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上联:已将心事随身隐
下联:为把仙方与世传 -
上联:卫国战争拼九死
下联:惜时工作抢三余 -
上联:同商社稷
下联:相忘江湖 -
上联:乱时剑下出真理
下联:幽处琴中寄壮怀 -
上联:勾留几载湖山梦
下联:减却三分名利心 -
上联:洪炉任铸千钧鼎
下联:玉醴还分万寿觞 -
上联:清风拂去梨花泪
下联:细雨携来荷叶珠 -
上联:挑一簇竹风拭剑
下联:赊几分月色题诗 -
上联:汲泉煮字邀清客
下联:束水浮舟待酒朋 -
上联:帘卷秋风琴也冷
下联:诗题明月意犹浓 -
上联:每与青山拼定力
下联:偶同明月话禅风 -
上联:白云自占南北岭
下联:明月谁分里外湖 -
上联:山川竞秀
下联:日月盈光 -
上联:志展宏猷,业开景运盈利广
下联:节庆长乐,人登寿域来福多 -
上联:天时地利人和,八千俊彦展鹏翼
下联:业旺品优禾壮,亿万农民挺脊梁 -
上联:福地聚灵淑,千载帝都,毓几许前贤古圣,遗风尚在
下联:洛阳涵瑞气,一城青史,知多少墨客文人,妙趣犹存 -
上联:兴废岂无凭?登楼莫洒沧桑泪
下联:穷通虽有数,济世当存砥柱心 -
上联:胸无点墨
下联:心有余悸 -
上联:想当年,浅湾葬骨,北国南疆皆洒泪
下联:看今日,赤县腾龙,小康大治共讴歌 -
上联:图在书山一壁静
下联:闲来词海几联狂 -
上联:与冢君激浊扬清,每当握手言欢,辄共心情期白首
下联:怅先生骑鲸跨鹤,记得去年正月,犹持樽酒话元霄 -
上联:诗芽又绿春风里
下联:枫叶犹红秋水边 -
上联:传承薪火,阐扬孤诣,情倾学子遗真爱
下联:引领青春,表率群伦,志在中华育大梁 -
上联:潇湘月浸千年色
下联:杨柳丝牵两岸风 -
上联:往事沧桑皆付酒
下联:今生坎坷不成才 -
上联:带雨有时生草
下联:卷帘无事栽花 -
上联:一夜东风春爆料
下联:两天冻雨雪临寒 -
上联:心源澄道静
下联:天路入壶深 -
上联:朝夕观水,潮汐上下心忐忑
下联:左右有人,佐佑半厘丝绊缠 -
上联:平生为昭列帝誓殄国仇,虽傲矜亦义勇所在
下联:今日与文宣王抗衡庙食,是豪杰可圣贤之征 -
上联:春来燕语招人乐
下联:远上寒山石径斜 -
上联:斗室焉能囚我志
下联:布衣足可傲王侯 -
上联:梨花落地堆香雪
下联:柳絮飞天散韵诗 -
上联:校风师德,美名传狮城
下联:教书育人,桃李满天下 -
上联:石竹
下联:水仙 -
上联:寄奴无远志
下联:知母便当归
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上联:已将心事随身隐
【上联】 晓醒江楼,夺目一窗山水画
【下联】 堂前教子,口中唾沫老飞扬
【参考横批】 恍若仙境、忘忧天堂、福泽无边、家和万事兴、传承美德
【横批及解释】横批1:恍若仙境-通过上下联的描述可以看出,上联描绘的景色如同仙境一样美丽动人,下联则突出了家庭教育的重要性
横批"恍若仙境"寓意着在美丽的环境中教育孩子,让他们成长得像仙境里的花朵一样纯洁、美丽和自由
横批2:忘忧天堂-上联中的描绘给人一种宁静、宜人和忘忧的感觉,而下联中描述了老人在家中教导子女的情景,忘忧天堂即意味着家庭是一个能够让人忘却烦恼、享受安宁和幸福的地方
横批3:福泽无边-上联描述的江楼带给人倩影,山水画更是夺目,给人带来了福泽
而下联所描绘的教导子女的情景,是一种向着幸福迈进的行为
福泽无边表示这个家庭的福气将无边
横批4:家和万事兴-上联描绘的景色如诗如画,下联描述了家庭教育的重要性
家和万事兴表达了家庭和睦、团结的重要性,只有家庭和睦相处,才能使一切事情顺利进行
横批5:传承美德-上联写出了美丽的景色,而下联描绘了传统的教育方式
传承美德表明了在优美环境中教导子女,传承美德,让他们成为有贡献的社会人士
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