日
下联:中华必一统,秋夜共赏月 -
上联:青春有二
下联:朝暮不一 -
上联:不读不乐,一生偏爱读书乐
下联:常醉常悠,四季最钟醉酒悠 -
上联:蛇降今年、效祥龙施瑞蔼
下联:春回故土、驱浊气布新风 -
上联:福地孕神奇,问谁把春秋妙象,山水精华,收藏地府
下联:洞天通广胜,有客随闹海少年,负囊老者,留恋天堂 -
上联:三元汉字形音义
下联:别样情怀苦涩酸 -
上联:梦想同圆,天造淮河人造境
下联:风流共领,诗凝美韵画凝烟 -
上联:才稀墨尽,搜肠刮肚偏无句
下联:月白风清,煮酒烹茗大可闲 -
上联:梦里连理树才栽,此时我方醒
下联:崖边杜鹃花已谢,何日君再来 -
上联:新藤欺老树
下联:半盏醉龙壶 -
上联:月冷阑干,独客又吟愁句
下联:梦吹旧笛,西湖曾泛烟艇 -
上联:扯件云衫遮赤日
下联:摘张月饼煮江汤 -
上联:愿盈君子掬
下联:须尽主人欢 -
上联:斋中墨舞兰亭序
下联:天下诗吟正气歌 -
上联:和谐铺富路,花香万壑
下联:发展架金桥,林茂九州 -
上联:累句三千无称者
下联:观心一字则浑然 -
上联:词锋莫被圆滑损
下联:气派当由正直生 -
上联:柔情凝水梦
下联:繁星撼仙桂 -
上联:六代呈祥,国粹辉煌盛
下联:九州溢彩,联旗亮丽雄 -
上联:羊毫书胜岁,全民创业千帆竟
下联:猴棒拓鹏程,万企革新一派春 -
上联:策马王屋,欣听骏马踏春曲
下联:观鱼济水,乐赏金鱼戏碧波 -
上联:琴声抑扬花榭暖
下联:月光玉砌小楼寒 -
上联:拒礼拒贿度佳节
下联:反腐反贪过新年 -
上联:鸡鸣晓旦
下联:燕舞阳春 -
上联:内债
下联:外资 -
上联:医树除虫,全赖华佗技
下联:护林灭害,毋忘精卫魂 -
上联:临陇南地,谒凤凰山,宝相现庄严,普度众生蒙利乐
下联:本菩提心,传正眼法,智灯常明焰,感化群黎修善行 -
上联:万象皆空,绿水白云何足道
下联:千山共舞,红花碧草更可骄 -
上联:登临圣地,别下名缰利锁,阳宝山中寻智慧
下联:到此青峰,抛开俗念尘怀,莲花殿上悟天机 -
上联:一鼓铸名言,当年齐鲁争锋,以弱胜强称典范
下联:千秋遗旧迹,历史风云入眼,钩沉怀古话沧桑 -
上联:无水不生命
下联:有金便滥情 -
上联:窗开处,绿肥红瘦
下联:禅悟时,意远心幽 -
上联:学似涓流归墨海
下联:知如茂树育书山 -
上联:江水蜿蜒走白龙,遇长堤铁锁,宛转一声波浪
下联:崇山斗折飞青鸟,过峰迭新城,参差十万人家
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上联:饱蘸春晖,笔走龙蛇期俊逸
【上联】 回澜塔下,平仄涌潮,欣津闻握手联姻,西街砥柱腾希望
【下联】 教学楼前,师生振翼,喜企校同心协力,壮志凌云拓未来
【参考横批】 回澜续涌、握手联姻、砥柱腾希望、同心协力、壮志凌云
【横批及解释】横批1:回澜续涌
解释:上联以“回澜塔下,平仄涌潮”形容澎湃的力量和生机,下联以“教学楼前,师生振翼”表达了师生共同努力的志向。
横批“回澜续涌”既传递了回澜塔下的平仄涌潮继续发展的意境,也象征着教学楼前的师生合作永不停歇的激情和活力。
横批2:握手联姻
解释:上联中的“欣津闻握手联姻”描绘了两个地方通过握手而建立联系,下联的“喜企校同心协力”表达了校企合作的愿景。
横批“握手联姻”既强调了两方面守望相助的紧密关系,也象征着校企合作共同发展的靠谱和坚实。
横批3:砥柱腾希望
解释:上联中的“西街砥柱腾希望”传递了西街作为支撑和稳定的象征,下联的“壮志凌云拓未来”表达了壮志高远、努力拓展未来的决心。
横批“砥柱腾希望”既呼应了西街的支撑力量,又突出了追求未来发展的决心和动力。
横批4:同心协力
解释:上下联中都强调了师生合作的意愿和力量,横批“同心协力”一方面强调了同心合作的重要性,另一方面也强调了校企合作、师生合作的凝聚力和集体荣誉感。
横批5:壮志凌云
解释:上下联中都表达了奋斗向上的精神,横批“壮志凌云”既概括了上联西街的腾飞力量,又强调了下联中师生的远大抱负和超越自我的决心。
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