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上联:剑棍刀枪,九莲山下春雷激
下联:飞鸣食宿,千载刹中武德扬 -
上联:杨柳乃伊人长发,几朵荷花,幽幽绾结
下联:湖光曾儿女嫁衣,满桥风雨,楚楚矜持 -
上联:威声著功勋,华夏名传,敢与文宣争一席
下联:义忠许蜀汉,荆州骄失,纵称武圣费三思 -
上联:光含玉露开天镜
下联:桂染秋香盛月盘 -
上联:空山禅坐久
下联:碧水道行深 -
上联:黄金搭档连城价
下联:梦幻组合孝义心 -
上联:只用篇章为教化
下联:莫言兴废是循环 -
上联:青牛耕野,锦翼鸣村,碧水黄花生意满
下联:紫燕飘空,彩禽啼树,红联粉壁美名扬 -
上联:但陪江鸟逐鸿愿
下联:且做古文祭故人 -
上联:梵净山,梵宇重重皆净土
下联:文昌阁,文书卷卷俱昌邛 -
上联:眇兹邦楚尾吴头,搜罗数物产经营,桐邑文章宣邑算
下联:际此日欧风亚雨,挞伐秉天威卓越,留侯兵法酂侯功 -
上联:桃红柳绿,一夜东风杨万里
下联:云淡天高,七星北斗月半轮 -
上联:一盏诗心酬小月
下联:半碟铜豆蘸清风 -
上联:旧业久抛耕钓侣
下联:野情何限水云边 -
上联:问早秋风频撩发
下联:看朝日气淡笼烟 -
上联:三农点化千山绿
下联:百姓迎来一梦甜 -
上联:何鼓七弦?喜临江右听流水
下联:不拘一格,醉卧联中做谪仙 -
上联:功业输人双玉斗
下联:文章累我一金笼 -
上联:万古
下联:千钧 -
上联:人似蚂蚁惊一点
下联:言开局势定三分 -
上联:心中有意,新政润泽,华夏缕缕如丝春风漾
下联:大象无形,税徽播撒,暖流涓涓成爱国库盈 -
上联:暮雪苍山渺
下联:晨曦大道空 -
上联:平湖荡舟波读月
下联:小桥来风夜舞歌 -
上联:挑担白云来换酒
下联:舀勺月色去浇诗 -
上联:更霜夜露沾身冷
下联:晨雨晓风带梦寒 -
上联:水翻雪色寒犹落
下联:风约溪声静又回 -
上联:人言从善取
下联:世事等闲观 -
上联:水浮鸭绿
下联:山叠螺青 -
上联:吴山陈江彩练舞
下联:越女玉貌秋波传 -
上联:大智若愚明世事
下联:落花流水顺人情 -
上联:曼陀天雨纷琼彩
下联:般若灵源助辩才 -
上联:诗书三昧入山水
下联:兰菊一流供管弦 -
上联:门迎紫气铺天福
下联:城纳和风遍地春 -
上联:学稳学乖还学忍
下联:装聋装哑又装痴 -
上联:风月无边春亦老
下联:文章有限圣方稀 -
上联:莲花着雪禅心动
下联:觉苑无尘欲念消
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上联:剑棍刀枪,九莲山下春雷激
【上联】 经书博治内黄郡
【下联】 鼎鼐调和才子堂
【参考横批】 文化博学之道、知识智慧交融、知行合一境、学思并茂之道、杰出人才之培
【横批及解释】横批供参考:
1.文化博学之道:强调经书博治内黄郡和鼎鼐调和才子堂的文化博学
2.知识智慧交融:突显经书博治和鼎鼐调和才子堂的智慧和交融
3.知行合一境:强调经书博治和鼎鼐调和才子堂的知行合一状态
4.学思并茂之道:突出经书博治和鼎鼐调和才子堂的学思并茂
5.杰出人才之培:强调经书博治和鼎鼐调和才子堂对杰出人才的培养
解释:
上联“经书博治内黄郡”表明在内黄郡地区,人们广泛涉猎经书,并通过学习经书来治理国家和社会。
下联“鼎鼐调和才子堂”则强调了在一个名为“鼎鼐调和才子堂”的地方,才子们通过交流和调和思想来达到进步和提高。
因此,横批的主题或意象都是与知识、智慧和培养人才相关的,既突出了主题也与上下联相符合。
横批显示出来:文化博学之道,知识智慧交融,知行合一境,学思并茂之道,杰出人才之培
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