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上联:桑榆影里书声朗
下联:鸡犬门前西子忙 -
上联:诗心渐与秋枯瘦
下联:风骨仍同岳不群 -
上联:杏林三月景
下联:桔井四时春 -
上联:前尘如梦,旧游忆西子湖边,十年冠盖虚抛,笑我也曾骑黑卫
下联:缺憾常留,小筑傍吴公台畔,九曲栏枉倚遍,教人何处看青山 -
上联:樽中尚够今宵酒
下联:席上渐稀往日朋 -
上联:鲁连不帝秦,扶义挥戈,终以精诚回世局
下联:马卿从谕蜀,前驱负弩,独伤留后缺良规 -
上联:白马师徒难并驾
下联:黄牛党派也穿帮 -
上联:兰芷结新佩
下联:弦歌播清芬 -
上联:花前邀月饮
下联:酒里论英雄 -
上联:独占鳌头先出句
下联:满轮旦日射光芒 -
上联:刻船求剑
下联:临阵磨枪 -
上联:芳树绿阴连蔽芾
下联:落花飞蝶共裴回 -
上联:勾留几载湖山梦
下联:减却三分名利心 -
上联:佳期当可许
下联:胜事且相关 -
上联:细参一本万殊,自知物类皆为大
下联:懒读百家诸史,无怪腐儒不信仙 -
上联:修水为民修水利
下联:昌河通路昌河流 -
上联:是人间父母神明,大被万家,遗爱长留钜鹿笏
下联:遍海内门生故吏,心香一瓣,失声同哭岘山碑 -
上联:寒山远上拾霞客
下联:小曲长弹忆故人 -
上联:花萼醉春风,拟插芳条须满首
下联:珠帘卷香月,但得清光解照人 -
上联:虚词未必无真意
下联:倘若莫非有好心 -
上联:俗话说得好
下联:意思搞不清 -
上联:千重紫翠云中敛
下联:几点青山海上来 -
上联:渔舟唱晚西江月
下联:礁石鸣琴望海潮 -
上联:妙对香涵淮浦暖
下联:新联韵湿皖江春 -
上联:丹砂粉碎丹仍在
下联:铁链锻成铁愈铮 -
上联:一日三餐,面朝美味素斋,须防贪限欲
下联:五观二忖,心悟僧规佛法,应守本慎行 -
上联:溯汉朝节烈,宋代文章,功德至今垂不朽
下联:观熊岭晴岚,资江流派,经营于此展宏图 -
上联:宝镜尘昏鸾影在
下联:锦堂昼永绣帘垂 -
上联:都说泉灵润杨柳
下联:总道石秀涤春风 -
上联:波罗树久参云立
下联:无量花多绕殿飞 -
上联:世路红尘,全无半点
下联:山林清气,自有幽香 -
上联:五光十色迷双眼
下联:对鼓三弦伴二胡 -
上联:一生屡建奇勋,树先人典范,竭尽力匡扶社稷
下联:千载流传美誉,做后世楷模,毕其功稳定乾坤 -
上联:白云曾一卷
下联:黄土纪中华 -
上联:痴人畏死贪生,徒争不急
下联:智者随缘任运,但念无常 -
上联:水浮鸭绿
下联:山叠螺青
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上联:桑榆影里书声朗
【上联】 少目岂能第文字
【下联】 欠金切莫问科名
【参考横批】 知行合一、实践至上、行胜于言、实际贴近、实用为王
【横批及解释】1、知行合一(知行合一:上联中强调了“少目岂能第文字”,下联则警示人们“欠金切莫问科名”,提醒人们要注重实际行动,不仅要有知识,更重要的是要将知识付诸实践。
知行合一是指知识与行动要相互补充、融合起来,只有这样才能真正发挥知识的价值。
2、实践至上(实践至上:这个横批也强调了上下联中的主题,突出了知行合一的重要性。
它意味着实践是最重要的,只有通过实践才能真正理解和掌握知识,实践能够帮助我们将知识变成技能、经验和智慧。
3、行胜于言(行胜于言:此横批强调了上下联对行动的重视。
文中提到“少目岂能第文字”,意味着只有亲自动手去实践才能真正体验和理解文字的意义和价值。
同样,下联中强调“欠金切莫问科名”,认识和理解知识只是第一步,真正的关键在于行动。
4、实际贴近(实际贴近:这个横批突出了上下联中的实际性。
上联强调了需要有实际行动来理解文字,下联则强调了实际应用的重要性。
实际贴近意味着我们要将知识与实际问题结合起来,用实际问题来检验和应用知识。
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