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上联:孤杖行来云绕足
下联:幽人醉却月扶身 -
上联:柳带似眉全展绿
下联:竹轩临水静无尘 -
上联:只恐风吹折
下联:唯愁日灸燋 -
上联:二十载风生水起,占先机,赢契机,龙腾黑土春光灿
下联:三万程锦簇花团,扬魅力,展活力,凤翥松原气象新 -
上联:不尽浮名身外事
下联:无边歌啸牖中尘 -
上联:大地有声皆颂党
下联:神州无处不呈祥 -
上联:红柳庭前花影乱
下联:绿杨阴里鸟声啼 -
上联:创刊逾廿载,磕磕碰碰迎风雨
下联:出报恰千期,仄仄平平话沧桑 -
上联:赶考进京,永葆勤廉,我党答题皆正解
下联:当家作主,共奔康富,斯民评卷尽高分 -
上联:清风翻古卷
下联:大雨落幽燕 -
上联:美女弄箫玩口技
下联:英雄射箭中环心 -
上联:露一手
下联:雨打头 -
上联:烟云岁月春秋论
下联:网络人生史记传 -
上联:喜兔年初开春色
下联:继虎岁再展宏图 -
上联:春色总祈园满好
下联:人心希望饱温过 -
上联:偏多义气成空话
下联:可叹誓言打白条 -
上联:问仙踪迹松缄口
下联:学舞妙着柳摆腰 -
上联:书院育英才,显文化娱乐特征,三台风光无限
下联:塔峰辉新宇,扬生态休闲优势,沤水亮丽有加 -
上联:羽扇轻摇,东风给面子
下联:骄兵必败,赤壁记英雄 -
上联:对月轻轻嚼寂寞
下联:跟谁偷偷搞暗恋 -
上联:虽然夏至仍雨水
下联:才赋清明又重阳 -
上联:春风屡试丹青手
下联:雏燕又冲碧绿天 -
上联:闲花落日滋苔径
下联:晓月当帘挂玉弓 -
上联:画舸摇烟人不见
下联:归鸥掠影月初斜 -
上联:南岳画中,真心不变
下联:东江湖畔,活力无穷 -
上联:海味何如诗有味
下联:书香足令室添香 -
上联:万顷东江湖跳碧
下联:十年北海道淘金 -
上联:展宏图,续春天故事,万朵春花欣赣府
下联:扬特色,写红谷传奇,一枝红杏出墙头 -
上联:重九登高,一步还比一步健
下联:双老祈寿,百岁更待百岁长 -
上联:放棹悠游,霜林落叶一江老
下联:结庐小隐,竹径听风百日闲 -
上联:到此,方知抱犊风光美
下联:观之,倍觉中华文化优 -
上联:冷月半弯醉四季
下联:寒梅一笑傲三春 -
上联:往事沧桑皆付酒
下联:今生坎坷不成才 -
上联:寒山幽静隐禅寺
下联:易水曲折融柳溪 -
上联:泉经石隙花排直
下联:月过天心风让清 -
上联:雅韵磬钟远
下联:岚烟笔砚浓
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上联:孤杖行来云绕足
【上联】 石鼓漫听话晋贤,一杯情暖
【下联】 轩窗高卧烹尘梦,四序心香
【参考横批】 知音相伴、心境静谧、智慧与梦想、陶冶心灵、学识与安宁
【横批及解释】上联:知音相伴
下联:心境静谧
解释:上联中的"石鼓漫听话晋贤"表达了在石鼓的陪伴下,可以倾听到古代贤人的智慧和教诲,突出主题是学习和智慧。
下联中的"轩窗高卧烹尘梦,四序心香"表达了在高处的轩窗中沉浸于净化内心的梦想,四季都能感受到心灵的芬芳,突出主题是寻求内心的安宁和宁静。
横批1:知音相伴
这个横批表达了与贤人的陪伴,相互了解,共同学习,构建了一种心灵上的默契和互相鼓舞的关系。
横批2:心境静谧
这个横批强调了内心的宁静和平静的境界,通过倾听和沉浸于自己的梦想中,能够体会到真正的安宁和平静。
横批3:智慧与梦想
这个横批结合了上下联的主题,强调了通过倾听贤人的智慧和追寻自己的梦想,使内心变得更加充实和充满希望。
横批4:陶冶心灵
这个横批表达了石鼓和轩窗这两种环境的陶冶作用,使人心灵得到净化和升华,突出了文化的熏陶和人与自然的和谐。
横批5:学识与安宁
这个横批结合了上下联的主题,强调了在学习和追求智慧的同时,也要以内心的宁静和平和为目标。
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