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上联:充饥莫用画中饼
下联:翻唱常来阿里郎 -
上联:惶恐滩头说惶恐
下联:高低杠上论高低 -
上联:诗风惊起卷帘客
下联:绿蚁醉回楚狂人 -
上联:巨手缔共和,血染黄花千载灿
下联:丰碑矗故里,功垂赤县九州崇 -
上联:和气一团花始放
下联:热情满面客常来 -
上联:赍岁月千秋,忧怀烈祖曾为客
下联:绽风情万种,乐见浮云尽望乡 -
上联:卢沟皓月,映当年热血涌流,豪情澎湃
下联:陇地新联,书今日繁荣盛世,锦绣宏图 -
上联:遥望长天,两岸寄语一轮月
下联:急追鸿雁,千家捎书万里云 -
上联:野营不做红楼梦
下联:隐士无关金榜名 -
上联:悲书苑大师,飞龙不再
下联:信联坛旗手,芳韵长流 -
上联:云影波光天上下
下联:月魂鸟语宇东西 -
上联:淀
下联:泉 -
上联:半夏寻幽,重楼爬满爬山虎
下联:三更入梦,双眼望穿望月亭 -
上联:书院育英才,显文化娱乐特征,三台风光无限
下联:塔峰辉新宇,扬生态休闲优势,沤水亮丽有加 -
上联:秋雨滂沱势
下联:月光普照权 -
上联:气象千重灵秀地
下联:诗书万卷圣贤风 -
上联:茶社品茗,四季骚人满座
下联:天香泼墨,八方雅士高歌 -
上联:淡月虚窗,千竿清影叠成趣
下联:轻风入曲,万缕弦声化作愁 -
上联:穿越人海寻芳去
下联:半世浮华梦里荣 -
上联:入口清风生两腋
下联:出门白水冷余杯 -
上联:羊毫书胜岁,全民创业千帆竟
下联:猴棒拓鹏程,万企革新一派春 -
上联:十八里纵成绝唱
下联:千百年又复何求 -
上联:风动枝摇一叶落
下联:日出霞映满江红 -
上联:天天保险
下联:日日平安 -
上联:随情见感
下联:润物无声 -
上联:情浓总叹流光逝
下联:梦艳时常抱枕眠 -
上联:电邑闹元宵,狮舞龙腾,麒麟献瑞俚歌起
下联:白光开盛景,雷鸣春至,羊角掀天国梦圆 -
上联:爱字当先,爱已爱人尤爱国
下联:和声为贵,和衷和睦促和谐 -
上联:烟云散去千寻碧
下联:沧海涌来一月明 -
上联:空白
下联:落红 -
上联:往事越千年,漫思来苏妹情怀、坡公气度
下联:长廊堪百步,赏不尽一堤烟柳、十里风华 -
上联:天成三生,业业繁荣盛传四海
下联:地设御坊,堂堂兴旺畅达五洲 -
上联:圣主长忧荒歉甚
下联:贤臣时体积储多 -
上联:婉尔转波,千万骚人争献媚
下联:嫣然一笑,几多才子再丢魂 -
上联:枫红是我诗情染
下联:露白任他珠泪垂 -
上联:粤壤接衡郴,风景不殊,好征荆楚岁时记
下联:宦游来岭峤,云山在望,常念梓桑恭敬诗
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上联:充饥莫用画中饼
【上联】 经书博治内黄郡
【下联】 鼎鼐调和才子堂
【参考横批】 文化博学之道、知识智慧交融、知行合一境、学思并茂之道、杰出人才之培
【横批及解释】横批供参考:
1.文化博学之道:强调经书博治内黄郡和鼎鼐调和才子堂的文化博学
2.知识智慧交融:突显经书博治和鼎鼐调和才子堂的智慧和交融
3.知行合一境:强调经书博治和鼎鼐调和才子堂的知行合一状态
4.学思并茂之道:突出经书博治和鼎鼐调和才子堂的学思并茂
5.杰出人才之培:强调经书博治和鼎鼐调和才子堂对杰出人才的培养
解释:
上联“经书博治内黄郡”表明在内黄郡地区,人们广泛涉猎经书,并通过学习经书来治理国家和社会。
下联“鼎鼐调和才子堂”则强调了在一个名为“鼎鼐调和才子堂”的地方,才子们通过交流和调和思想来达到进步和提高。
因此,横批的主题或意象都是与知识、智慧和培养人才相关的,既突出了主题也与上下联相符合。
横批显示出来:文化博学之道,知识智慧交融,知行合一境,学思并茂之道,杰出人才之培
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