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上联:水碧
下联:山丹 -
上联:绿云蔼蔼春湾罩
下联:凉月融融秋水徊 -
上联:常住于寂静
下联:而有深慈悲 -
上联:顺势因时开景运
下联:发家致富本仁心 -
上联:远祖自风流,烁古辉今,堪追思渭水耆英、岳阳仙客
下联:吕门多俊彦,擢灵撷秀,须记取立朝正色、夹袋储才 -
上联:鹤岭
下联:龙溪 -
上联:风流岂惧无人问
下联:梦落仍嫌有鬼缠 -
上联:时事可知,季世流风趋软媚
下联:贤愚同尽,群公袖手话沧桑 -
上联:嚼词咬字求平仄
下联:烈女陈江诉律绝 -
上联:问谁借九汉霓虹?教燕赵湖山,顿增颜色
下联:对此申千秋胸臆,与林泉傲啸,不堕尘寰 -
上联:躬洁冰雪,夷然清皓
下联:情发兰石,生自馥芳 -
上联:瑞彩盈庭山聚秀
下联:祥光当户斗联辉 -
上联:心花开在灵犀处
下联:往事尘封无奈中 -
上联:何妨默默衬花开?不意争名,待到春来颜郁郁
下联:且自悠悠和土没,哪堪生恨?随同露隐品铮铮 -
上联:北国雄狮,疾风烈火真金炼
下联:抗联领袖,黑水白山伟绩存 -
上联:半浸中华岸
下联:旁通异域船 -
上联:野趣无穷,一路寻春去
下联:风情有约,万客逐韵来 -
上联:牙笏几盈床,年来累叶书香,父为大夫子为士
下联:残枪惊遍地,聚到重泉絮语,生多忧患死多安 -
上联:桃源美景何由达
下联:海市仙山不可登 -
上联:画笔千秋名,汉石隋泥同不朽
下联:临风百回哭,水痕墨气失知音 -
上联:坎水大潮,商海财源聚福地
下联:嵩山小巷,康庄仙境接洞天 -
上联:钓君诗兴桃开早
下联:唤我书窗燕语微 -
上联:才高看底蕴
下联:日丽易中天 -
上联:一身嶙骨不输竹
下联:满面沧桑犹笑天 -
上联:居身不使白玉玷
下联:立志宜与青云齐 -
上联:开发区长死心眼
下联:举报武生硬骨头 -
上联:暮雪苍山渺
下联:晨曦大道空 -
上联:平原漫草春生气
下联:开始流行节育风 -
上联:日月千秋辉世上
下联:圣贤万古颂民间 -
上联:橘香扬万里
下联:红韵醉千秋 -
上联:但见腾骧惊渭水
下联:却疑赛马到香江 -
上联:嫩柳斜依招蝶舞
下联:浓荫小卧抱蝉声 -
上联:执法如山,安全防线长相守
下联:以人为本,生命方舟永不沉 -
上联:羡慕嫉妒恨
下联:孤独寂寞寒 -
上联:平生为昭列帝誓殄国仇,虽傲矜亦义勇所在
下联:今日与文宣王抗衡庙食,是豪杰可圣贤之征 -
上联:三三赏景,惜福增寿
下联:九九归元,积健为雄
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上联:水碧
【上联】 醉我校园,翰墨书香春色美
【下联】 撩人燕岭,山河锦绣鸟声娇
【参考横批】 韶华如画、书香浓郁、风华绝代、秀色可餐、春华秋实
【横批及解释】1、韶华如画:上下联描绘了校园和山河的美景,横批“韶华如画”寓意年华美好如画一般,同时也强调了诗意和美感。
2、书香浓郁:上联中提到了翰墨书香,下联中描述了山河的锦绣,横批“书香浓郁”强调了学校的文化氛围浓厚,也暗示着教育的重要性。
3、风华绝代:上联中描述了校园的美景和春色,下联中描绘了山河鸟声娇美,横批“风华绝代”寓意校园和山河的绝美,也暗示了年轻人朝气蓬勃的青春风采。
4、秀色可餐:上联中描述了校园的美景,下联中描绘了山河的锦绣和鸟声娇美,横批“秀色可餐”形容了美景如盛宴,又寓意着生活的丰富多彩。
5、春华秋实:上联中描述了校园的春天美景,下联中描绘了山河的旖旎景色,横批“春华秋实”寓意着校园和山河孕育着丰硕的成果,也暗示着教育的收获与成就。
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