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上联:煌煌盛德传千载
下联:赫赫丰功济兆民 -
上联:中天事业因茶雅
下联:老井文章得雨新 -
上联:细水长流能历久
下联:高山无语总出奇 -
上联:一石藏世界,任风雨洗磨,沧桑不改烟霞色
下联:万古蕴奇观,纵河山带砺,方寸犹呈日月光 -
上联:党安天下民安乐
下联:春满人间福满门 -
上联:丝路为宣,泼彩挥毫,描红国梦千屏画
下联:爱心当子,排兵布阵,走好人生一局棋 -
上联:淌溪惟祈清澈爽
下联:吟梅恐为幽香迷 -
上联:牛鼻子害得苦哇,黄鹤楼怎比长坂坡?莫仗四将军一身是胆
下联:心腹人你又来了,开山府很似金銮殿,只怪太师爷两目无珠 -
上联:中兴铭血战之功,吴楚振威名,只手犹堪撑半壁
下联:退省补时艰而后,湖山偿旧约,平生不肯负全才 -
上联:陶马
下联:俑兵 -
上联:长空云牧月
下联:海地水连天 -
上联:爱好与职业,哪个更重要
下联:家庭和金钱,两样不能缺 -
上联:伙夫累换樵夫苦
下联:包子一如卷子甜 -
上联:长亭古道曾折柳
下联:明月清风醉畅怀 -
上联:言以思忠归浑厚
下联:气因善养得和平 -
上联:世纪情怀如旭日
下联:青春理想似朝霞 -
上联:古意侵山道
下联:幽情入暮秋 -
上联:风来荷滴翠
下联:水起月流香 -
上联:嵩呼汉武神人庆
下联:岳降范文金璧辉 -
上联:寻片小池闲养月
下联:邀双紫燕漫裁春 -
上联:崇圣修德,志在中国梦
下联:为民执政,情怀天下人 -
上联:一帘梅雨紫烟外
下联:十里松风碧峰连 -
上联:窗外云推月
下联:杯中酒润诗 -
上联:一春花事空,闲愁几许
下联:去日浮云杳,大梦千年 -
上联:何以为怀?大悲、大智、大义
下联:终能化险,坚信、坚强、坚持 -
上联:新岁大吉,财如旭日腾腾起
下联:佳年顺景,运似春潮滚滚来 -
上联:载雪梅花飘绣阁
下联:临风兰草入香帏 -
上联:纵心物外,哪管死生荣辱
下联:听籁泉边,忘怀得失沉浮 -
上联:你看我非我,我看我,我亦非我
下联:他装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 -
上联:华容脱险凭关系
下联:方腊得擒靠武功 -
上联:艳彩芳姿相点缀
下联:天丝舞蝶共徘徊 -
上联:开窗请进一山景
下联:出水才看两腿泥 -
上联:岳色迎春,经商有信陶朱业
下联:阳光布暖,处事无欺晏子风 -
上联:且唱大风歌胜利
下联:若军细柳营强兵 -
上联:试问本来无一物
下联:更从何处悟三生 -
上联:百誉嘉名,重教尊师,经历八旬风雨路
下联:一方热土,培桃育李,赢来四海栋梁材
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上联:煌煌盛德传千载
【上联】 少目岂能第文字
【下联】 欠金切莫问科名
【参考横批】 知行合一、实践至上、行胜于言、实际贴近、实用为王
【横批及解释】1、知行合一(知行合一:上联中强调了“少目岂能第文字”,下联则警示人们“欠金切莫问科名”,提醒人们要注重实际行动,不仅要有知识,更重要的是要将知识付诸实践。
知行合一是指知识与行动要相互补充、融合起来,只有这样才能真正发挥知识的价值。
2、实践至上(实践至上:这个横批也强调了上下联中的主题,突出了知行合一的重要性。
它意味着实践是最重要的,只有通过实践才能真正理解和掌握知识,实践能够帮助我们将知识变成技能、经验和智慧。
3、行胜于言(行胜于言:此横批强调了上下联对行动的重视。
文中提到“少目岂能第文字”,意味着只有亲自动手去实践才能真正体验和理解文字的意义和价值。
同样,下联中强调“欠金切莫问科名”,认识和理解知识只是第一步,真正的关键在于行动。
4、实际贴近(实际贴近:这个横批突出了上下联中的实际性。
上联强调了需要有实际行动来理解文字,下联则强调了实际应用的重要性。
实际贴近意味着我们要将知识与实际问题结合起来,用实际问题来检验和应用知识。
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