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上联:谁能纵笔调秋色
下联:我善依窗辨夏音 -
上联:国立已半纪,庆时齐邀日
下联:中华必一统,秋夜共赏月 -
上联:借得轻云封险洞
下联:邀来逸士透玄机 -
上联:春心一片茸茸草
下联:绿梦几枝淡淡芽 -
上联:生态东江堪泊梦
下联:苦情南郭为离愁 -
上联:山翠添新,一片春情无限绿
下联:潮流奏乐,万重曲律几多风 -
上联:顿悟间,觉世界浩大
下联:感慨时,叹人生沧桑 -
上联:云烟落笔光华耀
下联:胶漆和香气味馨 -
上联:文采奕神涵远志
下联:峰岚凝翠映华亭 -
上联:窗外看山春酿酒
下联:雨后观天云挂虹 -
上联:过失引些归己,才够韬光养晦
下联:辛勤到处打工,方能糊口持家 -
上联:世外人,法无定法,方知非法法也
下联:天下事,了犹未了,何妨不了了之 -
上联:宴罢兰亭留墨宝
下联:饮完藤酒赋心诗 -
上联:无慧剑有慧剑
下联:非灵山即灵山 -
上联:一行燕字题春句
下联:几缕丝绦曳晓烟 -
上联:冷壶斟酒醇香淡
下联:明月飞花雪色轻 -
上联:寒山远上拾霞客
下联:小曲长弹忆故人 -
上联:百啭怡心,歌舞只缘千羽悦
下联:三番却步,矜持恐扰一腔情 -
上联:斜阳影落青山外
下联:明月光铺大地间 -
上联:留些淡泊调书味
下联:赊缕温柔兑酒香 -
上联:忆党功,奇峰千座炳青史
下联:颂英烈,傲骨万根壮昊天 -
上联:德懿诗书,德育德才崇德道
下联:家传忠厚,家庭家教尚家风 -
上联:攀比
下联:拿双 -
上联:每观日出培吾德
下联:常入江流洁己身 -
上联:蟠蟀
下联:螵蛸 -
上联:畅通大地无河汉
下联:看作红娘是鹊桥 -
上联:兴来临水敲残月
下联:谈罢吟风倚片云 -
上联:水煮夕阳难入口
下联:窗悬明月准扑怀 -
上联:劝君莫发无明火
下联:缘此能烧功德林 -
上联:行助八方力
下联:农迎五谷丰 -
上联:笑索红梅,香乱石桥南北
下联:醉眠芳草,梦随蝴蝶西东 -
上联:双镜悬台,一女梳装三对面
下联:二泉映月,百花怒放满庭芳 -
上联:铁心战士冲天志
下联:明月星魁对酒歌 -
上联:航母称雄海上
下联:周公解梦书中 -
上联:龙归碧海波涛舞
下联:蛇到青山草木新 -
上联:榴花似火灼杲日
下联:香蒲如云迎丽人
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上联:谁能纵笔调秋色
【上联】 晓醒江楼,夺目一窗山水画
【下联】 堂前教子,口中唾沫老飞扬
【参考横批】 恍若仙境、忘忧天堂、福泽无边、家和万事兴、传承美德
【横批及解释】横批1:恍若仙境-通过上下联的描述可以看出,上联描绘的景色如同仙境一样美丽动人,下联则突出了家庭教育的重要性
横批"恍若仙境"寓意着在美丽的环境中教育孩子,让他们成长得像仙境里的花朵一样纯洁、美丽和自由
横批2:忘忧天堂-上联中的描绘给人一种宁静、宜人和忘忧的感觉,而下联中描述了老人在家中教导子女的情景,忘忧天堂即意味着家庭是一个能够让人忘却烦恼、享受安宁和幸福的地方
横批3:福泽无边-上联描述的江楼带给人倩影,山水画更是夺目,给人带来了福泽
而下联所描绘的教导子女的情景,是一种向着幸福迈进的行为
福泽无边表示这个家庭的福气将无边
横批4:家和万事兴-上联描绘的景色如诗如画,下联描述了家庭教育的重要性
家和万事兴表达了家庭和睦、团结的重要性,只有家庭和睦相处,才能使一切事情顺利进行
横批5:传承美德-上联写出了美丽的景色,而下联描绘了传统的教育方式
传承美德表明了在优美环境中教导子女,传承美德,让他们成为有贡献的社会人士
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