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上联:化整为零,以零促整
下联:求全责备,有备乃全 -
上联:赏平天湖明月
下联:敲杏花村凤词 -
上联:石耳泉能洗
下联:松心契独全 -
上联:步漫云霄,日月开颜迎赤帜
下联:梦圆河汉,山峦翘首望神州 -
上联:葫芦太小难装懂
下联:茉莉其中正欲开 -
上联:越千年诗礼传承,郁郁书香,别开天地
下联:看万仞门墙耸峙,悠悠文脉,独有春秋 -
上联:悦目赏心放烟花,安全为首
下联:欢天喜地响礼炮,谨慎在先 -
上联:思剐黑哨判
下联:欲止法庭公 -
上联:应信人间存净土
下联:支书马上到新疆 -
上联:晓梦飞花何处落
下联:今宵明月几时来 -
上联:张帆学海十年苦
下联:雷震神州万里芳 -
上联:龙思皓月蟾宫入
下联:蛇恋新春宝殿出 -
上联:两鬓如霜愁染白
下联:浑身是胆酒浇成 -
上联:石涌清泉,绕地金声,何处与之为动魄
下联:蟾睁碧眼,满园春色,此间真个可消魂 -
上联:岁暮
下联:年初 -
上联:豪杰凭栏抒绪
下联:海棠临槛听潮 -
上联:昨晚谁人能上擂
下联:今晨众友易登台 -
上联:从客语妙金华殿
下联:谭笑颜开玉洞天 -
上联:国法严明百家安
下联:党纪整肃万众欢 -
上联:文明让座,车行花雨路
下联:礼貌迎宾,人恋彩虹桥 -
上联:一度春风书长叶
下联:久经沙场志凌云 -
上联:革故鼎新,永贞遗恨八司马
下联:诗豪文俊,唐史留名一大家 -
上联:欢聚中秋诗对月
下联:喜逢盛世魇如花 -
上联:或为君子小人,或为才子佳人,登场便见
下联:有时欢天喜地,有时惊天动地,转眼成空 -
上联:岭南都市村夫对
下联:笔底曹衣药蛋联 -
上联:差我云溪穷卖酒
下联:纵情岁月假装疯 -
上联:卧榻不离栽竹径
下联:画船多系种花门 -
上联:稻号足称龙,优质无污莹比玉
下联:香名堪可口,品牌有幸誉如花 -
上联:如此春风犹待我
下联:那般景致为酬君 -
上联:悠然心会月初动
下联:困迫生涯日未升 -
上联:笔瘦诗犹健
下联:心平梦自安 -
上联:玉漏琼枝清入骨
下联:银釭紫笛暖生情 -
上联:金剪剪窗花:金龙报喜
下联:春光光舜地:春色满园 -
上联:党恩惠我千家暖
下联:景色宜人四海春 -
上联:荒山不拒无根客
下联:孤冢能容绝路人 -
上联:十载打工成白领
下联:一时得意做头人
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上联:化整为零,以零促整
【上联】 醉我校园,翰墨书香春色美
【下联】 撩人燕岭,山河锦绣鸟声娇
【参考横批】 韶华如画、书香浓郁、风华绝代、秀色可餐、春华秋实
【横批及解释】1、韶华如画:上下联描绘了校园和山河的美景,横批“韶华如画”寓意年华美好如画一般,同时也强调了诗意和美感。
2、书香浓郁:上联中提到了翰墨书香,下联中描述了山河的锦绣,横批“书香浓郁”强调了学校的文化氛围浓厚,也暗示着教育的重要性。
3、风华绝代:上联中描述了校园的美景和春色,下联中描绘了山河鸟声娇美,横批“风华绝代”寓意校园和山河的绝美,也暗示了年轻人朝气蓬勃的青春风采。
4、秀色可餐:上联中描述了校园的美景,下联中描绘了山河的锦绣和鸟声娇美,横批“秀色可餐”形容了美景如盛宴,又寓意着生活的丰富多彩。
5、春华秋实:上联中描述了校园的春天美景,下联中描绘了山河的旖旎景色,横批“春华秋实”寓意着校园和山河孕育着丰硕的成果,也暗示着教育的收获与成就。
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