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上联:倘少秦皇,长城安有
下联:偏怜姜女,历史不公 -
上联:笔架山头圈雁字
下联:盘丝洞里网蛛思 -
上联:幼儿欢旭日
下联:园气喜春风 -
上联:敢问尘心谁洗净
下联:痴迷联意我逍遥 -
上联:两制同心明玉镜
下联:八条戮力暖金瓯 -
上联:师效黄牛,耕田犁地,无怨无尤,当歌百载峥嵘史
下联:校施梅雨,润蕙滋兰,有声有色,且看一园烂漫春 -
上联:同时兄弟封侯伯
下联:从此乾坤洗甲兵 -
上联:因意会,有拈花一笑
下联:本自然,无我见真如 -
上联:天做棋盘星好弈
下联:水为琴瑟雨唱歌 -
上联:枫林霞染千般艳
下联:梅驿香传万国春 -
上联:一行燕字题春句
下联:几缕丝绦曳晓烟 -
上联:秋已凋零,一夜寒风吹瘦骨
下联:梦犹绻缱,半轮霜月照黄花 -
上联:遥望家山思报效
下联:深知国土应当珍 -
上联:泣杖何人恨,落木风凄,未报私情遂乌鸟
下联:含饴如昨痛,重帏月冷,哪堪仙驭缈鸾翔 -
上联:已自流年素
下联:争谁法眼青 -
上联:云雾扫开明皓月
下联:尘埃落定放光芒 -
上联:春风梳嫩柳
下联:细雨扮红梅 -
上联:云山留雁字
下联:艺海展宏图 -
上联:笔墨香留七彩卷
下联:宗师爱打五形拳 -
上联:雪野湖,彩虹银鹰,碧空凝醉乃天宫,嫦娥奔月去
下联:青草河,小桥流水,春光怡荡似姑苏,美景入梦来 -
上联:吹笛最宜明月夜
下联:凭栏又是杏花天 -
上联:夜月琉璃水
下联:春风柳色天 -
上联:学者殊勋惊海内
下联:森然正气驻人间 -
上联:人情到底好排场,耀武扬威,任尔放开眉眼做
下联:世画原来仍假局,装模作样,惟吾踏实脚跟观 -
上联:园密花藏易
下联:楼深月到难 -
上联:读万卷书,推窗一览世间事
下联:行千里路,挥笔纵横天下文 -
上联:莫叹春风晚,早有青枝偷绽绿
下联:何惜落日昏?迟驱玉月染穹明 -
上联:麦饭豆麋终创汉
下联:尊羹胪脍竟归吴 -
上联:芳草绿浸崖畔佛
下联:夕阳红透水中云 -
上联:化雨宜人,家家喜炮贺新岁
下联:春风送暖,处处欢歌奔小康 -
上联:勇敢担当真汉子
下联:见风使舵老油条 -
上联:善政在长沙,民安物阜歌太守
下联:奇方传春陵,济世活人想神医 -
上联:往事沧桑皆付酒
下联:今生坎坷不成才 -
上联:金蛇狂舞,胸怀千秋,万事尘埃已落定
下联:骏马奔腾,心系天下,神州梦想著新芽 -
上联:了难了自然了
下联:空本空何必空 -
上联:一世辉煌争一瞬
下联:千般绚丽足千秋
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上联:倘少秦皇,长城安有
【上联】 天籁荡黄河,携芦雪荻花,相融万类
【下联】 鹅姿收白羽,伴晨曦晚照,更宿三门
【参考横批】 音韵生动、自然谐和、文化相融、自然和谐、音韵佳妙
【横批及解释】横批1:音韵生动(天籁荡黄河,鹅姿收白羽)
解释:上联中描述了天籁之音荡漾黄河,下联中描绘了鹅群的姿态收敛白羽,突出了音韵与生动的形象。
横批"音韵生动"强调了联句中所描绘的景象的生动感和音乐效果。
横批2:自然谐和(携芦雪荻花,伴晨曦晚照)
解释:上联中描述了携带着芦苇、雪花和荻花,下联中描绘了伴随着晨曦和晚照,强调了自然界的和谐与美好。
横批"自然谐和"强调了上下联所表达的自然界的和谐与融洽。
横批3:文化相融(相融万类,更宿三门)
解释:上联中描述了各种各样的事物相融,下联中描绘了宿于三门的文化意象,强调了文化的多样性与共融性。
横批"文化相融"强调了联句中所展现的事物多元性与文化交融的重要性。
横批4:自然和谐(天籁荡黄河,鹅姿收白羽)
解释:上联中描述了天籁之音在黄河流淌,下联中描绘了鹅的姿态收敛,强调了自然界的和谐与平静。
横批"自然和谐"强调了联句中所表达的自然界的美好与平衡。
横批5:音韵佳妙(携芦雪荻花,伴晨曦晚照)
解释:上联中描述了携带着芦苇、雪花和荻花,下联中描绘了伴随着晨曦和晚照,强调了音乐效果与景象的美好与和谐。
横批"音韵佳妙"强调了联句中所表达的音乐之美与景色之美。
【推荐查询】 天籁 黄河 晨曦 三门