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上联:文若如刀能刺骨
下联:学无止境务虚心 -
上联:山回新绮阁
下联:竹掩旧朱扉 -
上联:但将竹叶销春恨
下联:遂与溪云作主人 -
上联:金鼓点点,载起迎春舞
下联:银弦悠悠,唱出百花曲 -
上联:山色连城,定有诗人回杖履
下联:江声满耳,坐看小吏卷文书 -
上联:张名虎榜闯天下
下联:折桂蟾宫步月中 -
上联:楚客欲听瑶瑟怨
下联:骚人遥驻木兰舟 -
上联:千载领风骚,此地非寻常巷陌
下联:万民皆景仰,坊间聚伟大精神 -
上联:彩耀荧屏,台建廿年荣似锦
下联:神凝频道,声传万户暖如春 -
上联:为窥杏脸墙边等
下联:因画柳眉陌上来 -
上联:茫原荒夜闻鸡舞
下联:文山书海囊萤读 -
上联:人我相争,起念偏狭成障难
下联:自他互换,发心平等即菩提 -
上联:落尽繁花,依然把酒孤听月
下联:洞穿幻像,逐渐观心自省身 -
上联:电脑取经,书本掘金,才华点翠连天锦
下联:专家进地,农民问计,科技唱红致富歌 -
上联:扶残济困,仁者爱人,心底共圆一个梦
下联:融雪销冰,初阳送暖,世间普照万家春 -
上联:倚天剑舞,警世钟鸣,治标治本乾坤净
下联:动地诗歌,进军号响,兴国兴家社稷昌 -
上联:把盏啸苍天,月色一江我独饮
下联:孤舟渡碧海,风光两岸人共分 -
上联:绘万里宏图,鉴古开今,豪气云登天宇上
下联:除千年旧痼,烹鲜治国,清风袖卷庙堂间 -
上联:戴月荷锄心自足
下联:闲歌素语梦知酣 -
上联:欢欣总伴勤劳户
下联:幸福常临节约家 -
上联:祈求泰顺千年顺
下联:畅饮全兴万事兴 -
上联:赏小康丽景,喜群楼摩日,天堑飞虹,铝业生辉,千重锦色盈仙境
下联:效大禹雄心,让百企叠金,龙门跃鲤,阳光灿眼,九曲涛声奏凯歌 -
上联:诗吟风雨夜
下联:酒醉异乡人 -
上联:荼縻玉软欺凤,叶底寻花春欲暮
下联:芝房雅奏仪风,醉里高歌妙入神 -
上联:恨我到此鹤已去
下联:怪人来早诗先传 -
上联:制怒无他,看日火东生西灭
下联:开心有我,想天光冬去春来 -
上联:涉世深时言渐寡
下联:寄情大众意偏长 -
上联:功业输人双玉斗
下联:文章累我一金笼 -
上联:德贵如金传后世
下联:业昌若晃耀中天 -
上联:景丽三春,天台桃熟
下联:祥呈百代,金谷花娇 -
上联:诗芽又绿春风里
下联:枫叶犹红秋水边 -
上联:千秋瑶韵家风正
下联:一品芦溪天井红 -
上联:一径梨花深似雪
下联:满山柳影缈如烟 -
上联:公昔去长沙,笛吹黄鹤楼中,梅花默然
下联:我今望明月,帆挂翠螺山下,枫叶纷飞 -
上联:归蛇献瑞
下联:跃马迎春 -
上联:佳人漫舞阳台路
下联:壮士高吟易水歌
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上联:文若如刀能刺骨
【上联】 德凭学养
【下联】 武以文传
【参考横批】 文化之道、文以载道、博学笃志、才德兼备、学文武艺
【横批及解释】横批1:文化之道(突出主题,强调学养与文传)
横批2:文以载道(突出主题,强调学养与文传)
横批3:博学笃志(突出主题,强调学养)
横批4:才德兼备(突出主题,强调学养与武力)
横批5:学文武艺(突出主题,强调学养与武力)
解释:上联“德凭学养”意指一个人的品德和修养依靠于学习和教养;下联“武以文传”意指通过文化传递武艺
横批1突出了学养与文传的重要性,强调了通过文化的修养来传达价值观和道德准则
横批2也强调了学养与文传之间的关系,突出了文化的重要性作为价值观的载体
横批3突出了学习的广博与坚定志向的重要性
横批4突出了学养与武力的结合,即具备学识与品德,并能施展武艺
横批5也突出了学养与武力的结合,将学识和军事才能结合起来
【推荐查询】 学养 文传