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上联:文明击节,民主操弦,合阳高奏和谐曲
下联:诚信蘸毫,富强泼墨,百姓细皴幸福图 -
上联:盘用黄金缕
下联:帘垂白玉钩 -
上联:冰心一片托明月
下联:愁绪千丝付古弦 -
上联:浓烟蔽日苍天恨
下联:洪水蹂原绿野愁 -
上联:碧水吟诗莲入韵
下联:清风播德菊飘香 -
上联:先进咸阳,后歌沛上
下联:伪游云梦,实逮淮阴 -
上联:水无美色人人爱
下联:话不投机句句多 -
上联:贪杯中物,曾三醉岳阳,君山作枕
下联:济世上人,愿尽除痼疾,琼阁悬壶 -
上联:长夜辄深思,团结精诚,仍是当今急务
下联:同胞须猛醒,猜疑磨擦,皆蒙日寇阴谋 -
上联:歌舞升平书彩卷
下联:人民团结绘蓝图 -
上联:有心叶落贫家院
下联:得意花开富贵门 -
上联:春风指点游人醉
下联:夜雨来临观众逃 -
上联:黯,月黯,孤月黯,孤月照窗花黯人黯,花人两黯
下联:寒,水寒,雨水寒,雨水漓愁身寒心寒,身心俱寒 -
上联:风平浪静,直叙平铺传海报
下联:月淡星稀,轻描淡写著天文 -
上联:阁僚各扫门前雪
下联:和尚高吟庙里经 -
上联:功名于我百无用
下联:苦难随风一笑之 -
上联:多少春花无绿叶
下联:谁家李白雇书童 -
上联:惠雨中州飘,催生兴旺催生富乐
下联:福篁巩义起,长出尊严长出自豪 -
上联:一言不实
下联:百事皆虚 -
上联:九鼎卿云,竹翠霞丹江月朗
下联:满街珠履,民淳风朴豆花香 -
上联:松风翻动月
下联:流水推移星 -
上联:童心不管冬将去
下联:老骥常思春又来 -
上联:观从心底发
下联:音自静中生 -
上联:龙腾生气溢
下联:鹤舞白沙烟 -
上联:一棹烟波遥入幻
下联:半湖山水静成诗 -
上联:纵心物外,哪管死生荣辱
下联:听籁泉边,忘怀得失沉浮 -
上联:此去知投笔
下联:何疑不化鳞 -
上联:一夜东风春爆料
下联:两天冻雨雪临寒 -
上联:传万户家风,德播吴江诚、俭、孝
下联:续千秋祖业,梦圆禹甸富、强、和 -
上联:笔可生花浇兴趣
下联:诗能佐酒解风情 -
上联:越谷凌空,云淡天高,苍山绿海全如画
下联:登峰揽胜,松森寺古,翠鸟清泉皆有声 -
上联:雨拜春山风打坐
下联:冰封梅岭雪翻飞 -
上联:承先祖德,以交付儿孙,不必田园金玉
下联:读圣贤书,即担当宇宙,何分韦布荐绅 -
上联:学海浮沉尝苦乐
下联:思潮起伏享甘甜 -
上联:柳线轻牵香客手
下联:桃英怒放折人腰 -
上联:方外传佛理
下联:丈内寄法身
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上联:文明击节,民主操弦,合阳高奏和谐曲
【上联】 师德泽大江南北,记来高貌洪声,几度相逢深我学
【下联】 联坛遗贤者珠玑,引发悲歌哀乐,一朝永别断人肠
【参考横批】 师道昭天下、教育传世情、知音共济源、思念如潮湧、生离死别情
【横批及解释】横批1:师道昭天下
横批2:教育传世情
横批3:知音共济源
横批4:思念如潮湧
横批5:生离死别情
以上横批符合上下联的主题,突出了师德、教育、情感和离别的意象。
解释:
-横批1:“师道昭天下”表示师德的崇高,并且师者应该以崇德向善的道德榜样示范着世人
-横批3:“知音共济源”表达了师生之间的默契与互相理解,他们共同创造了知识的源泉
-横批4:“思念如潮湧”揭示了师生之间深厚的情感纽带,即使在分别时也会无尽思念如潮的涌向心头
-横批5:“生离死别情”表达了永别离别时所带来的割舍与伤痛,增强了联句中永别的悲凉情境
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