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上联:采菊翁归,两手摘残彭泽景
下联:卖花人过,一肩挑尽洛阳春 -
上联:作对应该炼意
下联:挥毫索性出格 -
上联:清池荷试墨
下联:丽水柳含烟 -
上联:池塘雨后蛙声远
下联:柳岸风过絮影无 -
上联:水转千遭归大海
下联:云腾万里傲长天 -
上联:笔落梅枝千点墨
下联:霞生水际半天丹 -
上联:春融丽日莺声脆
下联:翠绕华门燕翅香 -
上联:花径悠悠缘客扫
下联:山门穆穆为君开 -
上联:一弦逝水一弦月
下联:半世浮萍半世伤 -
上联:游戏规则为目的
下联:精诚协作不心烦 -
上联:两行传国粹,历三秩春华,燕赵联才倍出,无输兄弟
下联:百代继家风,滋九州雨露,人文底蕴徐来,何惧竞争 -
上联:佳境四时,半壁残垣风入座
下联:层峦万丈,一坪衰草夜无声 -
上联:一声玉笛是何人?只见那岳峙渊淳,江上神仙飞去了
下联:五月梅花依旧句,每乘得茶香酒兴,天涯客子聚来多 -
上联:盛世结良缘,火红事业
下联:新人怀壮志,高尚情操 -
上联:留闲我与东风坐
下联:小醉且拥明月眠 -
上联:傲雪红梅辞旧岁
下联:吐芽嫩柳贺新春 -
上联:诗歌小说戏剧,百花斗艳
下联:管竹琴弦锣鼓,万乐齐鸣 -
上联:往日参军真勇士
下联:今朝返里做劳模 -
上联:虚心笑对朝天鼻
下联:大胆高悬搏浪锤 -
上联:网上鹊桥新,学子支招,助小夫妻聚首,团圆七夕
下联:城中鸿业旺,民工鼎力,让大时代飞歌,友善多元 -
上联:喜今日银河初渡
下联:祝来年玉树生枝 -
上联:恨我到此鹤已去
下联:怪人来早诗先传 -
上联:春风有情伴花去
下联:秋水无心共天长 -
上联:点点滴滴,滴滴点点,皆是静配心意
下联:年年岁岁,岁岁年年,都为药学情怀 -
上联:满座清风抚道骨
下联:一轮明月悟禅心 -
上联:九野复峥嵘,最难忘,枯木逢春来泽雨
下联:百花应烂漫,莫辜负,寒梅斗雪唤东风 -
上联:乡愁最是床头月
下联:往事徒成案上诗 -
上联:为寻名画来过院
下联:自见高人只有诗 -
上联:才高看底蕴
下联:日丽易中天 -
上联:青莲净世分三宝
下联:明月巡天逛五洲 -
上联:莎庭露永琴书润
下联:珠树诗成海月高 -
上联:天尊总助通玄客
下联:神道常帮懂事人 -
上联:是是
下联:非非 -
上联:一地清寒银月碎
下联:满天错落劲风蛮 -
上联:京腔流水调
下联:木偶拽丝功 -
上联:五光十色迷双眼
下联:对鼓三弦伴二胡
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上联:采菊翁归,两手摘残彭泽景
【上联】 名校喜宏开,醉万缕天香,满园茶韵
【下联】 英才当蔚起,看云山翥凤,溪水潜龙
【参考横批】 名誉追随、碧波清香、云动山静、梦想飞扬、知行合一
【横批及解释】1.名誉追随
这个横批突出了上下联所表达的主题,即名校的荣誉和声誉以及英才的崛起。
它暗示着名校的显赫地位和人才的吸引力,同时也强调了个人才华的重要性。
2.碧波清香
这个横批突出了上联中的“满园茶韵”和下联中的“溪水潜龙”的意象。
它暗示着高尚的环境和纯净的氛围,描绘了一个美丽而宁静的景象。
3.云动山静
这个横批突出了下联中的“看云山翥凤”的意象。
它表达了一种动态与静态的对比,强调了英才的崭露头角和大自然的宁静之美。
4.梦想飞扬
这个横批突出了下联中的“看云山翥凤”的意象和上联中的“名校喜宏开”的含义。
它传达了一个积极向上的信息,鼓励人们追逐自己的梦想并展翅高飞。
5.知行合一
这个横批突出了上联中的“名校喜宏开”和下联中的“英才当蔚起”的含义。
它强调了理论与实践的结合,认识与行动的统一,传达了追求卓越和成功的信念。
横批解释和名誉追随,碧波清香,云动山静,梦想飞扬,知行合一.
这横批与上下联相符合并突出了主题或意象
它们一方面强调了名校的荣誉和声誉,以及英才的崛起,另一方面描绘了美丽、宁静、动态和愿望的景象
最后,这横批一起构成了一个鼓励个人追求卓越和成功的整体信息
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