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上联:一篙点破千山翠
下联:双燕剪开万里晴 -
上联:后羿射乌,日俸三角
下联:吴刚伐桂,月薪几何 -
上联:心想事成,心事相宜,心田开窍心生巧
下联:天随人愿,天人合一,天道酬勤天有情 -
上联:老牛吃嫩草
下联:宝马跑长途 -
上联:半世繁华成过眼
下联:一襟落寞渐白头 -
上联:窗前泼墨月惊赏
下联:马上行书山欲吞 -
上联:秋榜
下联:春闱 -
上联:故安阳门巷犹存,千载而遥,又复封侯出乡井
下联:先忠武英灵不昧,九原相见,可胜流涕话河山 -
上联:春残酒浅,唯有清寒月
下联:霜轻雨浓,可知冷深秋 -
上联:修竹一庭诗境界
下联:秋风八月菊花天 -
上联:德雨廉风春浩荡
下联:晴天皓月日光华 -
上联:大地换装春剪彩
下联:平原游击队增光 -
上联:应信人间存净土
下联:支书马上到新疆 -
上联:推窗迎素月
下联:引神拂清风 -
上联:神马腾空追梦去
下联:金羊送福踏春来 -
上联:学先经术
下联:望重威严 -
上联:梵宇响鸣钟,达被九霄,涤荡世间凡尘土
下联:经声传佛号,绕萦八面,唤醒众生菩萨心 -
上联:廉风传递正能量
下联:德雨浇开幸福花 -
上联:美人挟瑟对芳树
下联:童子抱琴眠落花 -
上联:数千年晓澈盘桓,半牙小月悬浊世
下联:几十亩泽露甘霖,一脉清泉洗尘心 -
上联:琴棋书画皆雅致
下联:草木山河齐峥嵘 -
上联:依旬允协为霖望
下联:济世咸资润物功 -
上联:大璞不雕翡吻翠
下联:至诚无饰美因真 -
上联:杨花乱落飞如雪
下联:柳丝轻拂柔似梦 -
上联:广结客家缘,守信推诚添美丽
下联:助圆中国梦,兴商惠众促繁荣 -
上联:犁耕千里无捐地
下联:雨润一垄有韵诗 -
上联:白发犹异乡,往来榆思萦白发
下联:春晖比慈母,多少游子仰春晖 -
上联:携手处、又相逢,壶觞昔岁同歌笑
下联:警人句、天外得,翰墨诸公久擅场 -
上联:橘香扬万里
下联:红韵醉千秋 -
上联:权衡物我一丝钮
下联:轻重分毫几点星 -
上联:骊海魂应断
下联:金闺画岂成 -
上联:妇好夫差难匹配
下联:哥舒妹喜正相依 -
上联:墨留雅趣,信手描来千古韵
下联:云无飞痕,随风画出一天情 -
上联:沧海一壶谁笑饮
下联:桑田千载我闲观 -
上联:风月无边春亦老
下联:文章有限圣方稀 -
上联:清洁乡村,天蓝地绿,人和政善铸千秋伟业
下联:文明生态,水秀山青,国泰民安树万代丰碑
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上联:一篙点破千山翠
【上联】 相取田文,马作将军,任你七国或三国
【下联】 车行直线,卒逼进士,管他四书和六书
【参考横批】 文武双全、才略风光、博学多才、
【横批及解释】横批1:文武双全(相取田文,马作将军,任你七国或三国)
这个横批强调了上下联中的主题,即人才的全面发展。
上联提到"相取田文,马作将军",强调了田文和将军的相辅相成关系,即文武双全。
下联提到"车行直线,卒逼进士",强调了车和卒之间的相互配合,即才华和实干并重。
因此,这个横批突出了人才的多方面发展和综合能力的重要性。
横批2:才略风光(相取田文,马作将军,任你七国或三国)
这个横批强调了人才才略的重要性。
上联中的"相取田文,马作将军"和下联中的"卒逼进士"都暗示了才略和能力的重要性。
田文和将军、卒和进士都一直是人们眼中的风光,因为他们拥有了足够的才能和智慧。
横批3:博学多才(四书和六书)
这个横批突出了知识和全面能力的重要性。
上联中的"任你七国或三国"暗示了作为将军,不仅要有军事才能,还要具备博学多才的知识和综合能力。
下联中的"管他四书和六书"进一步强调了对知识和学问的重视。
因此,这个横批表达了对全面发展和广泛知识的追求。
横批4:兼备文武(相取田文,马作将军,任你七国或三国)
这个横批强调了文武兼备的重要性。
上联中的"相取田文,马作将军"和下联中的"卒逼进士"都突出了人才既要有军事才能,又要有文化修养的重要性。
因此,这个横批强调了文武双全的能力和才干的完美结合。
横批5:才干全面(相取田文,马作将军,任你七国或三国)
这个横批突出了全面才干的重要性。
上联中的"相取田文,马作将军"和下联中的"卒逼进士"都表达了对综合能力和全面才干的追求。
无论是治理国家还是取得进士,都需要具备各方面的才能。
因此,这个横批强调了全面才干的必要性。
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