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上联:诗园净土谁耕种
下联:词海扁舟我助波 -
上联:暂借好诗消永夜
下联:不妨明日有狂名 -
上联:风静云闲山色淡
下联:林深寺古鸟鸣幽 -
上联:四季独钟,秋心于我真绝配
下联:一无是处,商海对君很陌生 -
上联:磨剑三年常砥砺
下联:吟诗片刻偶逍遥 -
上联:赊酒无门飘满地
下联:充饥度日忆荒年 -
上联:锦绣江南,仙境天堂,水墨丹青中国画
下联:和谐盛会,人文世博,古风今韵上河图 -
上联:黄昏谁是伴
下联:何处觅封侯 -
上联:平天湖上,漫游中宵月
下联:杏花村里,唱响秋浦歌 -
上联:闲烹芦笋炊菇米
下联:留得耕衣诫子孙 -
上联:曾经失手多遗憾
下联:结果揪心欠理赔 -
上联:虹影澄清晓
下联:客心惊岁华 -
上联:尽孝尽忠真赤子,七秩童小步趋庭,扶圣母龄攀恒岳
下联:贤儿贤女簇亲娘,百年凤红妆赴宴,享儒生寿献蟠桃 -
上联:依三尺律,修七尺身,秉正无私心地善
下联:任一方官,造八方福,鞠躬尽瘁口碑香 -
上联:萸沜椒园粗结构
下联:瓜花梀实每清研 -
上联:升平熠熠辉煌景
下联:学子莘莘锦绣程 -
上联:对月轻轻嚼寂寞
下联:跟谁偷偷搞暗恋 -
上联:永康南山寿
下联:生色君子风 -
上联:欲买青山托野鹤
下联:将赊明月近流泉 -
上联:母完五福死
下联:儿号万人雄 -
上联:礼乐肇唐虞,自是文人蔚起
下联:济施法尧舜,何须羽客翩跹 -
上联:多读书多知仁义
下联:少酗酒少出是非 -
上联:窃问春风,故里桃花常开否
下联:闲弹溪月,山中松籁自知音 -
上联:六神无主谁为主
下联:二奶诱人爱煞人 -
上联:性天之命
下联:耕读传家 -
上联:送腊迎春,赢来新局面
下联:亲民秉政,改掉旧官风 -
上联:一竿竹影敲明月
下联:半壶浊酒邀清风 -
上联:一剪梅花凭手艺
下联:三篙春水荡心思 -
上联:古城探谜,老街问俗,槐树证传奇,英风孝德播荆楚
下联:画栋飞云,大道流霞,鸿图开局面,青竹碧梧栖凤凰 -
上联:全力倾心谋国计
下联:殚精竭虑利民生 -
上联:腊酒浅尝春醉矣
下联:清名无限祖冲之 -
上联:继往圣
下联:开来学 -
上联:征途多劫何生畏
下联:命运无常当小心 -
上联:邀山静坐学沉稳
下联:抗日战争斗恶魔 -
上联:火烧博望,初建奇功,当晓毁林也有罪
下联:水淹七军,锋芒再露,安知防涝最为先 -
上联:玉带飞歌,歌唱洪城崛起颂
下联:银河润笔,笔书赣地振兴篇
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上联:诗园净土谁耕种
【上联】 阶前树拂云,展读西窗书有味
【下联】 篱下花沾露,流连北苑蛐无声
【参考横批】 书香溢彩、云霞万里、风韵犹存、恍如昔日、文墨悠长
【横批及解释】横批1:书香溢彩
解释:上下联中都出现了与阅读有关的词语,上联中有“展读西窗书”,下联中有“篱下花沾露”。
横批“书香溢彩”既突出了读书的主题,也用形象的语言形容了读书的愉悦感受。
横批2:云霞万里
解释:上联中有“拂云”,下联中有“花沾露”。
横批“云霞万里”描绘了美丽的自然景色,与上下联中的云、花、露相呼应,形成一幅优美的自然画卷。
横批3:风韵犹存
解释:上联中有“阶前树”,下联中有“北苑蛐”。
横批“风韵犹存”强调了文化传统的重要性,上联中的“阶前树”象征了传统文化的根基,下联中的“北苑蛐”则展示了古典文学的韵味。
横批4:恍如昔日
解释:上联中有“展读西窗书”,下联中有“流连北苑蛐无声”。
横批“恍如昔日”表达了读书的时光流转与思绪回溯,上下联的内容都呈现了一种穿越时空的感觉,彰显了读书带来的思绪和回忆。
横批5:文墨悠长
解释:上下联中的展示了读书的场景和文化的韵味,横批“文墨悠长”强调了读书对于思想的永恒和人类文明的长久传承。
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