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上联:气壮哉男儿,横刀敢叫云来拜
下联:情深兮女子,倩笑能将士变痴 -
上联:生逢乱世,壮怀军旅纾国难
下联:雅好属文,悲创诗章记尘情 -
上联:阵阵凉风?文兴起单衣自暖
下联:幽幽满月,仙容临众友齐欢 -
上联:岸柳垂丝,独钓一竿天籁
下联:溪风鼓瑟,闲弹几曲清音 -
上联:香笺写满梅花句
下联:宣纸铺成桂子文 -
上联:十年风雨春依旧
下联:半世沧桑梦若初 -
上联:浮生大梦不堪问
下联:沧海孤舟何以归 -
上联:仙丹难救命
下联:汉字可医愚 -
上联:无弦亦足生悟
下联:有竹可以娱情 -
上联:冷雨敲窗思挚友
下联:寒风入袖念学朋 -
上联:唯利是图,只怪心迷七窍
下联:各抒己见,岂能口受三缄 -
上联:上海游轮游海上
下联:南江秀水秀江南 -
上联:留闲我与东风坐
下联:小醉且拥明月眠 -
上联:简牍含情,墨韵沉雄,锦绣人文辉四壁
下联:智慧蕴金,知识纳彩,从容事业伴一生 -
上联:两行文字,贴红岁月
下联:一缕春风,染绿江淮 -
上联:痛苦方知心破碎
下联:欢欣只待镜重圆 -
上联:落地残花谁叹气
下联:飞天败絮自伤情 -
上联:欲借长风催笔力
下联:却凭好雨润诗芽 -
上联:何鼓七弦?喜临江右听流水
下联:不拘一格,醉卧联中做谪仙 -
上联:居安人穆性当安,道研佛典
下联:山静身闲心自静,慧悟禅机 -
上联:钓君诗兴桃开早
下联:唤我书窗燕语微 -
上联:此地宜人,滴翠琵琶尤悦目
下联:斯时醉我,留香岁月总燃情 -
上联:毛骨岂殊众
下联:虚空不离禅 -
上联:骂使绝婚,总是委心汉室
下联:诛良斩丑,岂真报效曹瞒 -
上联:狼狗是良犬
下联:雀鸠非小隹 -
上联:牢记家仇,壮神益智兴华夏
下联:勿忘国耻,固本开源跃巨龙 -
上联:利欲浮云浑不计
下联:邦家大事最关心 -
上联:文明歌岁月
下联:法治铸乾坤 -
上联:从容会鸳鹭
下联:变化有鲲鹏 -
上联:一泓月色含文塔
下联:两岸书声入桂宫 -
上联:叶赋残诗霜作色
下联:花落瘦笺月沾词 -
上联:莫怨前生,莫寄来生,功德且向今生取
下联:多兴佛事,多行人事,甘苦长求世事荣 -
上联:园区似锦如花,福照中原,宏开盛景
下联:产业招龙引凤,人圆好梦,铸造辉煌 -
上联:民向复兴跟党走
下联:福同发展伴春来 -
上联:南下余杭烟雨细
下联:再听那曲角声悲 -
上联:五经传世、五帝为民、五岳独尊,九五安社稷
下联:八怪挥毫、八儒立说、八仙过海,三八展奇才
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上联:气壮哉男儿,横刀敢叫云来拜
【上联】 德凭学养
【下联】 武以文传
【参考横批】 文化之道、文以载道、博学笃志、才德兼备、学文武艺
【横批及解释】横批1:文化之道(突出主题,强调学养与文传)
横批2:文以载道(突出主题,强调学养与文传)
横批3:博学笃志(突出主题,强调学养)
横批4:才德兼备(突出主题,强调学养与武力)
横批5:学文武艺(突出主题,强调学养与武力)
解释:上联“德凭学养”意指一个人的品德和修养依靠于学习和教养;下联“武以文传”意指通过文化传递武艺
横批1突出了学养与文传的重要性,强调了通过文化的修养来传达价值观和道德准则
横批2也强调了学养与文传之间的关系,突出了文化的重要性作为价值观的载体
横批3突出了学习的广博与坚定志向的重要性
横批4突出了学养与武力的结合,即具备学识与品德,并能施展武艺
横批5也突出了学养与武力的结合,将学识和军事才能结合起来
【推荐查询】 学养 文传